Concetti di base
delle tecnologie ICT
&
MICROSOFT®
Windows xp
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Prima edizione: maggio 2002
Versione 3.0
ISBN 88-87314-59-4
Sommario
SOMMARIO
GUIDA ALL’USO ..................................................................................................................... VII
PREPARAZIONE..................................................................................................................... VII
TEST DI AUTOVALUTAZIONE ................................................................................................VIII
EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE ............................................................................IX
LEZIONE 1 -INFORMATICA E COMPUTER ................................................................................ 1
Informazione & Informatica ...................................................................................................................... 1
Informatica & Computer........................................................................................................................... 1
Cos’è un computer .................................................................................................................................... 2
Tipi di computer........................................................................................................................................ 2
Algoritmi & programmi............................................................................................................................ 4
I linguaggi di programmazione................................................................................................................. 4
Hardware & Software ............................................................................................................................... 5
Input & Output..........................................................................................................................................5
Un po' di storia..........................................................................................................................................6
LEZIONE 2 -L’HARDWARE..................................................................................................... 11
Come lavora un computer.......................................................................................................................11
La CPU ................................................................................................................................................... 12
La memoria............................................................................................................................................. 12
La memorizzazione dei dati ..................................................................................................................... 13
I Bus........................................................................................................................................................14
Il monitor ................................................................................................................................................ 14
La tastiera................................................................................................................................................ 15
Il mouse .................................................................................................................................................. 16
La stampante........................................................................................................................................... 17
I dischi .................................................................................................................................................... 18
La multimedialità....................................................................................................................................20
Inizializzazione dell’hardware ................................................................................................................. 20
LEZIONE 3 -IL SOFTWARE ..................................................................................................... 21
Tipi di software.......................................................................................................................................21
I sistemi operativi.................................................................................................................................... 21
Graphic user interface (GUI) ................................................................................................................... 22
Inizializzazione del software.................................................................................................................... 22
Organizzazione dei dati........................................................................................................................... 23
File System ............................................................................................................................................. 23
Tipi di file ............................................................................................................................................... 24
Software applicativo ............................................................................................................................... 25
Le applicazioni più comuni: l'elaborazione testi......................................................................................25
Le applicazioni più comuni: il foglio elettronico.....................................................................................26
Le applicazioni più comuni: il database................................................................................................... 27
Lo sviluppo del software......................................................................................................................... 28
Sicurezza................................................................................................................................................. 29
Password ................................................................................................................................................. 30
Salvaguardia fisica dei dati ...................................................................................................................... 31
Virus & Antivirus ................................................................................................................................... 31
LEZIONE 4 -COMPUTER & COMUNICAZIONE........................................................................ 33
Informazione & comunicazione............................................................................................................... 33
Risorse condivise .................................................................................................................................... 33
Talento Libri
Sommario
Reti locali e geografiche..........................................................................................................................34
Rete telefonica pubblica..........................................................................................................................35
Modem ....................................................................................................................................................36
ISDN e ADSL .........................................................................................................................................36
Collaborazione & GroupWare..................................................................................................................37
Cos’è Internet ..........................................................................................................................................37
TCP/IP, & Browser .................................................................................................................................38
Web & HTTP ..........................................................................................................................................39
Web & HTML.........................................................................................................................................39
Internet, Intranet & Extranet ....................................................................................................................40
Posta elettronica ......................................................................................................................................40
Il commercio elettronico (E-commerce) ..................................................................................................42
LEZIONE 5 -COMPUTER & SOCIETÀ ......................................................................................43
Contesto...................................................................................................................................................43
Il computer a casa - Le tecnologie digitali a casa.....................................................................................43
Imparare con il computer .........................................................................................................................44
Il computer e le attività produttive...........................................................................................................45
La società digitale e le autostrade dell’informazione...............................................................................47
Impatti sociologici...................................................................................................................................48
Il diritto d'autore......................................................................................................................................48
Altri aspetti giuridici ...............................................................................................................................49
Utilizzo corretto dei videoterminali (legge 626/94).................................................................................49
Tutela dei soggetti rispetto al trattamento dei dati (legge 675/96)...........................................................50
La legge 675/96 in pillole........................................................................................................................50
LEZIONE 6 -AVVIARE WINDOWS XP .....................................................................................55
Inizializzazione e avvio...........................................................................................................................55
Il desktop.................................................................................................................................................56
La barra delle applicazioni......................................................................................................................57
Le icone...................................................................................................................................................58
Conclusione e riavvio della sessione di lavoro.........................................................................................59
LEZIONE 7 -GUIDA & ASSISTENTE ........................................................................................61
La Guida in linea.....................................................................................................................................61
La ricerca per argomento.........................................................................................................................62
La ricerca per parola chiave .....................................................................................................................64
La ricerca per testo..................................................................................................................................65
La stampa di un argomento......................................................................................................................67
La Guida in linea nelle applicazioni Office..............................................................................................67
La scheda Sommario ...............................................................................................................................69
La scheda Indice......................................................................................................................................70
La scheda Ricerca libera ..........................................................................................................................71
L’Assistente nelle applicazioni Office.....................................................................................................71
Domande all’Assistente...........................................................................................................................73
LEZIONE 8-MENU, FINESTRE E PROGRAMMI ........................................................................75
Le finestre................................................................................................................................................75
L'apertura di un elemento dal menu Start.................................................................................................76
Spostare una finestra ...............................................................................................................................77
Ridurre e ripristinare ...............................................................................................................................78
Ingrandire e ripristinare...........................................................................................................................79
Dimensioni e forma della finestra............................................................................................................80
I menu contestuali ...................................................................................................................................80
Apertura di una finestra utilizzando l'icona..............................................................................................82
Finestre sovrapposte................................................................................................................................82
Finestre affiancate ...................................................................................................................................83
Scorrere le finestre aperte.........................................................................................................................84
Passare da una finestra all'altra.................................................................................................................85
Talento Libri
Sommario
LEZIONE 9 -VISUALIZZAZIONI E BARRE DEGLI STRUMENTI................................................. 89
Visualizzazioni e barre degli strumenti.................................................................................................... 89
Le barre degli strumenti..........................................................................................................................89
La barra di stato ...................................................................................................................................... 90
La visualizzazione in una finestra............................................................................................................91
Gli strumenti Avanti e Indietro ................................................................................................................ 93
LEZIONE 10 -RISORSE DEL COMPUTER ................................................................................. 95
Risorse del computer ............................................................................................................................... 95
Il Pannello di controllo ............................................................................................................................ 95
Le proprietà dell'unità disco..................................................................................................................... 97
La formattazione e la copia del dischetto................................................................................................. 98
Avvio di programmi da Risorse del computer ......................................................................................... 99
Le proprietà del sistema........................................................................................................................100
LEZIONE 11 -FILE, CARTELLE E COLLEGAMENTI............................................................... 103
Cartelle & desktop ................................................................................................................................ 103
File di testo & desktop ........................................................................................................................... 104
Rinominare una cartella o un file...........................................................................................................105
Lo spostamento di una cartella o di un file ............................................................................................ 106
La copia di una cartella o di un file........................................................................................................ 107
L'invio di una cartella o di un file al dischetto.......................................................................................108
I collegamenti ....................................................................................................................................... 108
Rinominare un collegamento ................................................................................................................. 109
L'eliminazione di file, cartelle e collegamenti ....................................................................................... 110
Il recupero di oggetti eliminati............................................................................................................... 111
Lo svuotamento del Cestino................................................................................................................... 112
La configurazione del Cestino ............................................................................................................... 112
LEZIONE 12 -ESPLORA RISORSE.......................................................................................... 115
La funzionalità Esplora risorse .............................................................................................................. 115
Aprire oggetti in Esplora risorse ............................................................................................................ 117
Nuove cartelle ....................................................................................................................................... 117
Copiare in Esplora risorse......................................................................................................................118
Spostare in Esplora risorse..................................................................................................................... 119
L'eliminazione di file e cartelle con Esplora risorse .............................................................................. 120
L'aggiornamento della visualizzazione .................................................................................................. 121
LEZIONE 13 -OPERAZIONI CON IL DESKTOP ....................................................................... 123
Nascondere la barra delle applicazioni .................................................................................................. 123
Spostare la barra delle applicazioni ....................................................................................................... 124
L'orologio.............................................................................................................................................. 125
La data e l'ora........................................................................................................................................126
La disposizione automatica.................................................................................................................... 128
La disposizione delle icone....................................................................................................................128
LEZIONE 14 -PERSONALIZZARE LA VISUALIZZAZIONE ...................................................... 131
La personalizzazione dello schermo ...................................................................................................... 131
I Temi del desktop ................................................................................................................................ 132
Lo sfondo .............................................................................................................................................. 132
La personalizzazione del Desktop.......................................................................................................... 134
Lo Screen saver..................................................................................................................................... 135
L'aspetto del desktop............................................................................................................................. 136
Le opzioni della scheda Impostazioni....................................................................................................138
LEZIONE 15 -LA RICERCA DI FILE E CARTELLE.................................................................. 141
La ricerca di un file per nome ................................................................................................................ 141
Eseguire una nuova ricerca .................................................................................................................... 142
La ricerca di un file per data .................................................................................................................. 143
La ricerca per contenuto o dimensione .................................................................................................. 144
Talento Libri
Sommario
LEZIONE 16 -GLI ACCESSORI ..............................................................................................147
La calcolatrice .......................................................................................................................................147
L'esecuzione di semplici calcoli.............................................................................................................148
Il programma Paint................................................................................................................................149
L'avvio di WordPad...............................................................................................................................150
L'apertura di un documento in WordPad................................................................................................151
La modifica di un documento in WordPad ............................................................................................152
Salvare un file in WordPad ....................................................................................................................153
Gli appunti di Windows .........................................................................................................................154
LEZIONE 17 -LA STAMPA......................................................................................................157
La stampante predefinita ........................................................................................................................157
Stampare con seleziona e trascina..........................................................................................................158
La coda di stampa..................................................................................................................................159
L'interruzione o l'eliminazione di una stampa........................................................................................159
LEZIONE 18 -UTILITÀ DI SISTEMA .......................................................................................163
Le utilità di sistema...............................................................................................................................163
Le Microsoft System Information..........................................................................................................164
La Pulitura disco ...................................................................................................................................165
ScanDisk ...............................................................................................................................................166
La deframmentazione dei dischi ............................................................................................................167
LEZIONE 19-OPERAZIONI PIANIFICATE ..............................................................................171
Le Operazioni pianificate .......................................................................................................................171
La scheda Operazione ............................................................................................................................173
La scheda Pianificazione.......................................................................................................................175
La scheda Impostazioni.........................................................................................................................176
L'eliminazione delle Operazioni pianificate...........................................................................................177
INDICE ANALITICO .................................................................................................................181
Talento Libri
GUIDA ALL’USO
Il manuale è organizzato in una serie di LEZIONI aventi tutte la medesima struttura, descritta nel
seguito.
In apertura di ciascuna lezione sono elencati gli OBIETTIVI che identificano con semplicità e chiarezza
gli argomenti trattati. Per ogni argomento troviamo:
•
Una parte introduttiva che descrive la funzione svolta dal comando o dalla procedura trattati,
spiegandone la terminologia associata e indicando in quali situazioni e con che obiettivi utilizzarli.
•
La sezione Procedura, introdotta dal simbolo
, che descrive in forma generale
l’operazione da svolgere.
•
La sezione Attività, introdotta dal simbolo
, che propone una serie di azioni all’utente per
poter provare concretamente l’operazione descritta, fornendo la descrizione, in stile corsivo, del
risultato atteso.
Il simbolo
accompagna le indicazioni di Attenzione, necessarie per poter svolgere ogni
operazione senza incorrere in spiacevoli inconvenienti o ottenere risultati inattesi
Un’Esercitazione, evidenziata dalla presenza nel titolo del simbolo
, conclude la lezione.
L’Esercitazione, introdotta da una descrizione delle attività da eseguire, propone una serie di passi
strettamente correlati agli argomenti trattati nel corso della lezione
Tutti i file indicati nelle Attività e nelle Esercitazioni si trovano nel disco allegato al manuale.
PREPARAZIONE
Per la preparazione dei file necessari alle sezioni Attività e Esercitazioni:
•
creare una cartella sul disco fisso della stazione di lavoro che si utilizza per la formazione
•
copiare il contenuto della cartella WINXP presente sul disco abbinato al manuale.
•
controllare che il menu Start abbia le seguenti impostazioni (fare clic col tasto destro del mouse sul
pulsante Start, scegliere Proprietà, scegliere la scheda Avanzate, scorrere le impostazioni della sezione
Elementi del menu avvio e attivare le opzioni mancanti se necessario):
•
la visualizzazione del comando Guida in linea e supporto
•
la visualizzazione del comando Stampanti e fax
•
la visualizzazione di Risorse del computer e del Pannello di controllo come collegamenti
•
disporre di almeno due dischetti vuoti.
I file copiati dal Cd-Rom allegato al manuale hanno impostato l'attributo di sola lettura. Per
consentire il salvataggio delle proprie modifiche leggere attentamente il contenuto del file
Leggimi.txt posizionato sulla radice del Cd-Rom.
Talento Libri
TEST DI AUTOVALUTAZIONE
Il Cd-Rom allegato al testo contiene, oltre agli esercizi, un test di autovalutazione.
Obiettivo del test è quello di fornire al lettore uno strumento per valutare in modo semplice, rapido ed
efficace il livello di conoscenza degli argomenti e di capacità nell'uso delle applicazioni software.
Per effettuare il test è sufficiente inserire il Cd-Rom nel lettore ed eseguire (utilizzando il comando
Esegui del menu Start, o con un doppio click sul nome del file, da Esplora Risorse) il programma
contenuto nel file Test.exe.
Nel menu principale, scegliere il test di autovalutazione che si desidera effettuare (sono presenti test
relativi a tutti gli esami ECDL).
VIII Talento Libri
European Computer Driving Licence
EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE
CHE COS’È LA EUROPEAN COMPUTER DRIVING LICENCE
La European Computer Driving Licence (ECDL), ossia "patente europea di guida del computer", è un
certificato comprovante che chi ne è in possesso ha una conoscenza dei concetti fondamentali
dell'informatica e sa usare un personal computer, nelle applicazioni più comuni, ad un livello di base.
In pratica, possedere la certificazione ECDL significa aver superato sette test, uno di natura teorica sui
concetti della tecnologia dell’informazione, gli altri sei di tipo pratico che verificano la capacità
nell’uso effettivo del computer.
L’ECDL è una certificazione di carattere internazionale. Si basa, infatti, su un documento concordato a
livello europeo, il "Syllabus". Il Syllabus costituisce uno standard di riferimento che consente di
uniformare i test, in qualunque Paese essi siano effettuati.
A livello europeo, il progetto fa capo alla ECDL Foundation, un ente senza fini di lucro, che ha il
compito di promuovere l'ECDL, di aggiornarne man mano i contenuti tecnici, e di coordinare la sua
diffusione nei vari Paesi. Un ruolo specifico della Fondazione è di garantire che l'ECDL sia applicato
dovunque seguendo esattamente i medesimi criteri e le stesse procedure.
La proprietà intellettuale del concetto di ECDL, e di tutto ciò che ad esso afferisce, appartiene alla
Fondazione. Essa ne concede la licenza d'uso a enti nazionali qualificati, che sono responsabili della
gestione del programma nei rispettivi Paesi. In Europa, i licenziatari nazionali devono essere membri
del Council of European Professional Informatics Societies (CEPIS). In Italia, l'ente responsabile
dell'ECDL è l'AICA, Associazione Italiana per l'Informatica e il Calcolo Automatico.
La partecipazione al programma ECDL si va estendendo anche al di fuori dell'Europa. Nei paesi
extraeuropei il programma è conosciuto come ICDL (International Computer Driving Licence).
GLI OBIETTIVI DELLA ECDL
L'obiettivo generale del programma ECDL è di contribuire alla alfabetizzazione informatica di massa.
Più in dettaglio, esso è diretto a:
•
elevare il livello di competenza nell'uso delle tecnologie dell'informazione, sia di chi già fa parte
della forza-lavoro, sia di chi aspira ad entrarvi
•
accrescere la produttività di tutti coloro che hanno bisogno di usare il computer
•
consentire un miglior ritorno degli investimenti nelle tecnologie dell'informazione
•
garantire che tutti gli utenti di computer comprendano come esso possa essere utilizzato
efficientemente e conoscano i problemi di qualità connessi all'impiego di tale strumento
•
fornire una qualificazione che consenta a chiunque, indipendentemente dalla sua formazione di
base, di essere parte attiva nella "società dell'informazione".
Talento Libri
European Computer Driving Licence
QUALI I VANTAGGI DELL'ECDL
Saper usare il computer è oggi un'abilità che interessa tutti. La certificazione ECDL riguarda chiunque
abbia la necessità o anche solo il desiderio di saper usare il computer. E' utile a chi deve entrare per la
prima volta nel mondo del lavoro, come a chi deve in esso ricollocarsi. Più in dettaglio, l'ECDL
costituisce:
•
una qualificazione informatica alla portata di tutti
•
un metodo pratico per misurare e validare le abilità informatiche
•
un modello per la formazione e l'addestramento
•
un certificato che conferisce maggiori possibilità e mobilità a chi lo possiede
•
un fattore per partecipare in modo più consapevole ed attivo al mondo in cui viviamo.
A CHI SI RIVOLGE L'ECDL
L'ECDL può essere conseguita da persone con le più diverse estrazioni culturali e di tutte le età. Essa
si rivolge a chi lavora, allo studente, al comune cittadino che desidera certificare la propria abilità
nell'uso del computer. La certificazione della competenza informatica non interessa solo i dipendenti,
ma anche i datori di lavoro poiché permette una migliore utilizzazione delle risorse umane. In
definitiva, il programma ECDL si rivolge ad una quota estremamente ampia e diversificata della
popolazione.
IL LIVELLO DI DIFFICOLTÀ
L'ECDL attesta la conoscenza e la competenza nell'uso del computer ad un livello di base.
Tale livello è definito mediante l'elencazione dettagliata, contenuta nel Syllabus, di ciò che il candidato
deve conoscere e saper fare. Più precisamente, il Modulo 1 definisce le conoscenze teoriche, mentre i
restanti Moduli (da 2 a 7) coinvolgono i compiti pratici. Ciò che è prescritto nel Syllabus è quanto gli
esperti del settore ritengono necessario per usare, con proprietà, il computer nelle applicazioni
ricorrenti di uso comune.
I MODULI ECDL
Modulo 1 - Concetti di base della Tecnologia dell'Informazione
Questo modulo ha lo scopo di verificare la comprensione da parte del candidato dei concetti
fondamentali riguardanti la Tecnologia dell'Informazione. Il candidato deve possedere una conoscenza
di base della struttura e del funzionamento di un personal computer, sapere cosa sono le reti
informatiche, avere l'idea di come queste tecnologie impattano la società e la vita di tutti i giorni.
Deve inoltre conoscere i criteri ergonomici da adottare quando si usa il computer, ed essere
consapevole dei problemi riguardanti la sicurezza dei dati e gli aspetti legali.
Per iniziare
Hardware/Software, Information Technology, Tipi di computer, Componenti di base di un personal
computer
Hardware
Unità centrale di elaborazione, Dispositivi di input, Dispositivi di output
Dispositivi di memoria
Talento Libri
European Computer Driving Licence
Memoria di massa, Memoria veloce, Capacità della memoria, Prestazioni dei computer
Software
Tipi di software, Sistema Operativo, Software applicativo, Sviluppo del software
Reti informatiche
LAN e WAN, La rete telefonica e i computer, Posta elettronica, Internet
Il computer nella vita di ogni giorno
Il computer nella casa, Il computer nel lavoro e nell'istruzione, Il computer nella vita quotidiana
Information
& Communication Technology e Società
Un mondo che cambia, Computer e ergonomia, Computer e salute
Sicurezza, diritto d'autore, aspetti giuridici
Sicurezza dei dati, Virus, Copyright, Privacy
Modulo 2 - Uso del computer e gestione dei file
Lo scopo di questo modulo è di verificare la conoscenza pratica da parte del candidato delle principali
funzioni di base di un computer e del suo sistema operativo. Il candidato deve dimostrare la sua
capacità di eseguire le attività essenziali, di uso ricorrente quando si lavora col computer: organizzare
e gestire file e cartelle, lavorare con le icone e le finestre, usare semplici strumenti di editing e le
opzioni per la stampa.
Per iniziare
Primi passi col computer
Il desktop
Lavorare con le icone, Lavorare con le finestre
Organizzare i file
Cartelle/directory, Copiare, spostare, cancellare, Cercare
Semplice editing
Usare un Text Editor
Gestione della stampa
Stampare
Modulo 3 - Elaborazione testi
Questo modulo verifica la competenza del candidato nell'uso del personal computer come elaboratore
di testi. Egli deve essere in grado di effettuare tutte le operazioni necessarie per creare, formattare e
rifinire un documento. Inoltre deve saper usare funzionalità aggiuntive come la creazione di tabelle,
l'introduzione di grafici e di immagini in un documento, la stampa di un documento per l'invio ad una
lista di destinatari.
Per iniziare
Primi passi con un elaboratore di testi, Modificare le impostazioni di base, Scambiare documenti
Operazioni di base
Inserire i dati, Selezionare i dati, Copiare, spostare, cancellare, Trovare e sostituire
Formattazione
Formattare un testo, Altre funzionalità, Maschere
Rifinire un documento
Stili e paginatura, Intestazioni e piè di pagina, Vocabolario e grammatica, Impostazione del
documento
Stampa
Preparazione della stampa
Funzioni avanzate
Tabelle, Disegni e immagini, Importare oggetti, Stampa unione
Talento Libri
European Computer Driving Licence
Modulo 4 - Foglio elettronico
Il modulo verifica la comprensione da parte del candidato dei concetti fondamentali del foglio
elettronico e la sua capacità di applicare praticamente questo strumento. Egli deve saper creare e
formattare un foglio di calcolo elettronico, e utilizzare le funzioni aritmetiche e logiche di base. Inoltre
è richiesta la capacità di usare funzionalità aggiuntive come l'importazione di oggetti nel foglio e la
rappresentazione in forma grafica dei dati in esso contenuti.
Per iniziare
Primi passi col foglio elettronico, Modificare le impostazioni di base, Scambiare documenti
Operazioni di base
Inserire i dati, Selezionare i dati, Copiare, spostare, cancellare, Trovare e sostituire, Righe e colonne,
Ordinare i dati
Funzioni e formule
Funzioni aritmetiche e logiche, Lavorare con le funzioni
Formattazione
Formattare le celle: numeri, Formattare le celle: testo, Formattare le celle: insiemi di celle, Controllo
ortografico, Impostazione del documento
Stampa
Stampare semplici fogli elettronici
Funzioni avanzate
Importare oggetti, Diagrammi e grafici
Modulo 5 - Basi di dati / Sistemi di archiviazione
Questo modulo riguarda la conoscenza da parte del candidato dei concetti fondamentali sulle basi di
dati e la sua capacità di utilizzarli. Il modulo è costituito da due parti. La prima verifica la capacità di
creare una semplice base di dati usando un pacchetto software standard. La seconda verifica invece la
capacità di estrarre informazioni da una base di dati esistente usando gli strumenti di interrogazione,
selezione e ordinamento disponibili, e di generare i rapporti relativi.
Per iniziare
Primi passi con un database, Modificare le impostazioni di base
Creare un database
Operazioni di base, Definire le chiavi, Impostare una tabella, Aggiornare un database
Uso di maschere
Creare una maschera, Modificare una maschera
Reperire informazioni
Operazioni di base, Perfezionare una interrogazione, Ricercare, selezionare e ordinare
Rendiconti
Generare rapporti
Modulo 6 - Presentazioni
Questo modulo riguarda l'uso del personal computer per generare presentazioni. Al candidato è
richiesta la capacità di usare gli strumenti standard di questo tipo per creare presentazioni per diversi
tipi di audience e di situazioni. Egli deve saper usare le funzionalità di base disponibili per comporre il
testo, inserire grafici e immagini, aggiungere effetti speciali.
Per iniziare
Primi passi con gli strumenti di presentazione, Modificare le impostazioni, di base, Scambiare
documenti
Operazioni di base
Talento Libri
European Computer Driving Licence
Creare una presentazione, Copiare, spostare, cancellare testo, Copiare, spostare, cancellare
immagini, Copiare, spostare, cancellare diapositive
Formattazione
Formattare testi, Modificare riquadri di testo
Grafici e diagrammi
Disegnare oggetti, Diagrammi, Immagini e altri oggetti,
Stampa e distribuzione
Impostazione delle diapositive, Preparazione per la distribuzione, Stampa
Effetti speciali
Animazioni, Suoni, Dissolvenze
Supporti operativi
Fare una presentazione
Modulo 7 - Reti informatiche e Internet
Questo modulo riguarda l'uso delle reti informatiche con un duplice scopo, ossia cercare informazioni
e comunicare. Corrispondentemente esso consta di due parti. La prima concerne l'uso di Internet per
la ricerca di dati e documenti nella rete; si richiede quindi di saper usare le funzionalità di un browser,
di utilizzare i motori di ricerca, e di eseguire stampe da web. La seconda parte riguarda invece la
comunicazione per mezzo della posta elettronica; si richiede cioè di inviare e ricevere messaggi,
allegare documenti a un messaggio, organizzare e gestire cartelle di corrispondenza.
Internet: per iniziare
Primi passi con Internet, Modificare le impostazioni di base
Navigazione in web
Accedere ad un indirizzo web
Ricerca in web
Usare un motore di ricerca, Stampa
Segnalibri
Creare un segnalibro
Posta elettronica: per iniziare
Primi passi con la posta elettronica, Modificare le impostazioni di base
Messaggi
Inviare un messaggio, Copiare, spostare, cancellare, Leggere un messaggio, Rispondere a un
messaggio
Indirizzi
Usare l'indirizzario, Messaggi a più indirizzi
Gestione dei messaggi
Organizzare i messaggi
Talento Libri XIII
Lezione 1 - Informatica e computer
LEZIONE 1 -
INFORMATICA E COMPUTER
In questa lezione imparerete a:
¾
Comprendere i significati di informazione, informatica e computer, descrivere cosa sia
un computer, descrivere la relazione tra algoritmi e programmi, descrivere le
caratteristiche di un linguaggio di programmazione, comprendere la differenza tra
hardware e software e tra input e output, conoscere le tappe fondamentali della storia
dell'informatica.
INFORMAZIONE & INFORMATICA
L’informazione è una delle più importanti risorse strategiche della società moderna: poterne disporre
in tempi brevi per svolgere la propria attività, sapendola gestire nel modo più idoneo, è, oggi, una
condizione fondamentale per il buon funzionamento di una qualsiasi organizzazione, grande o piccola,
pubblica o privata che sia.
L’attività lavorativa, di qualsiasi natura essa sia, è caratterizzata da un "sistema d’informazione", alla
cui composizione concorrono le competenze del personale, in grado di evolversi e diversificarsi,
l’insieme dei dati prodotti dall’interno e rilevati dall’esterno, i processi operativi e decisionali
dell'organizzazione.
Se l’informazione e i dati sono così importanti, altrettanto fondamentale è la capacità di utilizzarli e
gestirli in modo efficace, rapido ed efficiente. Negli ultimi decenni questa attività è stata rivoluzionata
dalla possibilità di trattare i dati in modo automatico, grazie agli strumenti informatici.
L’informatica è la capacità di gestire l’informazione in modo automatico.
IL TERMINE INFORMATICA NASCE DALL’ESPRESSIONE INFORMAZIONE AUTOMATICA
INFORMATICA & COMPUTER
L’informatica si avvale degli elaboratori elettronici (computer) come strumento. Un elaboratore ha
infatti la capacità di memorizzare processi ripetitivi per riprodurli automaticamente. Per comprendere
questo concetto possiamo pensare, come esempio, all’archiviazione dei dati di un nuovo cliente di
un’azienda. Eseguendo l’operazione “manualmente” è necessario collezionare le informazioni
necessarie, riportarle su di un’apposita scheda, archiviarla nella corretta posizione. Un elaboratore è in
grado di ripetere questa sequenza d’operazioni un numero indefinito di volte senza commettere errori,
guidando l’utilizzatore nella corretta collezione delle informazioni necessarie ed occupandosi in modo
sicuro della adeguata collocazione. Consente inoltre di disporre di archivi contenenti milioni
d’informazioni con un minimo ingombro.
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Concetti di base dell'IT
Diversi contesti e differenti necessità hanno comportato lo sviluppo di una vasta tipologia di
elaboratori: essi si differenziano per velocità di elaborazione, per capacità d’archiviazione, per numero
di stazioni di lavoro contemporaneamente utilizzabili, per dispositivi addizionali che possono essere
connessi, per meccanismi di sicurezza d’accesso e protezione dei dati, per ingombro, e così via.
COS’È UN COMPUTER
Possiamo immaginare il computer come una “scatola nera” che riceve dei dati in ingresso, noti con il
nome di input, li elabora al suo interno e restituisce dei risultati in uscita, noti con il nome di output.
Per esempio, consideriamo un elaboratore destinato a produrre documenti anagrafici. Il cittadino
introduce i propri dati anagrafici e specifica il tipo di certificato desiderato: l’elaboratore restituisce il
documento con tutte le informazioni necessarie, in un formato idoneo all’uso. Il "certificato" è il
risultato finale del processo di elaborazione. Il computer dispone di potenzialità elaborativa, ma deve
essere opportunamente “istruito”. Questo avviene grazie alla definizione di algoritmi che si traducono
in programmi scritti in appositi linguaggi, interpretabili da un computer.
Input
InputInput
Computer
ComputerComputer
Output
OutputOutput
elaborazioneDati in
ingresso
Dati in
uscita
SCHEMA DELL’ATTIVITÀ DI UN COMPUTER
TIPI DI COMPUTER
I computer possono essere suddivisi in tre categorie principali: mainframe, minicomputer e personal
computer. I mainframe sono grandi computer utilizzati da organizzazioni di notevoli dimensione,
posizionati in apposite località dette centro elaborazione dati (CED). Gli utenti accedono al computer
attraverso stazioni di lavoro chiamate "terminali", normalmente dotate di tastiera e video; tutti i dati
inseriti dal terminale vengono elaborati e memorizzati dal mainframe.
Un minicomputer è più piccolo di un mainframe è può essere utilizzato da un ufficio o un
dipartimento; anche in questo caso gli utilizzatori accedono al computer attraverso i terminali. I
terminali dei mainframe e dei minicomputer non posseggono capacità di elaborazione (tutte le
operazioni vengono svolte a livello "centrale") e sono spesso definiti terminali "non intelligenti".
ESEMPIO DI MAINFRAME
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Lezione 1 - Informatica e computer
I Personal Computer (PC) sono microcomputer che contengono tutti i dispositivi di input, elaborazione
e output per operare in maniera indipendente. Sebbene non sia potente come un mainframe, il PC
soddisfa pienamente la maggior parte delle esigenze professionali e personali dell'utente. Inoltre più
PC possono essere collegati fra loro e costituire una rete per condividere dati, stampanti e altre risorse.
Esistono personal computer di diverse forme e dimensioni.
I PC da tavolo (detti anche desktop) sono composti di tre parti principali:
•
l'unità centrale che contiene i dispositivi di elaborazione e memorizzazione;
•
il video che è il principale dispositivo di output;
•
la tastiera e il mouse che sono i dispositivi di input.
All’unità centrale possono essere collegati altri dispositivi di input, quali scanner o Web cam, o di
output quali stampante e altoparlanti.
ESEMPIO DI DESKTOP
I Notebook sono PC portatili, alimentati a batteria quando sono scollegati dalla rete elettrica. Hanno
schermo tastiera e mouse integrati nell'unità centrale che contiene anche la batteria. A seconda dei
componenti integrati, possono pesare da un minimo di 1,5 Kg ad un massimo di 3,5 Kg.
ESEMPIO DI NOTEBOOK
Il Palmtop è il più piccolo dei computer ad uso personale; contiene normalmente applicazioni per la
gestione dei testi, il calcolo elettronico, la gestione della rubrica e dell'agenda. L'input può avvenire
tramite un tastierino ridotto o per scrittura diretta sul display. Con alcuni palmtop è possibile accedere
direttamente ad Internet per inviare messaggi e visualizzare informazioni.
ESEMPIO DI PALMTOP
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Concetti di base dell'IT
ALGORITMI & PROGRAMMI
Un algoritmo è un insieme di passi che consentono di far evolvere dati e situazioni, partendo da
specifiche condizioni iniziali. Qualsiasi azione comune può tradursi in un algoritmo. Consideriamo la
semplice operazione di effettuare una telefonata: dobbiamo avere a disposizione un apparecchio
telefonico, conoscere il numero dell’abbonato, comporre il numero, comunicare o gestire l'eventuale
assenza, concludere correttamente la chiamata, ad esempio evitando di lasciare il ricevitore alzato.
Ciascuna di queste azioni può essere ulteriormente analizzata e scomposta in passi elementari.
Questo metodo di analisi per stadi successi è la base per poter poi scrivere un programma
comprensibile da un computer che, come abbiamo visto in precedenza, per funzionare in modo
corretto, deve essere "istruito". Un programma è la traduzione del un algoritmo ad un determinato
stadio, eseguita utilizzando un linguaggio comprensibile per il computer. Il grado d’evoluzione del
linguaggio di programmazione che si utilizza determina il grado di dettaglio dei passi dell’algoritmo. I
linguaggi odierni cercano di facilitare il compito del programmatore (colui che scrive i programmi per
i computer), mettendo a disposizione istruzioni che si avvicinano al linguaggio naturale.
I LINGUAGGI DI PROGRAMMAZIONE
Un linguaggio di programmazione è caratterizzato da una serie di parole chiave e di regole sintattiche
che consentono di comporre le istruzioni, le quali vengono interpretate dall’elaboratore che esegue un
algoritmo. Ogni computer ha un proprio linguaggio di base, chiamato anche "linguaggio macchina",
costituito da operazioni elementari, le quali, variamente composte, consentono di svolgere ogni tipo di
operazioni, anche le più complesse.
I primi linguaggi di programmazione erano molto vicini al linguaggio macchina, rendendo
semplicemente disponibile all’utilizzatore una forma mnemonica dello stesso; oltre alla complessità di
programmazione, questi primi linguaggi erano strettamente legati al tipo d’elaboratore utilizzato.
Successivamente si sono utilizzati linguaggi più "comprensibili" ed anche indipendenti dal tipo di
elaboratore utilizzato. Oggi l’evoluzione è tale che la stesura di un programma spesso coincide quasi
con la definizione stessa dell’algoritmo che il programma traduce; tale operazione è inoltre quasi
sempre indipendente dal sistema su cui il programma verrà utilizzato.
Parole chiave
Linguaggio di
programmazione
Regole sintattiche
UN LINGUAGGIO DI PROGRAMMAZIONE È UN INSIEME DI PAROLE CHIAVE E REGOLE SINTATTICHE
In sostanza un programma è un insieme di istruzioni che dice al computer cosa fare. I programmi non
sono scritti in italiano; essi sono scritti in un linguaggio di programmazione, che trasforma le azioni
che vogliamo far eseguire dal computer in qualcosa ad esso comprensibile.
Ci sono molti linguaggi di programmazione disponibili oggi, ciascuno specializzato per specifiche
operazioni. Alcuni linguaggi sono stati progettati per essere veloci nei calcoli matematici, altri per
lavorare facilmente con gli archivi e le banche dati, altri ancora per generare facilmente stampe e
report di ogni genere, ecc...
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Lezione 1 - Informatica e computer
HARDWARE & SOFTWARE
Abbiamo descritto il computer come una “scatola nera” in grado di svolgere, attraverso programmi,
svariate attività. Possiamo distinguere componenti “materiali”, il computer visto come “macchina”, e
componenti “logici”, i programmi.
Questo binomio viene identificato con i termini di hardware e software. L’hardware è quindi costituito
da tutti i componenti fisici di un elaboratore, come l’unità centrale, ciò che risiede al suo interno e tutta
la periferia (tastiera, mouse, monitor, stampante e così via).
Il software è l’insieme dei programmi che consentono all’hardware di svolgere le attività cui è
destinato, sia in termini di elaborazione di dati sia di controllo del corretto funzionamento di ciascun
componente.
COMPONENTI HARDWARE DI UN PERSONAL COMPUTER
INPUT & OUTPUT
Analizziamo altri due termini, appartenenti al "vocabolario informatico" e frequentemente utilizzati
per descrivere il flusso delle informazioni da e verso il computer.
Input è sinonimo d’ingresso e quindi con l’espressione “dati in input” si identificano le informazioni
che vengono acquisite dall’elaboratore per svolgere la propria attività.
Tutti i componenti destinati all’acquisizione di dati possono essere identificati con il termine di “unità
di input”. La tastiera è la più comune unità di input.
Output è sinonimo d’uscita e quindi con l'espressione “dati in output” si definiscono le informazioni
fornite dall’elaboratore.
Tutti i componenti destinati alla restituzione d’informazioni possono essere identificati con il termine
di “unità di output”. Il monitor, o video, è la più comune “unità di output”.
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Concetti di base dell'IT
UN PO' DI STORIA
Dopo aver introdotto gli "elementi" principali della tecnologia della informazione, percorriamo,
sinteticamente, le tappe fondamentali della nascita e dello sviluppo di questa scienza, iniziata più di
2000 anni fa in Asia con l'invenzione dell'abaco.
XVII secolo …
Il filosofo-scienzato francese Blaise Pascal costruisce la prima macchina da calcolo numerico.
Alla fine del secolo, il tedesco Gottfried Leibniz sviluppa l'aritmetica binaria, basata su due
simboli soltanto, lo zero e l'uno, anziché sui dieci dell'aritmetica decimale
XIX secolo …
Il matematico inglese Charles Babbage inventa la "macchina analitica", dove le informazioni in
ingresso e in uscita sono rappresentate mediante fori su schede di carta (idea presa a prestito dal
francese J. Jacquard che utilizzava dei cartoni perforati per automatizzare i telai). Con Babbage
lavorò Ada Augusta Lovelace, il "primo programmatore" della storia.
Il matematico inglese George Boole inventa l'algebra binaria (detta, infatti, anche booleana).
Nel 1890 Herman Hollerith fornisce al governo degli Stati Uniti le macchine a schede perforate
per effettuare il censimento della popolazione americana.
LA MACCHINA DI BABBAGE
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Lezione 1 - Informatica e computer
1930 …
Nel 1931, a Parigi, viene fondata la prima industria del settore elaborazioni dati in Europa. E' la
Compagnie des Machines Bull, che utilizza i brevetti di un ingegnere norvegese, Frederick Bull.
Nel 1936 Alan Turing dà una base teorica all'elaborazione automatica dei dati, introducendo il
modello di macchina astratta universale, nota appunto con il nome del suo autore.
1940 …
Nasce negli Stati Uniti il primo elaboratore elettronico: l'ENIAC (Elettronic Numeric Integrator
And Calculator), costruito nel 1946 per calcolare automaticamente i dati di tiro dell'artiglieria
dell'esercito degli Stati Uniti. La memoria interna del sistema conteneva fino a venti numeri di
dieci cifre, quella esterna 312 numeri da dodici cifre; l'Eniac pesava più di tredici tonnellate.
Nel 1948 l'IBM costruisce per la sua sede centrale il SSEC, con una memoria di 400.000 cifre.
In Inghilterra, l'Università di Cambridge costruisce nel 1949 il suo primo calcolatore (chiamato
ESDAC) e in Francia viene prodotto dalla BULL il Gamma 2, capostipite di un'intera famiglia di
calcolatori.
A cavallo degli anni 1949 e 1950 vengono inoltre definite le prime tecniche di programmazione.
IL PRIMO ELABORATORE ELETTRONICO: L'ENIAC
1950 …
In Italia prende forma a Pisa (nel centro di Studi dell'Università) il progetto CEP, con la
collaborazione della Olivetti di Adriano Olivetti. Il progetto darà origine, nel 1957, alla
costruzione del calcolatore ELEA 9003.
In America J.S. Kilby (ingegnere della Texas Instruments) inventa, nel 1958, il circuito integrato.
CIRCUITO INTEGRATO
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Concetti di base dell'IT
1960…
Nei grossi calcolatori di IBM e degli altri costruttori debuttano i circuiti integrati, fornendo
capacità di calcolo sufficienti per realizzare le prime applicazioni in "tempo reale". Ad esempio,
IBM e American Aerlines creano SABRE, un sistema di prenotazione in grado di collegare
2.000 terminali in oltre 50 città, utilizzando le linee telefoniche.
Allo Stanford Research Institute viene migliorato l'accoppiatore acustico, antesignano dei
moderni modem.
Nel 1964 nasce il linguaggio di programmazione BASIC
Nel 1969 nasce, nei laboratori AT&T Bell, il sistema operativo UNIX, utilizzato con i
minicomputer, adottato soprattutto dalle comunità di ingegneri, scienziati e accademici.
Douglas Engelbart deposita i brevetti del "mouse" e presenta i suoi studi sull'interazione uomomacchina.
I laboratori Xerox di Palo Alto svilupperanno il primo progetto di computer dove testo
e grafica si fondono nell'interfaccia WYSIWYG (What You See Is What You Get), ovvero quello
che vedi (sullo schermo) è quello che ottieni (con la stampa).
Nel 1969 nasce ARPANET; concepita come mezzo di comunicazione per militari e ricercatori
universitari; diverrà il fenomeno Internet più di 20 anni dopo.
1970…
Il 15 novembre 1971 INTEL presenta il 4004, il primo microprocessore programmabile (fra i
suoi padri il fisico italiano Federico Faggin). Sono passati 25 anni dalla costruzione dell'ENIAC e
questa scheggia di silicio ha una potenza di calcolo confrontabile.
Il mondo entra nell'era digitale; dopo pochi mesi INTEL introduce il chip 8008, il primo di una
serie caratterizzata da continui raddoppi delle prestazioni.
Nel 1971 Alan Shugart, ricercatore IBM, inventa il floppy disk da 8 pollici. Cinque anni dopo
Shugart inventa il Floppy disk da 5,25 pollici: diventerà uno standard nei personal computer.
Continua l'espansione di ARPANET: ora raggiunge 15 nodi e più di 20 computer; viene creata la
prima "chat" fra computer, migliorato un programma di posta elettronica e introdotto il simbolo
@ per separare il nome del destinatario da quello del dominio-host.
Nel 1972 Nolan Bushnell realizza PONG, il primo videogioco commerciale della storia (due
racchette colpiscono una pallina che rimbalza sullo schermo). Bushnell fonda la Atari.
La tecnologia Ethernet, che permette il dialogo tra i computer collegati a una rete locale, nasce
nel 1973 grazie alla tesi di laurea di Robert Metcalfe, che nel 1979 fonderà 3COM.
Nel gennaio 1975 viene venduto il kit ALTAIR 8800, microcomputer con chip Intel 8080 che
costa 500 dollari. P.G. Allen e W.H. Gates creano una versione di Basic per Altair; viene così
fondata la MICROSOFT, che inizia a vendere il Microsoft Basic.
Si inizia a sperimentare il protocollo TcP e, nel 1974, il nome del progetto viene modificato da
Arpanet a Internet.
Nel 1976, in un garage della Silicon Valley, S. Wozniack e S. Jobs progettano APPLE I, il primo
vero personal computer; ne verranno venduti 200 a poco meno di 700 dollari l'uno.
MOTOROLA sperimenta nel 1977 un sistema di telefoni portatili e veicolari.
Nel 1976 viene installato il CRAY 1, il primo supercomputer con una potenza di calcolo di 160
milioni di operazioni al secondo.
Tra i minicomputer appare l'Ibm System 38, capostipite di una fortunata dinastia di sistemi
aziendali: ne verranno venduti oltre 250.000.
Il Personal Computer conquista sempre più estimatori e entra nelle case e negli uffici. Come
processori si affermano lo Z80 e l'Intel 8080.
Viene sviluppato nel 1978 VisiCalc, il foglio elettronico per Apple II: ecco l'applicazione
business che apre ai PC le porte degli uffici e vende 100.000 copie nel primo anno.
Arrivano, in ordine sparso, le altre applicazioni per PC: il database DBASE II, gli elaboratori di
testi APPLEWRITER e WORDSTAR.
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Lezione 1 - Informatica e computer
IL VIDEOGIOCO PONG
1980 …
MICROSOFT riesce a far scegliere a IBM il proprio sistema operativo per PC
Nel 1981 il mondo scopre il PC di IBM, venduto a 3.300 dollari.
Nel 1982 l'installato di PC raggiunge i 5,5 milioni di unità; cominciano a comparire sul mercato i
PC compatibili IBM.
Vengono fondate COMPAQ e SUN MICROSYSTEMS.
Nasce il primo PC "made in Ivrea": l'OLIVETTI M20.
Intel rilascia l'80286, prima cpu a 16 bit con 130.000 transistor; nasce NOVELL Netware,
sistema operativo per reti locali.
LOTUS vende il foglio elettronico Lotus 1-2-3; Microsoft lancia il "mouse" e il programma
Word e prepara il terreno alla prima versione di Windows (1985).
Nel 1984 APPLE introduce sul mercato il MACINTOSH ed entra nella storia dell'informatica
grazie all'interfaccia Wysiwyg, con la metafora della scrivania e delle icone. Il Macintosh usa il
floppy da 3,5 pollici, inventato da SONY nel 1981.
BORLAND vende software di produttività individuale e strumenti di sviluppo di qualità a prezzi
"popolari".
DELL decide di vendere direttamente i PC via telefono, eliminando il canale dei concessionari: i
prezzi Dell sono più bassi e la formula si rivela vincente.
In Italia Olivetti vende con successo il pc M24.
Nel 1985 i computer collegati a Arpanet sono più di 2.000 e viene registrato il primo dominio
commerciale (Symbolic.com).
Viene lanciato un nuovo media: il Cd-Rom, che contiene, all'epoca, fino a 550 MB di dati.
Nel 1986 Compaq introduce il primo pc con architettura a 32 bit, utilizzando la cpu 80386 di
Intel.
Nel 1987 Ibm lancia il sistema operativo Os/2; la contromossa di Microsoft è Windows 2.0.
Il 2 novembre 1988 un Internet "worm" riesce a colpire il 10% dei 60.000 computer che
compongono la rete.
Con gli As/400 IBM rinnova l'offerta di minicomputer, sistemi per applicazioni gestionali e di
contabilità.
Nel 1989 Motorola presenta il Microtac, il più piccolo e leggero telefonino dell'epoca.
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Concetti di base dell'IT
1990 …
In Italia si sta creando la rete mobile analogica ETACS, che verrà inaugurata in occasione dei
mondiali di calcio Italia '90.
Il 22 maggio 1990 Microsoft lancia Windows 3.0, interfaccia grafica che utilizza il sistema
operativo Ms-Dos, mettendo a disposizione dell'utilizzatore un ambiente grafico che permette di
eseguire contemporaneamente più applicazioni, come Word e Excel.
Il gruppo di ricerca di Tim Bernes-Lee del Cern di Ginevra sviluppa il linguaggio HTML, il
protocollo http e il primo browser World Wide Web che supporta gli ipertesti e le news su
Internet.
Nel 1993 M. Anderson, del National Center for Supercomputing Applications, scrive Mosaic, il
primo vero e proprio client per il web. Anderson fonderà NETSCAPE.
Il 25 agosto 1991 nasce LINUX. Linus Tovalds, quel giorno, invia un messaggio sulla rete e
annuncia l'intenzione di scrivere un sistema operativo gratuito per PC.
HP rivoluziona il settore della stampa con la Deskjet 500C, la prima stampante ink jet a colori
alla portata di tutte le tasche.
Aumenta il traffico Internet e cresce il numero delle società che sviluppano soluzioni per la rete.
Oltre a Netscape vengono fondate Amazon, Yahoo! e molte altre.
Con Windows NT, Microsoft affronta anche il segmento dei server d'impresa.
Nel campo della telefonia mobile viene introdotto il sistema GSM. Con 9 milioni di abbonati nel
1997, la telefonia mobile diventa, in Italia, un fenomeno di massa.
Compaq acquisisce prima Tandem e poi Digital.
Microsoft diventa la società a più alta capitalizzazione al mondo e il suo fondatore, Bill Gates,
l'uomo più ricco. Dopo Windows 95 e 98, arriva Windows 2000.
Inizia una causa antitrust contro la società di Bill Gates a causa dell'integrazione del browser
Explorer in Windows98.
Il fenomeno Internet si diffonde sempre più a macchia d'olio.
Intel, con Pentium III, deve affrontare l'agguerrita concorrenza di AMD che conquista quote di
mercato.
2000…
2000: NAPSTER, con MP3 è il fenomeno dell'anno Chiunque può procurarsi canzoni senza
pagare il diritto d'autore.
Linux si afferma come alternativa sempre più credibile e conveniente ai server Microsoft.
Microsoft lancia Office xp, Windows xp e rende nota la strategia .NET.
Compaq annuncia il progetto di fusione con HP.
Internet continua a crescere: all'inizio del 2002 sono 13 milioni gli italiani che si collegano alla
rete e negli Stati Uniti gli "internauti" sono quasi 120 milioni.
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Lezione 2 - L'hardware
LEZIONE 2 -
L’HARDWARE
In questa lezione imparerete a:
¾
Descrivere come lavora un computer, descrivere la CPU, descrivere la memoria,
comprendere come vengono memorizzati i dati, descrivere il ruolo dei bus, descrivere il
monitor, descrivere la tastiera, descrivere il mouse, descrivere la stampante, descrivere
le unità disco, comprendere il ruolo della multimedialità, comprendere l’importanza
dell’inizializzazione hardware.
COME LAVORA UN COMPUTER
Un computer opera facendo interagire tre componenti: uno destinato al controllo e al calcolo, uno
destinato alla memorizzazione e uno destinato alla comunicazione con l’esterno.
Il primo componente è noto come unità centrale di elaborazione o CPU, costituita dall’unità di
controllo e dall’unità logico-aritmetica. L’unità di controllo “legge” le istruzioni da eseguire, le
riconosce e ne sovrintende l’esecuzione, inviando opportuni ordini a tutte le altre unità. L’unità logicoaritmetica
è preposta all’esecuzione delle istruzioni di calcolo e di tipo logico.
Unità aritmetico-logica
Memoria centrale
Unità di controllo
INPUTINPUT OUTPUTOUTPUT
controllo
controllo
controllo
controllo
SCHEMA A BLOCCHI DI UN ELABORATORE
Il secondo componente, destinato a “ricordare”, è la memoria di sistema. Ogni sistema ha una memoria
centrale, in cui vengono registrati sia le operazioni da eseguire sia i dati da utilizzare. La memoria è il
supporto primario della CPU: nessuna istruzione viene eseguita e nessun dato elaborato se essi non
sono resi disponibili in memoria centrale. La sua principale caratteristica è la “volatilità”: quanto in
essa presente è perso allo spegnimento del sistema.
Il computer è un sistema di elaborazione, ma è anche un sistema d’archiviazione: i dati elaborati
debbono essere conservati. Per questo motivo si dispone di memoria ausiliaria, detta memoria di
massa, realizzata generalmente mediante dischi magnetici o ottici. I dati contenuti nella memoria di
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Concetti di base dell'IT
massa non possono essere utilizzati direttamente dalla CPU, ma devono essere preventivamente
trasferiti nella memoria centrale. In compenso non vanno persi allo spegnimento del sistema. Le
memorie di massa sono di gran lunga più capienti delle memorie centrali.
Il terzo componente consente al sistema di interagire con l’utente. Per svolgere questo ruolo si dota il
sistema di unità di ingresso, o di input, per ricevere dati dall’utilizzatore e di uscita, o output, per
restituire dati all’utilizzatore. La tastiera, che ci consente di inviare istruzioni e dati, è un’unità di
ingresso o di input, mentre il monitor o la stampante, che ci consentono di ricevere dati dal computer,
sono unità d’uscita o di output. Le memorie di massa sono unità d’ingresso/uscita o di input/output in
quanto possono ricevere e memorizzare dati in ingresso e in uscita.
LA CPU
La CPU risiede nell’unità centrale che racchiude l’alimentatore del PC, la motherboard (piastra-madre)
e le unità di memorizzazione di massa (dischi) fisse e rimovibili. La motherboard è una grossa piastra
a circuito stampato su cui sono montati svariati circuiti integrati (detti anche microchips o più
semplicemente chips). Questi chips interfacciano i vari componenti e ne permettono la comunicazione,
mantengono aggiornata la data e l’ora del computer e altro ancora. Normalmente il chip più grosso
presente sulla motherboard è proprio la CPU o Central Processing Unit.
La CPU è la sede dove vengono eseguite tutte le elaborazioni. La CPU interpreta le istruzioni,
controlla tutte le attività del PC e le comunicazioni con le varie periferiche. Le più recenti CPU
possiedono al loro interno un co-processore matematico, cioè un’unità dedicata al calcolo numerico.
Nel descrivere un computer spesso si fa riferimento al produttore della CPU e alla sua velocità di
elaborazione interna, misurata in megahertz (1 Mhz = 1.000.000 di cicli al secondo). Un computer
della famiglia 486, ad esempio un 486/66, possiede una CPU di tipo Intel 80486 e lavora a una
velocità interna di 66 megahertz; oggi sono disponibili personal computer dotati di frequenze di oltre i
2.000 megahertz.
PROCESSORE INTEL PENTIUM 4
LA MEMORIA
Esistono due tipi principali di memorie per computer: Random Access Memory (RAM) e Read Only
Memory (ROM). La RAM è composta da un insieme di chips, solitamente installati su piccole schede
chiamate SIMM, acronimo di lingua inglese “Single In-line Memory Module”, inserite in appositi
alloggiamenti sulla motherboard.
La CPU usa la memoria RAM per archiviare le informazioni necessarie a svolgere l’attività.
Ogni qual volta si usa il PC, la RAM ha il compito di memorizzare le istruzioni ricevute dal PC e tutte
le informazioni che deve elaborare. Sebbene la RAM sia l’area di lavoro del PC non è il posto ideale
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Lezione 2 - L'hardware
per la registrazione permanente delle informazioni perché non è in grado di mantenerle allo
spegnimento del computer. In altre parole la RAM assolve al proprio compito solo finché il computer
rimane acceso.
Le ROM, o memoria di sola lettura, sono realizzate con appositi chips forniti dal produttore del PC e
installati direttamente sulla motherboard.
Queste memorie contengono tipicamente un programma chiamato Firmware che aiuta il PC a eseguire
le sue funzioni di base.
Un esempio è il programma iniziale di autodiagnosi che viene eseguito a ogni accensione del PC.
La capacità della memoria RAM e la velocità di elaborazione della CPU influenzano in modo
significativo le prestazioni di un computer, sebbene possano entrare in gioco, in situazioni specifiche,
altri componenti, come ad esempio la scheda che controlla il video (display adapter) nel caso degli
ormai diffusissimi videogiochi.
MEMORIA RAM DI UN PERSONAL COMPUTER
LA MEMORIZZAZIONE DEI DATI
Abbiamo detto che lo scopo della memoria è quello di contenere le informazioni.
Ma come si realizza questa funzionalità?
Il livello più elementare di informazione è rappresentato da due "stati" (condizioni) differenti, elettrici
o magnetici, che corrispondono a due possibili valori.
Chiamiamo bit questa unità di informazione minima, ed assegniamo due simboli convenzionali, 0 e 1,
alle due condizioni possibili in cui si può trovare un bit. Evidentemente, per rappresentare le nostre
informazioni raggrupperemo più bit.
Senza addentrarci in profondità nella descrizione degli elementi tecnologici utilizzati per la
rappresentazione di un bit, diciamo che "uno stato" può venire identificato dalla presenza o
dall’assenza di corrente, dalla presenza o dall’assenza di magnetizzazione, dal fatto che un
condensatore sia carico o scarico, e così via.
Notiamo comunque che si parla sempre di condizioni bistabili, cioè di condizioni alle quali sono
associabili due soli possibili valori.
Nella memoria del nostro elaboratore avremo la possibilità di contenere una grande quantità di bit.
Occorre stabilire dei criteri per rappresentare i caratteri. La via più logica da seguire è assegnare ad
ogni carattere un preciso numero di bit, e combinarli in maniera opportuna.
Sono stati codificati e standardizzati diversi codici, che assegnano ad ogni carattere una sequenza
binaria. I più noti sono il codice ASCII ed il codice EBCDIC.
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Concetti di base dell'IT
ESEMPIO DI RAPPRESENTAZIONE ASCII
Chiamiamo byte questo raggruppamento di bit (tipicamente 1 byte = 8 bit). Chiamiamo word un
raggruppamento di byte (1 word = n byte, dove n comunemente vale 2, 4 o 8).La capacità della
memoria si misura in numero di byte a disposizione. Esistono dei prefissi che ci aiutano a
rappresentare questo numero: 1 kbyte è circa 1000 byte (1024 per la precisione), 1 Mbyte (mega) è
circa 1 milione di byte (1024*1024), e un Gbyte (giga) è circa un miliardo di byte. Queste unità di
misura sono utilizzate per esprimere la capacità della memoria centrale e delle memorie di massa: si
può sentir parlare di computer dotati di 256 Mbyte di memoria RAM e di 60 Gbyte di disco fisso.
LA “SCALA” DELLA MEMORIZZAZIONE DEI DATI
I BUS
Sono così chiamati i componenti hardware che consentono lo scambio delle informazioni all'interno
del computer. Si parla di “bus di memoria” per indicare il canale che consente di trasferire i dati da e
per la memoria RAM, così come si indica con “bus di input/output” o “bus di I/O” il canale che
gestisce il trasferimento delle informazioni da e per le memorie secondarie (dischi).
IL MONITOR
Il monitor è lo schermo su cui il computer visualizza le informazioni, ed è quindi un’unità di output.
Queste informazioni comprendono sia i comandi forniti che i relativi risultati.
Il monitor può essere a colori o monocromatico e può visualizzare la grafica a diversi livelli di
risoluzione.
Il funzionamento di un monitor di tipo CRT (Cathode Ray Tube - Tubo a Raggi Catodici) equivale a
quello di un normale televisore: un fascio luminoso colpisce la superficie dello schermo, rendendo
luminosi i fosfori, i minuscoli componenti che la costituiscono.
Il numero di fosfori presenti sullo schermo determina la risoluzione e la qualità dell’immagine.
Si parla in generale di pixel (Picture Element) e di risoluzioni tipo 640x480, 800x600, 1024x768.
Si tenga presente che all’aumentare della risoluzione, la medesima immagine si riduce per effetto della
maggior densità dei pixel sulla medesima ampiezza della superficie.
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Lezione 2 - L'hardware
Il monitor si collega all’unità centrale per mezzo della porta video.
La porta video, a sua volta, è parte della scheda video che normalmente è inserita nell’I/O bus della
motherboard. Il tipo di scheda video determina le risoluzioni disponibili e il numero massimo di colori
che il monitor può visualizzare.
Il monitor è anche caratterizzato dalla dimensione dello schermo che si esprime in pollici, come
misura della diagonale.
Oggi si vanno sempre più diffondendo monitor “piatti” costruiti utilizzando la tecnologia LCD
(Liquid Cristal Display - Schermo a Cristalli Liquidi).
Questi monitor offrono numerosi vantaggi rispetto ai monitor tradizionali, quali la ridotta dimensione e
peso, la maggior definizione e l’assenza di radiazioni.
Caratteristiche correlate alla qualità della risposta cromatica sono,invece, ancora oggi ritenute migliori
nei monitor di tipo tradizionale, soprattutto in quelli di più elevata qualità.
La diffusione dei monitor LCD è ancora parzialmente limitata dal costo superiore rispetto all’altra
tipologia di monitor, ma sicuramente assisteremo ad una diffusione sempre più pervasiva di questo
tipo di dispositivo.
LE PROPRIETÀ DELLO SCHERMO
LA TASTIERA
La tastiera è l’unità di input mediante la quale si immettono dati e istruzioni. Tutte le tastiere
assomigliano ad una normale macchina da scrivere e possiedono tasti alfanumerici e tasti con simboli
speciali o di punteggiatura. Si ha inoltre un tastierino numerico separato, frecce direzionali, tasti
funzione e tasti speciali come [Alt], [Ctrl], [Canc], [Invio].
I tasti speciali possono essere dislocati nelle posizioni più disparate in funzione del produttore della
tastiera e del tipo di PC. Inoltre, il loro uso non è per niente univoco, ma cambia in funzione del
software in uso. Tipicamente si parla di tastiera standard ed estesa.
La differenza di maggior risalto consiste nel posizionamento dei tasti funzione oltre che nel numero
disponibile: la tastiera standard prevede i tasti funzione a sinistra, quella estesa li prevede sopra.
Il tastierino numerico raggruppa tutti i tasti numerici sulla destra di entrambe le tastiere.
I tasti numerici del tastierino riportano anche altri simboli, quindi per generare i valori numerici
potrebbe essere necessario selezionare [Bloc Num].
Talento Libri
Concetti di base dell'IT
LE PROPRIETÀ DELLA TASTIERA IN WINDOWS XP
L’uso del condizionale dipende dal fatto che in molti PC l’abilitazione automatica del tastierino
dipende dal setup del PC stesso. In ogni caso, l’abilitazione è resa visibile da un’apposita spia
luminosa della tastiera. Dunque, se la spia è spenta, la selezione di un tasto numerico del tastierino non
genera il relativo numero ma svolge la seconda funzione scritta sul tasto. Premendo [Bloc Num] si
accende la spia e si attiva la generazione dei numeri. Una nuova selezione di [Bloc Num] disabiliterà
nuovamente i valori numerici.
I tasti freccia consentono lo spostamento del cursore in ogni punto dello schermo e possono essere
collocati in posizioni differenti della tastiera a seconda del tipo di PC.
Le frecce presenti sul tastierino numerico sono utilizzabili solo quando [Bloc Num] è disabilitato.
I tasti funzione consentono l’invio diretto di comandi all’applicazione attiva. Il loro significato è
comunque strettamente legato all’applicazione in uso. In altre parole, il risultato che si ottiene con la
pressione di un tasto funzione può variare con il variare dei programmi.
Le tastiere estese possiedono altri tasti importanti: [Ins], [Canc], [Pag ..], [Pag ..], [Home o ..], e
[Fine].
Normalmente si usa [Pag ..], [Pag ..], [..], e [Fine] per spostare velocemente l’inquadratura avanti e
indietro sulle informazioni visualizzate sullo schermo. Anche questi tasti possono espletare funzioni
diverse in ragione dell’applicazione attiva. Il tasto [Ins] consente di alternare due metodi:
l’inserimento di nuovi caratteri senza cancellare i preesistenti o la sovrascrittura dei caratteri presenti
con i nuovi digitati. Il tasto [Canc] serve semplicemente per cancellare il testo alla destra del cursore.
IL MOUSE
Il mouse è un’unità di input che ha avuto un enorme successo negli ultimi anni. Con l'introduzione
delle interfacce grafiche e con l'utilizzo delle immagini, le cosiddette icone, lo schermo non deve
essere letto, ma soltanto "guardato" e le scelte si fanno attraverso il "dito elettronico", il puntatore del
mouse, che è diventato, pertanto, indispensabile.
Esistono svariati modelli di mouse, ciascuno dotato di una propria forma ergonomica che ne facilita la
presa e l’uso, oltre che di funzionalità che ne ampliano l’impiego.
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Lezione 2 - L'hardware
LE PROPRIETÀ DEL MOUSE IN WINDOWS XP
Il mouse è dotato di due o tre pulsanti sulla superficie superiore e di una piccola pallina rotante nella
parte inferiore. Muovendolo su di una superficie piana, il movimento rotatorio della pallina si traduce
nel movimento di un puntatore sullo schermo, che si sposta in modo coerente. Con il mouse si possono
prendere e spostare gli oggetti sullo schermo, in modo analogo al prendere e spostare gli stessi su di
una scrivania. Il suo avvento è coinciso con l’introduzione dell’interfaccia grafica, cioè della capacità
di dialogare tra computer e utilizzatore mediante elementi grafici. Questo ha facilitato la
comunicazione: ad esempio per chiedere di stampare basta spostare il simbolo che rappresenta il
documento sul simbolo che rappresenta la stampante.
Oggi troviamo mouse dotati di piccole rotelline che agevolano lo scorrimento dei documenti e modelli
senza filo, basati sul concetto della ricezione di onde radio. I PC portatili invece possono essere dotati
di soluzioni particolari, come nel caso del mouse “touch pad”, dove la funzione della pallina è svolta
dal polpastrello di un dito che scorre su una piccola superficie "sensibile" posta al di sotto della
tastiera. Utilizzando i videogiochi, il mouse viene spesso sostituito dal joystick, una leva manovrabile
con una serie di pulsanti, che consente di riprodurre l’effetto “guida” (o controllo di un qualsiasi
strumento) in modo più immediato e naturale.
LA STAMPANTE
La stampante è l’unità di output su cui vengono stampate le informazioni prodotte dal computer. Le
stampanti si distinguono in funzione della tecnologia di stampa, della loro velocità e della capacità di
trattamento della carta. Una prima classificazione distingue tra stampanti ad impatto e stampanti a non
impatto. Nel primo caso la stampa avviene mediante il contatto tra la testina di stampa su cui è coniato
il carattere e la carta, frapponendo il nastro inchiostrato. Nel secondo caso non vi è alcun contatto, ma
principi fisico-chimici portano a creare l’immagine del carattere, ad esempio aggregando le minuscole
goccioline di inchiostro. I più comuni tipi di stampante sono a matrice, a getto d’inchiostro e laser.
Una stampante a matrice è un tipo di stampante a impatto che genera i caratteri o la grafica attraverso
la stampa ravvicinata di micro-punti, ciascuno prodotto da un ago della testina di stampa che batte
prima su un nastro inchiostrato e poi sulla carta.
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Concetti di base dell'IT
LE STAMPANTI COLLEGATE A UN PERSONAL COMPUTER IN WINDOWS XP
Una stampante a getto d’inchiostro è invece un tipo di stampante a non impatto che espelle
microscopiche goccioline d’inchiostro dagli ugelli della testina di stampa e ricostruisce caratteri e
grafica in modo simile alle stampanti a matrice. Le stampanti a getto d’inchiostro possono stampare sia
in bianco e nero che a colori.
Una stampante laser è anch’essa una stampante a non impatto che genera caratteri e grafica con una
tecnica elettrofotografica simile a quella delle fotocopiatrici (a meno della produzione dell’immagine
realizzata via laser). Tutti i tipi di stampante esaminati possono stampare testo e grafica ma
tipicamente la qualità e la velocità di stampa ottenibili con le stampanti laser è superiore. Le stampanti
a non impatto sono inoltre più silenziose durante il processo di stampa.
I DISCHI
Un’unità a disco è un componente hardware, interno o esterno all’unità centrale, in grado di leggere e
scrivere dati. I dischi hanno una superficie magnetica che registra informazioni in modo permanente
fino a quando non si decide di cancellarle. Esistono dischi rigidi (o hard disk) e dischetti (conosciuti
anche come floppy disk). Tipicamente i lettori di dischetti vengono referenziati dal PC con le lettere A
e B, mentre l’hard disk è referenziato dalla lettera C. Alcuni PC, oltre ai sopra descritti dispositivi,
utilizzano altri supporti di memorizzazione come il Cd-Rom e l’unità nastro a cui vengono associate
altre lettere dell’alfabeto.
L’hard disk, normalmente collocato nell’unità centrale, contiene uno o più dischi rigidi all’interno di
una custodia sigillata. L’hard disk viene anche chiamato disco fisso perché il supporto magnetico
all’interno non è in alcun modo rimovibile dall’utente. Gli hard disk hanno una capacità di
memorizzazione di molto superiore a quella di un floppy disk.
I dischetti sono dischi rimovibili da 3 1/2' (di diametro). Sono costituiti da una custodia protettiva in
plastica all’interno della quale è posto un sottile disco ricoperto da una superficie magnetica in grado
di memorizzare una quantità variabile di informazioni
Per evitare la cancellazione accidentale delle informazioni contenute, il dischetto è dotato di un
apposito strumento di protezione. Un dischetto da 3 1/2 può essere protetto dalla scrittura accidentale
facendo scorrere l’apposito interruttore situato nell’angolo in basso a sinistra (rispetto al senso di
inserimento del disco) in modo da visualizzare il relativo foro quadrato
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Lezione 2 - L'hardware
LE PROPRIETÀ DI UN DISCO DI UN PERSONAL COMPUTER IN WINDOWS XP
I dischetti vanno inseriti nei rispettivi lettori con attenzione ed evitando forzature. Inoltre occorre
evitare la contaminazione della superficie magnetica (anche quella delle mani) e l’esposizione diretta
alla luce del sole, alle fonti di calore e a campi magnetici.
Di seguito è data la lista dei tipi di dischetti disponibili e delle relative capacità.
Tipi di Dischetti Capacità
3 1/2 double-sided/double density 720Kb
3 1/2
double-sided/high density 1,44Mb
3 1/2
double-sided/quad density 2,88Mb
Il Cd-Rom (Compact Disc - Read-Only Memory) è un altro tipo di supporto per la memorizzazione
delle informazioni. Questo tipo di disco è molto simile ai CD audio, è più resistente dei dischetti e
contiene un’enorme quantità di dati di sola lettura (più di 450 volte la capienza di un dischetto).
L’incremento della dimensione delle applicazioni per i PC e la necessità di gestire consistenti
quantitativi d’informazione hanno decretato il successo e l'enorme diffusione del Cd-Rom. L'unità di
lettura del Cd-Rom legge le informazioni registrate mediante raggio laser. Per poter memorizzare i
propri dati su di un Cd-Rom è necessario disporre di uno specifico dispositivo chiamato
"masterizzatore", che effettua la registrazione grazie a un raggio laser di diversa intensità, in grado di
modificare la superficie del CD. Sul mercato esistono CD scrivibili una sola volta, anche se in sessioni
di registrazione diverse, e CD riscrivibili o che possono essere utilizzati come i floppy disk, ma con
una capacità estremamente più elevata.
Oggi sono disponibili anche dischi, simili all’aspetto ai Cd-Rom, ma dotati di maggior capacità di
memorizzazione: i dischi DVD. Inizialmente utilizzati per la distribuzione di filmati in formato
digitale, sono attualmente utilizzati anche per la distribuzione di dati e programmi software. Pertanto i
più moderni Personal Computer possono essere dotati di dispositivi in grado di leggere sia i DVD sia i
Cd-Rom.
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Concetti di base dell'IT
LA MULTIMEDIALITÀ
E' la possibilità di utilizzare un computer per riprodurre e manipolare voci e suoni, immagini,
animazioni e filmati. Il computer non gestisce, pertanto, più solo dati e informazioni, ma anche
"media" differenti, allargando ed espandendo enormemente le possibilità di espressione e
comunicazione dello strumento, e quindi anche i suoi campi di applicazione. Questa evoluzione ha
avuto impatti importantissimi in molti settori. Ad esempio, oggi, tutte le attività di "montaggio" dei
film che vediamo al cinema e alla televisione, vengono realizzate, in un contesto digitale, utilizzando
computer con specifiche apparecchiature hardware e opportuni programmi software.
Tutti gli "oggetti multimediali" possono essere trattati dal computer in quanto rappresentati in forma
"digitale". Essendo assimilabili pertanto alle altre, più tradizionali, informazioni gestite dal computer
(testi, banche dati, ecc..) possono essere, con queste ultime, facilmente "integrati". Possiamo quindi,
molto facilmente, ad esempio, associare un commento sonoro ad una presentazione, un filmato ad un
documento testuale, e così via.
Un PC, per possedere caratteristiche mutimediali deve essere dotato di opportuni componenti hardware
e software, oggi normalmente già preinstallati. Fra questi componenti citiamo uno dei più noti, la
scheda tipo “Sound Blaster” per la riproduzione del suono.
Qualora il PC non ne sia originalmente dotato, è possibile aggiungere le funzionalità multimediali
utilizzando un “Kit multimediale”, che è normalmente composto da una apposita scheda da inserire
nell’unità centrale del nostro PC, dedicata alla riproduzione e registrazione dei suoni, dalle casse
acustiche e da cuffie, da un collegamento al lettore Cd-Rom per poter riprodurre con il PC i CD
musicali, da un microfono per la registrazione della propria voce e da software specifico per la
gestione delle unità elencate.
INIZIALIZZAZIONE DELL’HARDWARE
All’accensione il computer deve eseguire una particolare operazione di "inizializzazione hardware"
che comprende anche i test che determinano se ogni singolo componente risponde e funziona
correttamente. Qualora vi siano dei problemi, essi vengono segnalati all’utilizzatore; una non corretta
inizializzazione hardware può compromettere l’uso normale del personal computer.
Durante questa fase è possibile richiamare il "setup hardware", un programma attivabile con una
specifica sequenza di tasti, dipendente dallo specifico computer, che consente di comunicare al
computer l’elenco delle componenti installate e i parametri con i quali sono state configurate. Per
esempio, in questa fase si può specificare l’ammontare della memoria RAM installata.
Questo insieme di operazioni iniziali permette di definire la configurazione hardware di un PC, o
l’insieme delle specifiche che consentono di far funzionare correttamente l’hardware di un elaboratore.
Si consiglia di non manipolare arbitrariamente il contenuto del setup, poiché si può compromettere il
funzionamento del PC.
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Lezione 3 - Il software
LEZIONE 3 -
IL SOFTWARE
In questa lezione imparerete a:
¾
Classificare correttamente il software, descrivere il ruolo del sistema operativo,
comprendere l’importanza dell’inizializzazione software, comprendere il ruolo del
software applicativo, conoscere le fasi principali dello sviluppo software, descrivere i più
comuni linguaggi di programmazione, descrivere l’organizzazione del File System,
riconoscere un tipo file, comprendere i criteri di sicurezza di un sistema informatico,
comprendere cosa sia un virus e il ruolo dell’antivirus.
TIPI DI SOFTWARE
Il software è l’insieme di tutti i programmi che consentono ad un computer di svolgere le proprie
attività. Distinguiamo due categorie principali: software di base e software applicativo.
Il software di base riunisce tutti gli strumenti che consentono al computer di operare in modo corretto.
Il software applicativo è l’insieme di tutti i programmi o applicazioni che svolgono specifiche attività
per risolvere esigenze e necessità dell’utilizzatore.
I SISTEMI OPERATIVI
Il software di base per eccellenza è il "sistema operativo"; sono sistemi operativi Windows 98,
Windows XP, oppure Linux o Unix. Compiti di un sistema operativo sono:
•
il controllo della corretta inizializzazione e del corretto funzionamento di ogni componente
hardware, di cui svolge ruolo di supervisore (in pratica un sistema operativo conosce tutte le
periferiche connesse al computer ed il modo per attivarle);
•
la gestione degli eventuali errori, fornendo tutti gli strumenti necessari per poter intraprendere
azioni correttive;
•
la gestione di tutto ciò che riguarda la memorizzazione delle informazioni, sia riguardo la memoria
principale che riguardo la memoria secondaria;
•
la gestione delle vie di comunicazione nelle reti di elaboratori;
•
il supporto al software applicativo che viene installato sul computer.
L’evoluzione del PC ha comportato anche l’evoluzione dei sistemi operativi utilizzati da questi
microcomputer. Agli inizi si utilizzava il sistema operativo MS-DOS di Microsoft; gradatamente si è
passati al sistema operativo Windows, che ha subito una sua ben precisa evoluzione, dal primo
Windows
3.x, a Windows 95, Windows 98, Windows NT, Windows 2000 e oggi Windows XP.
Evoluzione analoga hanno subito i sistemi operativi dedicati ai microcomputer Apple: MAC OS X è
l'ultimo nato di questa famiglia.
Una delle principali novità, introdotta proprio dai sistemi operativi di Apple e da Windows, è la
presenza di una interfaccia utente grafica o GUI (Graphic User Interface). Con una interfaccia grafica,
tutti i programmi e le funzioni sono mostrati sullo schermo mediante simboli immediatamente
comprensibili (icone). L’utente comunica con il computer selezionando e attivando le icone con il
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Concetti di base dell'IT
mouse. I vantaggi di un tale approccio sono intuitivi, come abbiamo già avuto modo di sottolineare
nelle pagine precedenti. L'immediata diffusione di questi sistemi operativi ha comportato lo sviluppo
di tutta una serie di applicazioni disegnate nella medesima filosofia, per offrire all’utilizzatore un
ambiente dove operare in modo uniforme e, quindi, di facile apprendimento.
GRAPHIC USER INTERFACE (GUI)
Il computer diventa ogni giorno di più, l'intermediario universale nella comunicazione tra l'uomo e il
suo ambiente di lavoro, di studio, di socializzazione. Diventa, in questo contesto, fondamentale
presentare le informazioni in modo ottimale, minimizzare gli sforzi mnemonici, facilitare il controllo
di situazione complesse, guidare l'utente nella esecuzione di compiti e nella risoluzione di problemi.
Occorre che sia la macchina ad adattarsi al modo proprio di comunicare dell'utente e non viceversa.
Un'efficace riposta a questo problema è stata data con l'introduzione delle interfacce grafiche e con
l'utilizzo delle immagini, le cosiddette icone. Lo schermo non deve essere letto, ma soltanto "guardato"
e le scelte si fanno attraverso il "dito elettronico", il puntatore del mouse.
Il concetto di icona si integra con quello di finestra (window). Le finestre si possono dimensionare,
spostare, sovrapporre a piacere. Lo schermo diventa il "piano della scrivania" virtuale su cui si
possono appoggiare, spostare, togliere documenti e oggetti vari, tutti rappresentati da icone.
UN ESEMPIO DI INTERFACCIA GRAFICA
Questo modalità di interazione tra uomo e computer è efficacemente descritta dalla frase, in lingua
inglese "What You See Is What You Get", quello che vedi è ciò che ottieni, ossia non più nomi da
ricordare e da digitare sulla tastiera, ma molto più semplicemente oggetti da indicare per ottenere
quello che serve.
INIZIALIZZAZIONE DEL SOFTWARE
Come abbiamo già avuto modo di vedere per l’hardware, anche il software deve "inizializzarsi" e il
sistema operativo di un computer dovrà farlo per primo, dato il suo ruolo di supervisore. Questa fase,
che segue immediatamente una inizializzazione hardware di esito positivo, carica in memoria
principale una serie di funzionalità fondamentali, anche identificate come “nucleo" o "kernel” del
sistema operativo, ed esegue operazioni preparatorie per il software applicativo installato,
consentendone la corretta messa in esecuzione. L’utilizzatore dispone così di un sistema pronto a
svolgere le attività richieste.
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Lezione 3 - Il software
Riassumendo, all’accensione di un computer, viene eseguito un test dei componenti hardware con
segnalazione di eventuali errori; successivamente viene caricato il nucleo del sistema operativo nella
RAM, prelevandolo dal disco rigido, o da un particolare dischetto in presenza di malfunzionamenti.
Quest’ultimo aspetto deve essere curato da parte dell’utilizzatore: ogni sistema operativo prevede la
presenza di dischetti di "ripristino" da utilizzare in caso di danni che blocchino il funzionamento del
software. Normalmente sono previsti appositi programmi per la creazione di questi dischi da utilizzare
in caso di emergenza, che devono essere eseguiti durante l’installazione del sistema operativo o
immediatamente dopo. Tali dischetti creati, o dati in dotazione, devono essere attentamente custoditi
per poterne disporre senza problemi in caso di necessità.
ORGANIZZAZIONE DEI DATI
Abbiamo visto precedentemente come attraverso raggruppamenti di bit (i byte) è possibile
rappresentare caratteri (vedi ad esempio il codice ASCII) e quindi, in generale "informazioni".
Gli insiemi di dati (o informazioni) memorizzati nelle memorie di massa di un elaboratore prendono il
nome di archivio o file.
L'elemento "base" di un archivio viene chiamato "record" che è, a sua volta, costituito da più dati
elementari, detti "campo" .
Uno o più dei campi di un record possono svolgere il ruolo di "chiave" , possono cioè essere utilizzati
per l'accesso immediato al record, all'interno dell'archivio.
I file possono avere vari tipi di organizzazione (sequenziale, con indici, ecc..) e possono quindi
contenere tutti i dati necessari al corretto svolgimento delle operazioni automatizzate svolte dal
computer. Con il crescere delle organizzazioni, e dell'automazione all'interno delle stesse, ci si è
trovati molto presto (anni '60) di fronte al problema della molteplicità dei file, con ridondanza di dati
(cioè di dati totalmente o parzialmente ripetuti).
Ovviamente la ridondanza dei dati comporta la necessità di aggiornamenti multipli, con possibilità di
errori. Sono nati (1971), per risolvere il problema decritto, gli archivi integrati di dati, chiamati anche
banca dati o database .
FILE SYSTEM
Si identificano con questo termine l’architettura e le funzionalità messe a disposizione dal sistema
operativo per poter gestire l'archiviazione dei dati.
Il File System opera sulle memorie secondarie, siano esse disco fisso, floppy disk o Cd-Rom.
Quest’ultimo, infatti, pur essendo un’unità di sola lettura, vede i dati memorizzati compatibilmente con
l’architettura del File System del sistema operativo in cui possono essere letti e quindi utilizzati
(recentemente sono divenuti disponibili anche Cd-Rom riscrivibili, che sono pertanto assimilabili, dal
punto di vista funzionale, ai floppy disk, circa 500 volte più capienti).
Ogni sistema operativo possiede un proprio File System, ma l’architettura “ad albero”, che caratterizza
anche Windows XP, è una delle più diffuse.
Pensando ad un “albero” vero e proprio e focalizzando la nostra attenzione sulle foglie, ci si rende
conto che ciascuna di esse è raggiungibile mediante un cammino univoco dalle radici, su per il tronco
e attraverso i rami.
La “radice”, o origine di questo “archivio”, è l’unità disco stessa, la quale dispone di una via d’accesso
ben precisa all’interno del personal computer. La diversa natura e finalità delle informazioni che si
vogliono memorizzare possono essere esplicitate mediante dei classificatori, identificati con il nome di
directory o con il più recente nome di cartelle.
Queste possono contenere altre directory o cartelle, ottenendo così delle sottoclassificazioni.
L’informazione vera e propria costituisce la “foglia” o l’elemento terminale di questa gerarchia e
assume il nome di file.
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Concetti di base dell'IT
UN ESEMPIO DI STRUTTURA GERARCHICA AD ALBERO
Per meglio comprendere questo concetto, si può pensare a un disco come ad uno schedario, dove ogni
cassetto è una cartella, dove ogni separatore all’interno di un cassetto è una sottocartella e dove il
documento archiviato è il file.
IL FILE
SYSTEM IN WINDOWS XP
TIPI DI FILE
Ciascun file è identificato da un nome, dato dall’utilizzatore o assegnato da chi ha “progettato” il
sistema operativo o l’applicazione. Possiamo pertanto a distinguere i file in due categorie: i file di
sistema e i file utente.
I primi sono tutti quei file che costituiscono il sistema operativo o un’applicazione installata. Sono
utilizzati implicitamente dall’utente, il quale non li deve modificare in alcun modo, se non in forma
indiretta, attraverso le funzionalità del sistema operativo e delle applicazioni.
I dati introdotti e elaborati vanno a costituire i file utente, la cui natura e struttura dipendono dal
programma utilizzato per collezionarli e manipolarli. Meccanismi propri del sistema operativo
consentono di:
•
assegnare il file all’applicazione che è in grado di gestirlo
•
elencare i file presenti in una qualsiasi memoria secondaria del computer
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Lezione 3 - Il software
•
spostare e copiare i file tra le memorie secondarie installate che lo consentano
•
applicare meccanismi di protezione per evitare manipolazioni indesiderate del file
•
cancellare file non più necessari
•
creare delle particolari copie di sicurezza, dette “backup”, che hanno la caratteristica di essere
meno voluminose dei dati originali ed in grado di essere utilizzate per ripristinare danni o perdite,
mediante operazioni specifiche dette di “restore”.
SOFTWARE APPLICATIVO
Rientrano in questa categoria applicazioni d’interesse generale, come un elaboratore di testi o un foglio
elettronico, o più settoriali, come la gestione del magazzino, della contabilità, delle paghe, e così via.
Quando si acquista un software applicativo ci si deve preoccupare di disporre di tutti i requisiti
hardware e software di base richiesti.
Fra i requisiti di tipo hardware indichiamo la capacità minima di memoria principale necessaria per
l’esecuzione dell’applicazione, lo spazio sul disco fisso che l’installazione andrà ad occupare, oltre alla
eventuale necessaria presenza di particolari apparati addizionali.
Per quanto concerne i requisiti software fondamentale importanza riveste la compatibilità
dell'applicazione con il sistema operativo, sia in termini di tipo di sistema operativo (Windows
piuttosto che Mac Os oppure Linux o Unix) sia in termini di release dello stesso.
Si dovrà inoltre tener conto della eventuale necessità della presenza di altri software, ad esempio di
gestione dati (Oracle piuttosto che SQL Server oppure Access), di comunicazione oppure di altri
software di tipo applicativo, che interagiscono con il software che vogliamo installare.
ALCUNE APPLICAZIONI DELLA SUITE OFFICE DI MICROSOFT
LE APPLICAZIONI PIÙ COMUNI: L'ELABORAZIONE TESTI
Le applicazioni per l'elaborazione testi , detti anche di videoscrittura sono fra le più comuni; esse
permettono di creare, modificare, salvare, stampare documenti come lettere, manuali, brochure.
Questi programmi sono molto potenti e sofisticati e permettono di produrre rapidamente documenti
professionali e di qualità.
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Concetti di base dell'IT
IL PROGRAMMA MS WORD: PARTICOLARE DEL MENU DI FORMATTAZIONE
I programmi per l'elaborazione dei testi contengono strumenti per copiare e spostare caratteri, parole o
intere frasi in modo molto semplice.
E' possibile, ad esempio, applicare un formato ad un documento definendone l'aspetto e scegliendo
tipo e dimensione del carattere, impostare la disposizione della pagina definendo margini, interlinea,
intestazione, piè di pagina, note.
Molti programmi di videoscrittura contengono anche funzioni come l'importazione di immagini, la
creazione di tabelle, l'impaginazione a colonne multiple; inoltre sono in grado di effettuare il controllo
ortografico e dispongono di un dizionario integrato.
LE APPLICAZIONI PIÙ COMUNI: IL FOGLIO ELETTRONICO
Un applicazione molto utile per l'elaborazione di dati numerici è il foglio di calcolo elettronico
(spreadsheet), in cui i dati sono organizzati per righe e per colonne. Con il foglio di calcolo è possibile
produrre rapporti finanziari, bilanci, analisi dei costi, gestire la contabilità, ecc…
Questi programmi dispongono di molte funzioni di calcolo sia scientifiche sia finanziarie, dalle più
semplici come SOMMA e MEDIA ad altre più complesse. E' possibile inserire facilmente formule nel
foglio di calcolo utilizzando queste funzioni.
Il punto di forza di uno spreadsheet è la sua capacità di calcolo: la funzionalità di ricalcolo automatico
fa sì che, al mutare di un valore numerico, tutte le formule coinvolte dal cambiamento vengono
ricalcolate e producono i nuovi risultati.
Questo consente, ad esempio, di ipotizzare velocemente diversi scenari (analisi "what if").
Un'altra funzionalità molto utile è la creazione di grafici partendo dai dati numerici del foglio di
calcolo. La rappresentazione dei dati in forma grafica risulta, talvolta, molto più chiara ed efficace,
specialmente se le informazioni devono essere presentate ad altri.
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Lezione 3 - Il software
IL PROGRAMMA MS EXCEL: PARTICOLARE DELLA FORMULA SOMMA
LE APPLICAZIONI PIÙ COMUNI: IL DATABASE
Molto diffuse sono anche le applicazione per la creazione e la gestione di database (o banche dati).
Un database è un insieme di dati tra loro correlati il cui scopo principale è memorizzare grandi quantità
di informazioni in modo non ridondante e consentirne la consultazione secondo criteri diversi in
funzione di varie esigenze. Esempi di database sono gli elenchi telefonici o quelli contenenti i dati dei
dipendenti di un'azienda. I dati sono memorizzati nel database in modo strutturato. Prendiamo come
esempio l'elenco telefonico: ogni nominativo in esso contenuto costituisce un record del database; tutti
i dati correlati a quel nominativo e cioè, ad esempio, indirizzo e numero telefonico, sono i campi del
record. I database quindi permettono di classificare e organizzare dati, modificarli, visualizzarli e
stamparli in base a diversi criteri di selezione (query).
IL PROGRAMMA MS ACCESS: PARTICOLARE CON EVIDENZIAZIONE DI RECORD E CAMPO
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Concetti di base dell'IT
LO SVILUPPO DEL SOFTWARE
Gli esempi che abbiamo visto nei paragrafi precedenti rappresentano le più comuni applicazioni che
riguardano essenzialmente l'automazione del lavoro d'ufficio (office automation) e che sono le più note
agli utilizzatori di personal computer. Non meno rilevanti sono le applicazioni cosiddette "d'impresa",
che automatizzano i principali processi di un'organizzazione: contabilità, produzione, magazzino,
vendite, ad esempio, nel caso di un'industria, oppure sportello (versamenti e prelevamenti), titoli,
estero, nel caso di una banca, o anche polizza RCA, fondi pensione, nel caso di un'assicurazione,
accettazione e prenotazione visite per un ospedale, e così via.
Queste applicazione d'impresa, che riguardano in modo specifico i processi aziendali, possono essere
realizzate utilizzando e personalizzando "prodotti" e "pacchetti", progettati da società che sviluppano
software, che affrontano e risolvono temi comuni a tutte le organizzazioni di un determinato settore
(citiamo, a solo titolo di esempio: SAP, Siebel, Oracle, Baan, ecc.) oppure sviluppando applicazioni
che risolvono in modo specifico le necessità di una singola impresa (dette anche applicazioni
"custom").
In ogni caso, tutte le applicazioni (ed anche i sistemi operativi) sono sviluppate utilizzando metodi e
tecniche tipiche dello "sviluppo software". Possiamo affermare con una certa tranquillità che ogni
sviluppo software viene realizzato attraverso l'implementazione di alcune macro-fasi tipiche: l'analisi,
la programmazione, l'implementazione e il testing.
Durante la fase di analisi vengono essenzialmente identificate le attività e i compiti svolti nell'azienda
per conseguire i risultati attesi, vengono individuate le correlazioni fra i dati (in ingresso e in uscita) e i
processi aziendali, viene disegnato il modello del sistema informativo aziendale, vengono definite tutte
le specifiche tecniche per la fase successiva di programmazione.
La fase di programmazione coincide con la realizzazione effettiva dei programmi, utilizzando
l'ambiente di sviluppo software o il linguaggio di programmazione (vedi nel seguito) scelto. Si
realizzano, in questa fase, tutte le procedure descritte nella fase di analisi, che utilizzeranno i dati di
input e produrranno i dati di output previsti.
Con la fase di implementazione il nuovo sistema informativo viene reso disponibile all'utenza
(installazione dell'hardware e del software, caricamento dei dati, predisposizione di tutte le attività di
gestione e amministrazione). Ovviamente, prima di una messa in funzione "effettiva" del nuovo
sistema informativo viene sempre prevista una fase di test, durante la quale normalmente un gruppo di
utenti "pilota" prova le funzionalità del sistema, utilizzando un campione significativo dei dati. I
risultati della fase di test sono utilizzati per risolvere (tornando alle fasi precedenti di programmazione
e implementazione, ma talvolta anche alla fase di analisi) tutte le problematiche emerse.
Gli ambienti di sviluppo e i linguaggi di programmazione disponibili per l'attività di sviluppo del
software sono numerosi, ciascuno orientato ad una specifica realtà: alcuni sono molto potenti nei
calcoli matematici, altri nelle ricerche in archivi e banche dati, altri possono essere utilizzati anche da
chi non è propriamente una specialista informatico.
Con il solo obiettivo di fornire una panoramica e una breve descrizione del tipo di strumento e del
contesto di utilizzo, si elencano nel seguito alcuni dei linguaggi di programmazione più utilizzati, oggi,
ma anche nel passato. Per i pochi citati, molti altri esistono che rivestono sicuramente grande
importanza, magari in contesti specifici e particolari, tanto che sarebbe impresa impossibile citarli tutti;
l'elenco seguente costituisce una piccola, ma significativa selezione.
BASIC
(Beginner All purpose Symbolic Instruction Code)
Sviluppato a metà degli anni '60 è un linguaggio semplice, non strutturato, spesso utilizzato come
strumento di base nei corsi di programmazione.
FORTRAN (FORmula TRANslating system)
Linguaggio sviluppato a metà degli anni '50 per eseguire velocemente calcoli matematici; è
ancora largamente utilizzato per programmi scientifici e tecnici (ad esempio, sistemi
CAD/CAM).
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Lezione 3 - Il software
COBOL
(Common Business-Oriented Language)
Linguaggio sviluppato nei primi anni '60; articolato e strutturato ha costituito per decenni lo
strumento più utilizzato per lo sviluppo di programmi (oggi ancora in uso), soprattutto in
ambiente mainframe.
C
Sviluppato nei primi anni '70 per il sistema operativo UNIX, è stato scelto, alla fine degli anni
'80, per lo sviluppo di applicazioni commerciali.
C++
Sviluppato nei primi anni '80 è un'estensione object-oriented del linguaggio C; all'inizio degli
anni '90 è il linguaggio object-oriented più diffuso.
VISUAL BASIC
Creato da Microsoft come nuova ed estesa versione del Basic, permette di sviluppare facilmente
applicazioni grafiche per la piattaforma Windows.
SQL (Structured Query Language)
SQL è lo strumento principale per lavorare con i database. Con questo linguaggio è possibile
definire la struttura del database (sezione DDL -Data Definition Language di SQL), gestire e
controllare gli accessi (sezione DCL - Data Control Language di SQL), manipolare i dati (sezione
DML -Data Manipulation Language di SQL).
HTML (HyperText Markup Language)
E' un linguaggio che consente di descrivere il contenuto e la formattazione di una pagina Web. I
documenti HTML vengono letti dal browser, consentendo così di essere visualizzati su diversi
tipi di computer e sistemi operativi. HTML è diventato uno standard "de facto" per pubblicare
documenti ipertestuali.
JAVASCRIPT
Sviluppato da Netscape è generalmente utilizzato per aggiungere capacità di elaborazione alle
pagine Web.
VBSCRIP
Linguaggio basato su Visual Basic e sviluppato da Microsoft. Rappresenta l'alternativa a
JavaScript.
JAVA
Sviluppato a metà degli anni '90 da Sun Microsystems è simile a C++, ma meno complesso. E'
compatibile con diverse piattaforme e utile per creare siti Web interattivi.
XML (eXtensible Markup Language)
Derivazione del più complesso SGML e più potente del semplice HTML, l'XML rappresenta
oggi, insieme a XSL (eXstensible Markup Language) e XLL (eXstensible Linking Language), lo
strumento più efficace per "scambiare informazioni sul Web".
SICUREZZA
La sicurezza é una problematica molto sentita nel campo informatico e spazia su vari fronti. Si parla di
sicurezza nell’accesso ai centri di elaborazione dati, di sicurezza nell’accesso alle singole stazioni di
lavoro, di sicurezza nell’accesso alle informazioni e alle applicazioni disponibili. Sicurezza significa
anche preservare le apparecchiature e i dati da eventuali danni materiali derivati da particolari
situazioni, quali un incendio o una calamità naturale. Dato che, come vedremo più avanti, lo scambio
delle informazioni per via elettronica è una delle pratiche di maggior diffusione odierna, sicurezza
significa anche proteggere la trasmissione da accessi indesiderati, soprattutto quando si inviano
informazioni private o riservate. Si pensi in proposito alla comunicazione degli estremi della propria
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Concetti di base dell'IT
carta di credito per un acquisto da un negozio elettronico, o alla richiesta di eseguire un’operazione sul
proprio conto corrente bancario.
La politica della sicurezza in ambito informatico interessa quindi vari aspetti: dalla collocazione di
computer e archivi in posti che non possano essere raggiunti, proteggendoli con meccanismi di
controllo degli accessi, all’adozione di una politica rigida di registrazione degli utenti e di definizione
di password o parole chiave, all’assegnazione agli utenti di diritti d’accesso a dati e applicazioni
coerenti con le attività che essi debbono svolgere. Vediamo alcuni esempi.
Un modo per ridurre i rischi di breccia nel sistema di sicurezza è quello di impostare una barriera
tecnologica (firewall) fra la rete privata delle organizzazioni e Internet.
I firewall prevengono il traffico non autorizzato esaminando il flusso dei dati in entrambi i sensi ed
impedendo le trasmissioni che non rispettano determinate regole.
Nel caso di collegamenti remoti si possono abilitare meccanismi di callback, che, richiamando a casa
uno specifico utente che si collega, garantiscono riguardo l’identità del chiamante.
Nella trasmissione delle informazioni si utilizzano spesso algoritmi di crittografia, che consentono di
“mascherare” la vera natura dei dati, che vengono trasmessi non nella loro forma originaria, ma
modificati, in modo da renderli incomprensibili.
Nel luogo di ricezione un opportuno algoritmo, istruito dalla stessa "chiave" con la quale è stata
effettuata l'operazione di "codifica" provvederà alla "decodifica" e renderà i dati di nuovo
comprensibili.
PASSWORD
Un elemento fondamentale in merito alla sicurezza dei dati è la password.
La password (parola chiave) è un codice segreto che ciascun utente possiede per poter accedere alle
applicazioni e ai dati.
Una corretta gestione della password prevede che essa debba essere conservata con la massima
riservatezza, che non sia comunicata ad altri, che non sia scritta e riposta in luoghi accessibili, che non
siano utilizzati nomi o date facilmente riconducibili al possessore e, inoltre, che sia modificata
periodicamente.
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Lezione 3 - Il software
SALVAGUARDIA FISICA DEI DATI
I dati possono andare persi per molte cause diverse ed è opportuno comportarsi in modo molto
prudente e prendere tutti gli accorgimenti per non incorrere in questo gravissimo problema.
Le copie di backup dei dati, di cui abbiamo parlato trattando i tipi di file, consentono di proteggersi
dalla perdita accidentale delle informazioni e consentono una ricostruzione rapida degli archivi.
Non è facile dare indicazioni sulla periodicità con la quale devono essere fatte le copi di backup:
dipende essenzialmente dalla natura dei dati e dalla frequenza di aggiornamento.
Per evitare i danni causati da eventuali interruzioni nella fornitura di energia elettrica è opportuno
dotare il computer di unità di alimentazione speciale, detta UPS (Uninterrupt Power Supply) che,
grazie ad apposite batterie, consente l'alimentazione del computer anche in caso di interruzione della
fornitura tramite la rete elettrica (almeno per il tempo necessario a salvare i dati).
VIRUS & ANTIVIRUS
Strettamente collegato al tema della sicurezza, è il fenomeno di diffusione dei virus, una vera e propria
“peste” per il mondo informatico.
Un virus è un programma che, sfruttando tecniche di programmazione molto avanzate, è in grado di
annidarsi in un computer provenendo da un qualsiasi supporto di input, dischetto, elaboratore in rete,
messaggio di posta elettronica.
Una volta presente sul computer il virus può essere attivo immediatamente o attivarsi quando
l’utilizzatore compie particolari operazioni, anche molto comuni, come aprire un documento.
Scopo di questi molto particolari programmi è compiere azioni dannose per il computer su cui
risiedono.
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Concetti di base dell'IT
Un virus può danneggiare i programmi installati, il sistema operativo, i dischi, con conseguente
incapacità di ritrovare le informazioni, fino a rendere del tutto inutilizzabile la stazione di lavoro.
Per potersi proteggere dai virus, è necessario dotarsi di appositi programmi, chiamati antivirus, in
grado di tenere sotto controllo il computer, di riconoscere la presenza di un virus e di eliminarlo o di
isolarlo in modo da impedirgli di causare danni. Dato che quasi giornalmente nascono nuovi virus, i
produttori rinnovano continuamente gli antivirus e l’utilizzatore deve preoccuparsi di aggiornare
costantemente la versione installata sul proprio computer.
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Lezione 4 - Computer & comunicazione
LEZIONE 4 -
COMPUTER & COMUNICAZIONE
In questa lezione imparerete a:
¾
Comprendere la relazione tra informazione e comunicazione, comprendere il ruolo di
una risorsa condivisa, descrivere il concetto di rete geografica e locale, conoscere le
funzionalità di un modem, descrivere il concetto di groupware, comprendere il ruolo di
Internet, Intranet e Extranet, descrivere i concetti fondamentali del commercio
elettronico.
INFORMAZIONE & COMUNICAZIONE
L’odierna società si fonda sull’informazione e sulla capacità di trasmetterla velocemente e
capillarmente. Se si esaminano l’insieme dei servizi che sono condizionati dall’informazione
(praticamente tutti nella società contemporanea) si constata facilmente che, oltre al perfezionamento
delle tecniche di raccolta e archiviazione dell’informazione, il miglioramento qualitativo nel servizio
offerto si ottiene anche dal potenziamento della distribuzione dei dati.
Fin dai primi passi la ricerca nel campo degli elaboratori elettronici ha studiato i meccanismi per
comunicare e trasferire le informazioni. Le relative architetture tecnologiche vengono chiamate sistemi
distribuiti. D’altronde ben pochi ambienti prevedono l’esigenza di disporre di sistemi isolati o “standalone”;
si poteva una volta pensare che il personal computer utilizzato in un contesto domestico non
necessitasse di capacità di comunicazione, ma il suo utilizzo per ricreare l’ufficio in casa e l’avvento di
Internet e della posta elettronica, lo hanno configurato come un piccolo nodo in un sistema di
comunicazione più vasto.
L’evoluzione storica della comunicazione tra elaboratori vede un primo modello in cui un elaboratore
di elevata potenza concentrava in sé capacità di elaborazione e di archiviazione, ricevendo ed inviando
i dati a stazioni di lavoro senza capacità propria di elaborazione, i terminali. Successivamente si è
passati all’architettura distribuita dove ogni componente in grado di comunicare elabora e archivia dati
che possono essere di suo utilizzo esclusivo, o condivisi con altri aventi diritto. La capacità di
elaborazione può essere molto diversificata tra i “nodi”: i computer di maggior potenza possono
mettere a disposizione le proprie funzionalità ad altri con minor possibilità. Internet, chiamata non a
caso “la rete delle reti”, è un eccellente esempio di architettura distribuita: troviamo sia nodi costituiti
da potenti elaboratori, destinati alla ricerca, di prestigiose università internazionali, sia molto più
semplici stazioni di lavoro utilizzate, magari a casa, “navigando” in cerca d’informazioni di qualsiasi
tipo e genere.
RISORSE CONDIVISE
L’evoluzione della comunicazione elettronica ha portato a favorire il passaggio da sistemi informatici
centralizzati a sistemi distribuiti. Questo scenario introduce il concetto di risorsa condivisa: è così
chiamato un apparato o un’applicazione in una rete utilizzabile secondo specifiche regole d'accesso e
d'uso da utenti di sistemi diversi dal sistema a cui appartiene tale risorsa (detto sistema locale). È
chiamato sistema remoto l’elaboratore che la utilizza mediante la rete. Una risorsa condivisa viene
utilizzata dal sistema remoto come una qualsiasi componente hardware e software locale.
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Concetti di base dell’IT
RETI LOCALI E GEOGRAFICHE
Per le reti di elaboratori, si distingue tra rete locale o LAN (acronimo di Local Area Network), che
identifica un collegamento tra sistemi dislocati in un’area territoriale contenuta e privata, quale un
ufficio o un edificio e rete geografica o WAN (acronimo di Wide Area Network), che identifica un
collegamento tra sistemi dislocati in vaste aree territoriali separate da aree pubbliche, come, ad
esempio, città o nazioni diverse.
ESEMPIO DI RETE GEOGRAFICA
In sintesi una LAN è un gruppo di computer collegati fra loro che, eseguendo uno programma
specializzato per la comunicazione, sono in grado di scambiare informazioni e di condividere risorse.
ESEMPIO DI RETE LOCALE
Le caratteristiche di base di una LAN sono:
•
posizionamento in una piccola area geografica, normalmente non più grande d un singolo edificio;
•
collegamento diretto, ad alta velocità, fra tutte le stazioni di lavoro;
•
condivisione di risorse hardware e di informazioni (data file);
•
gestione centralizzata delle risorse;
•
sistema per la sicurezza della rete.
Le LAN possono essere essenzialmente di due tipi, Client/Server e Peer-to-Peer.
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Lezione 4 - Computer & comunicazione
In un ambiente Client/Server ci sono alcuni sistemi dedicati a fornire risorse (i Server) ed altri ad
accederle (i Client). In una rete Peer-to-Peer ogni membro è potenzialmente in grado di operare sia
come Client sia come Server.
Collegando più LAN fra loro e consentendo loro di comunicare si realizza una WAN o rete geografica.
Come già detto, una LAN diventa una WAN quando si estende il collegamento oltre i confini della
singola proprietà e diventa necessario utilizzare le linee e i sistemi di comunicazione di un operatore
“pubblico”.
LAN INTERCONNESSE
Diversamente dalla LAN, la WAN è caratterizzata da:
•
grande area geografica, di qualsiasi dimensione, nazionale o internazionale;
•
collegamenti ad alta, ma talvolta anche a bassa velocità;
•
nodi remoti generalmente costituiti da LAN, ma anche da semplici stazioni di lavoro.
I mezzi per poter effettuare fisicamente i collegamenti sono estremamente diversi. Nel caso delle reti
locali può bastare un semplice cavo, collegato a schede dedicate, incluse in ciascun sistema (parti della
dotazione di base o acquisite come equipaggiamento addizionale). Nel caso delle reti geografiche i
mezzi possono essere molteplici, coinvolgendo linee telefoniche pubbliche o trasmissioni via satellite.
Questa differenziazione territoriale non varia le modalità di definizione, accesso ed utilizzo di risorse
condivise, ma influisce sulla velocità di trasmissione e quindi di risposta delle applicazioni che le
utilizzano.
Parlando di sistemi distribuiti e di rete non è necessario introdurre il concetto di protocollo.
Quest’ultimo è il "linguaggio" dei sistemi in rete che vogliono comunicare tra loro, indipendentemente
dal mezzo fisico che li collega. Sono disponibili diversi protocolli ed un elaboratore centrale o un
personal computer possono configurarne più d'uno per comunicare in rete con interlocutori non
omogenei.
RETE TELEFONICA PUBBLICA
La necessità di comunicare tra elaboratori posti in sedi remote ha suggerito, già dai primi anni '60, di
utilizzare la già esistente rete telefonica pubblica (l'alternativa era costituita dalla rete telegrafica, che
fu scartata per la scarsa capillarità e la minore qualità di trasmissione, in termini di velocità e tasso di
errore).
Naturalmente la rete telefonica, nata per il trasporto della "voce", nella forma di segnale analogico, non
può essere utilizzata direttamente da apparecchiature informatiche che trasmettono segnali digitali. Per
superare l'ostacolo, tra l'apparecchiatura digitale e la linea analogica viene posto un apposito
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Concetti di base dell’IT
dispositivo: il modem. La rete telefonica pubblica commutata, chiamata anche PSTN (Public Switched
Telephone Network), tuttavia, a fronte della sua grandissima capillarità, presenta lo svantaggio di non
poter garantire quella qualità di trasmissione che in molte applicazioni informatiche risulta necessaria.
In questo caso è necessario dotarsi di linee di comunicazioni "private", che garantiscano i desiderati
livelli di disponibilità, affidabilità e prestazioni.
MODEM
Un modem è un’apparecchiatura che modula il segnale di uscita in formato digitale di un computer, o
di un qualsiasi altro dispositivo digitale, e lo converte in un formato compatibile per la trasmissione su
una linea analogica. Il modem ricevente trasforma il segnale analogico ricevuto in un segnale di tipo
digitale.
Il termine modem rappresenta infatti la contrazione delle due parole modulatore-demodulatore.
I modem, posti ai due estremi di una connessione, eseguono il loro protocollo di comunicazione, si
sincronizzano e scambiano dati. Diverse sono le caratteristiche che differenziano i diversi tipi di
modem; la principale è la velocità con la quali i dati sono trasferiti. Oggi vengono normalmente
utilizzati modem che consentono di scambiare i dati alla velocità di 56.000 bit al secondo.
ISDN E ADSL
Con l'obiettivo di rendere le comunicazioni sempre più veloci, circa 20 anni fa, venne introdotto un
sistema di comunicazione interamente digitale, chiamato ISDN (acronimo di Integrated Services
Digital Network). La sua diffusione è stata, negli anni, relativamente lenta, principalmente per motivi
economici. Una linea ISDN è comunque molto più veloce di una normale linea analogica.
Per trasferire dati utilizzando una linea ISDN è necessario disporre di un particolare dispositivo
chiamato Terminal Adapter, o anche modem ISDN. Utilizzando linee e modem ISDN possiamo
trasferire dati a velocità superiori rispetto alle normali linee analogiche, fino a 128 Kbit per secondo.
Un altro tipo di "canale" che si sta rapidamente diffondendo è l'ADSL (Asymmetric Digital
Subscriber Line). Questa tecnologia utilizza una banda di frequenze superiori a quelle normalmente
utilizzate per la voce, richiede un dispositivo di interfaccia diverso sia da quello ISDN sia dal classico
modem, ma sfrutta sempre la linea telefonica senza necessità di ulteriori cablaggi. Il sistema è
asimmetrico, in quanto c'è una diversa capacità tra trasmissione e ricezione. In ricezione la velocità
può raggiungere i 640 Kbit per secondo, mentre in trasmissione si attesta sui 128 Kbit per secondo.
Questi dati si riferiscono alla banda massima disponibile, che è comunque normalmente sempre
sufficiente per ricevere contenuti multimediali con qualità accettabile.
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Lezione 4 - Computer & comunicazione
COLLABORAZIONE & GROUPWARE
La capacità di disporre di un sistema distribuito con conseguente capacità di utilizzare risorse
condivise, ha portato a pensare all’informatica come a un mezzo per poter gestire e sincronizzare il
lavoro di gruppo. Scambiare dati significa anche poter comunicare: nasce il “groupware” come
tecnologia che studia soluzioni per favorire il “gioco di squadra”.
Ne fanno parte meccanismi per lo scambio di dati di qualsiasi natura essi siano (lettere, relazioni, fogli
elettronici, basi di dati), in grado di disporre di sistemi di verifica e revisione da parte di utilizzatori
diversi, mantenendo traccia dell’attività di ciascuno, oltre che di sistemi per la comunicazione
aziendale non solo in grado di scambiare messaggi, ma di poter gestire appuntamenti, meccanismi di
voto, presentazioni a distanza.
COS’È INTERNET
Internet è stato il fenomeno degli ultimi anni del XX secolo. E' il mezzo di comunicazione utilizzato da
milioni di persone in tutto il mondo per lavorare, studiare, fare acquisti, comunicare, trovare ogni tipo
di informazione.
Possiamo definire Internet come un insieme di reti di computer connessi tra di loro: per questo motivo
è anche chiamata la “rete di reti”. Nata degli anni '70 essenzialmente per scopi militari (con il nome di
Arpanet) e di ricerca, si è rapidamente trasformata nella più utilizzata via d’informazione
automatizzata oggi presente. Qualsiasi tipo di computer, dal super calcolatore al personal computer, e
ora anche il telefonino e il televisore, ciascuno con un sistema operativo diverso (Windows, Mac Os,
Unix, Linux, ecc..) può essere un membro di Internet. Non esiste quindi "un computer per Internet";
l'unico vincolo è che ciascun membro rispetti le regole di connessione, dette protocolli di
comunicazione.
Internet è costituito da diversi componenti, di cui il World Wide Web (ragnatela mondiale) è
probabilmente il più noto. Con tale nome, spesso abbreviato in WWW, si identifica l'insieme di
oggetti che, collegati tra di loro, costituiscono l'aspetto oggi più conosciuto di Internet, le pagine Web.
Con questo nome si definiscono quegli oggetti informatici, di qualsiasi tipo, che presentano la
caratteristica di contenere al proprio interno, oltre alle informazioni, anche collegamenti (link) verso
altri oggetti con le medesime caratteristiche.
INTERNET: LA RETE DELLE RETI
Talento Libri
Concetti di base dell’IT
"Navigare" in Internet significa muoversi in modo semplice e trasparente nelle reti che la compongono,
sfruttando i link, consultando i vari elaboratori alla ricerca delle informazioni che ci necessitano o
utilizzando servizi specifici offerti.
E' possibile trovare una quantità enorme di informazioni in tutto il mondo semplicemente continuando
ad utilizzare i collegamenti.
Altri servizi molto comuni di Internet sono la posta elettronica (importante quanto la navigazione sul
Web), le chat e i newsgroup (gruppi di discussione).
TCP/IP, & BROWSER
Le funzionalità di Internet si basano sulla presenza di un linguaggio comune di comunicazione che
consente di far colloquiare tra loro sistemi eterogenei: si tratta dell'insieme di protocolli denominati
TCP/IP (Transport Control Protocol/Internet Protocol). Per un qualsiasi elaboratore la capacità di
navigare in Internet dipende dalla capacità di dotarsi di un protocollo compatibile e dalla disponibilità
di un particolare software, il browser (visualizzatore), con cui poter accedere ai sistemi, in Internet, in
grado di fornirci le informazioni desiderate, identificati con il nome di server.
GLI ELEMENTI DI UNA CONNESSIONE INTERNET
Per utilizzare il Web, dobbiamo disporre di un browser Web in grado di comunicare con un server
Web: Internet Explorer 6 è il browser Web di ultima generazione di Microsoft (Netscape è un’altra
società produttrice di browser molto diffusi).
PAGINA WEB VISUALIZZATA CON IL BROWSER INTERNET EXPLORER 6.0
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Lezione 4 - Computer & comunicazione
WEB & HTTP
L'ambiente Web utilizza il protocollo noto con il nome di HTTP (Hypertext Transfer Protocol);
oggetto della comunicazione, in questo contesto, sono le pagine ipertestuali o ipertesti. Un ipertesto è
un documento testuale che contiene particolari frasi o parole (link) in grado di richiamare altri
documenti che contengono informazioni correlate e che possono essere collocati in server Web diversi
dall'originale. Se, ad esempio, si visualizza una pagina di un editore contenente le nuove pubblicazioni,
ciascun titolo può essere utilizzato per restituire una descrizione più approfondita dell'opera. Queste
particolari vie d'accesso sono chiamate collegamenti ipertestuali e sono normalmente identificabili da
una sottolineatura continua e da un particolare colore, che può cambiare quando il documento correlato
è stato visto o "il collegamento è stato visitato".
Un collegamento ipertestuale maschera l'indirizzo che consente di localizzare l'informazione. In
Internet e nel Web tale elemento è noto con il nome di URL o Uniform Resource Location e si
compone dell'identificazione del protocollo utilizzato, del nome del server su cui risiedono le
informazioni e della localizzazione del documento al suo interno. Di conseguenza un collegamento
ipertestuale non è altro che una frase o una parola a cui si è collegato un URL; un semplice clic del
mouse nel browser fa sì che l'indirizzo sia "interpretato" e la pagina correlata venga visualizzata.
WEB & HTML
In ambito Web è diffuso anche un altro acronimo: HTML o Hypertext Markup Language, che
identifica il linguaggio con cui sono creati gli ipertesti. In sostanza un documento creato con tale
linguaggio vede il testo accompagnato da istruzioni che indicano al browser come deve visualizzarlo.
La frase "questa <B>parola</B> verrà visualizzata in grassetto" è un semplice esempio di linguaggio
html in cui le istruzioni "<B> </B>" racchiudono parole che risulteranno in grassetto quando il
corrispondente documento è trattato dal browser.
Questo linguaggio ha subito un’evoluzione parallela a quella di Internet: la crescente diffusione e la
tendenza ad affermarla come tecnologia della comunicazione ha portato a progettare e proporre nuove
versioni del linguaggio, in grado di gestire effetti speciali ed animazioni.
ESEMPIO DI CODICE HTML NELL’EDITOR DI FRONTPAGE
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Concetti di base dell’IT
INTERNET, INTRANET & EXTRANET
Per quanto detto finora Internet si appresta a diventare il mezzo universale di diffusione
dell’informazione, offrendo metodi semplici per potervi accedere.
Questa intrinseca semplicità d’uso ha portato le aziende a pensare di adottarla come standard di
comunicazione al suo interno.
Il vantaggio di questa scelta è chiaro: ciascun dipendente utilizza un solo modo per accedere alle
informazioni, siano essere all’interno o all’esterno del sistema informativo aziendale. Nascono in
questo modo le Intranet.
E' possibile utilizzare due diversi modi per definire una rete Intranet. Nel primo caso, una rete è una
Intranet se fa uso delle tecnologie Internet ed è destinata al sistema informativo interno all’azienda.
Nel secondo caso si definisce Intranet una qualsiasi rete che consenta a soli utenti autorizzati di
reperire informazioni unicamente mediante un browser, adottando i soli protocolli Internet.
Le due affermazioni, seppure diverse nella formulazione, convengono a riconoscere la Intranet come
una rete Internet riservata ad un utilizzo aziendale.
Per comprendere meglio possiamo pensare alla gestione (produzione e accesso) dei documenti
aziendali: una Intranet può offrire un semplice e immediato sistema di consultazione on line.
I meccanismi di posta elettronica di Internet possono essere adottati anche come sistema di
comunicazione interna, in particolar modo quando si debba comunicare tra filiali o settori distribuiti
sul territorio.
Dalla Intranet è semplice il passaggio alla Extranet: con questo termine si identifica una Intranet
aziendale che oltrepassa i confini aziendali e si propone verso una parte selezionata del mondo
esterno, ad esempio con servizi verso la clientela, i fornitori o i partner.
Questa soluzione che appare innegabilmente completa, porta con sé problematiche oggetto di continuo
studio, come l’esigenza di definire l’integrazione tra applicazioni tradizionali e il sistema informativo
della Intranet, politiche di sicurezza e di cifratura dei dati, necessarie in particolar modo quando si
decide di adottare soluzioni Extranet.
POSTA ELETTRONICA
Nel mondo Internet, comunicare è l’azione per eccellenza. Funzionalità essenziale è la possibilità di
scambiare informazioni utilizzando la posta elettronica (e-mail).
Con la posta elettronica è possibile inviare messaggi, immagini, programmi per computer e qualunque
altro tipo di informazione digitale ad altri utenti Internet.
Quello che serve è: un indirizzo di posta Internet, un programma per la gestione dei messaggi (detto
client di posta) e una connessione a Internet.
Per molti utenti l'e-mail è il motivo principale per cui avere un accesso a Internet. Questo perché l'email
è più veloce ed economico di ogni altro sistema di comunicazione.
Ogni utente del servizio ha una casella postale (mailbox) e un indirizzo di posta elettronica (address),
proprio come nella posta tradizionale.
Le mailbox degli utilizzatori sono collocate nel computer che gestisce la posta, detto appunto server di
posta. Esso svolge le medesime funzioni di un ufficio postale tradizionale, smistando la posta in
entrata e in uscita.
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Lezione 4 - Computer & comunicazione
LA POSTA ELETTRONICA
Quando si spedisce un messaggio di posta elettronica questo è inizialmente trasferito dal computer
dell'utente al server di posta il quale, basandosi sull'indirizzo del destinatario, lo trasferisce verso un
altro server. Questo procedura può richiedere il passaggio del messaggio tra più server fino a quando
non raggiunge la mailbox del destinatario.
L'indirizzo di posta elettronico è l'elemento che individua la mailbox del destinatario e pertanto deve
esser univoco. L'indirizzo e-mail è costituito da due parti: il nome dell'utente e il nome del server. Le
due parti sono separate dal carattere @ (chiamato "at" o anche "chiocciola").
Uno dei client di posta più utilizzati è Outlook Express che viene fornito insieme ad Internet Explorer,
altri client di posta molto comuni sono inclusi nei programmi per Internet di Netscape e Lotus Notes.
CLIENT DI POSTA ELETTRONICA OUTLOOK EXPRESS 5.0
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Concetti di base dell’IT
IL COMMERCIO ELETTRONICO (E-COMMERCE)
Il commercio elettronico (e-commerce), sotto varie forme, è stato un fenomeno degli ultimi 25 anni.
L’avvento della nuova tecnologia Internet, unita ai bassi costi (relativamente al passato) ha convinto le
aziende e le amministrazioni pubbliche a presentare e proporre i propri servizi e prodotti attraverso il
World Wide Web.
Il commercio elettronico può essere definito come l'insieme di tutte le attività "commerciali" (scambi
di beni o servizi) che vengono effettuate utilizzando una rete di computer. Oltre a questo, il commercio
elettronico consente ai fornitori di beni e servizi di aumentare la propria efficienza e di creare un
nuovo tipo di relazione con i propri clienti.
In questo modo il commercio elettronico è molto più di "un affare che avviene su Internet"; è un nuovo
modo di concepire lo sviluppo di un contesto economico che tenga conto delle potenzialità della
tecnologia dell'informazione e della comunicazione: la "new economy".
LA PREVISIONE DELLO SVILUPPO E-BUSINESS IN EUROPA
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Lezione 5 - Computer & società
LEZIONE 5 -
COMPUTER & SOCIETÀ
In questa lezione imparerete a:
¾
Comprendere il ruolo dell’informatica nella società odierna, descrivere l’utilizzo del
computer nella fabbrica e nell’ufficio, descrivere l’utilizzo del computer nei servizi,
descrivere l’utilizzo del computer nella vita domestica, inquadrare i risvolti che
comporta un capillare utilizzo delle tecnologie informatiche nella società digitale,
conoscere gli aspetti legislativi chiamati in causa e gli elementi essenziali delle leggi
626/94 e 675/96.
CONTESTO
L'informatica si occupa di rendere automatici processi lavorativi prima eseguiti manualmente,
costituendo sistemi informativi automatizzati. La rivoluzione indotta dall’informatica ha inizialmente
interessato il mondo del lavoro, con l’obiettivo di aumentare efficacia e efficienza, ma
successivamente ha pervaso tutta la società, condizionando tutti gli aspetti della vita di oggi.
Il computer e le applicazioni software offrono soluzioni non solo per l’ufficio e la fabbrica, ma anche
per la casa, la scuola e tutti gli ambienti che quotidianamente visitiamo e utilizziamo.
IL COMPUTER A CASA -LE TECNOLOGIE DIGITALI A CASA
Quando si pensa all’informatica nell’ambiente domestico si pensa all' utilizzo del computer per lo
studio, per la gestione del bilancio familiare, per lo svago, per l’informazione, oltre che a supporto
dell’attività lavorativa, che oramai spesso si svolge anche a casa (telelavoro). L’avvento di Internet
consente oggi di fare acquisti o di operare sul proprio conto corrente bancario (home-banking), così
come di comunicare con chiunque, utilizzando e-mail e chat, senza spostarsi di un solo passo.
Il futuro, ormai prossimo, ci presenterà elettrodomestici ed edifici intelligenti, dove un computer
controllerà tutti i servizi generali, quali riscaldamento e climatizzazione degli ambienti, illuminazione,
i servizi di sicurezza, quali il controllo degli accessi e il sistema antincendio, i servizi di
comunicazione quali citofoni, telefoni, fax, e così via. Questo settore della scienza informatica è
chiamato domotica (termine che deriva del francese domotique e indica tutto ciò che in una casa è
automatizzabile e programmabile grazie all'elettronica).
Ma il computer non è solo l'unico oggetto "digitale" presente oggi nelle nostre case. L'uso della
televisione, ad esempio, è destinato a modificarsi sempre più, grazie all'innovazione tecnologica. Payper-
view, video-on-demand, tv interattiva, trasformeranno per sempre l'universo televisivo, aprendo le
porte a nuove forme di sfruttamento dei contenuti e dei programmi televisivi. L'utente da casa potrà
selezionare, tra una vasta libreria, il programma tv che vuole vedere, potrà programmare il proprio
palinsesto personalizzato, potrà interagire decidendo di ricevere maggiori informazioni.
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Concetti di base dell’IT
IMPARARE CON IL COMPUTER
L'idea di utilizzare il computer come "macchina per insegnare e per imparare" risale ai primi anni '60 e
ha dato origine ad una specifica area applicativa, chiamata CBT, Computer Based Training. L'avvento
della multimedialità e la rivoluzione Internet hanno abbattuto molte delle barriere che si opponevano
allo sviluppo di questo specifico settore che oggi, universalmente conosciuto con la denominazione
e-Learning, si avvia a diventare una delle principali applicazioni sviluppate sul Web.
Oltre alle tipiche applicazioni e-Learning, la tecnologia dell'informazione e della comunicazione viene
oggi utilizzata dalla "scuola" per:
•
comunicare e condividere esperienze e realizzazioni. Internet e il Web rendono molto più facile
che in passato le relazioni "attive" fra le varie comunità scolastiche. Molte scuole "pubblicano" i
loro lavori, rendendo disponibili le esperienze fatte, anche in collaborazione con altre
organizzazioni. Ovviamente le Università, e in generale il mondo della ricerca scientifica,
utilizzano da molto tempo, in contesti internazionali, queste funzionalità, ma oggi anche le scuole
medie e, qualche volta, elementari, accedono e sfruttano in modo molto efficace questa tecnologia;
•
trovare informazioni aggiornate. Internet e il Web sono stati in questo campo una vera e propria
"rivoluzione". Oggi, semplicemente collegandosi alla rete, è possibile reperire ogni tipo di
informazione. Ricerche, approfondimenti, lavori di gruppo su argomenti particolari, possono
essere svolti con risultati, modalità e tempi, fino a pochi anni fa neanche lontanamente
immaginabili. Il vero problema non è più la disponibilità di informazioni, ma la capacità di saper
scegliere fra un insieme di notizie di dimensioni enormi. In questo contesto il ruolo degli
insegnanti "reali e non virtuali"; cambia, non diminuisce, ma aumenta la propria importanza
perché la ricchezza e la grande disponibilità di informazioni rendono ancora più importante il
ruolo di guida per lo studente nelle fasi di analisi, sintesi e razionalizzazione. Paradossalmente (ma
non troppo) potremmo dire che il problema non è più quello di trovare le risposte, ma quello di
saper porre le domande giuste.
Ovviamente un'altra area che vede la scuola molto impegnata nel settore della tecnologia ICT è quello
della formazione all'uso di questi nuovi strumenti. Il computer e la tecnologia non vengono utilizzati,
in questo caso, per insegnare e imparare, ma ci si addestra per poterli utilizzare al meglio. La
formazione all'uso degli strumenti informatici, un tempo lasciata al mondo del lavoro, è un argomento
che viene oggi affrontato sin dai primi anni di scuola. Purtroppo finora, nonostante le buone intenzioni
sempre dichiarate e i diversi programmi annunciati, i risultati non possono definirsi soddisfacenti,
soprattutto in termini di omogeneità della situazione: esistono infatti realtà molto positive, ma anche
molto altre in cui si è fatto poco o nulla. La situazione è comunque destinata a migliorare e, in questo
contesto, un elemento migliorativo determinate è da considerarsi l'adozione, da parte della scuola, di
alcuni standard internazionali, come ad esempio, il programma ECDL (European Computer Driving
Licence), adottato oggi da molti istituti scolastici, e la cui diffusione porterà alla soluzione, per le
generazioni future di studenti, del problema dell'alfabetizzazione informatica.
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Lezione 5 - Computer & società
IL COMPUTER E LE ATTIVITÀ PRODUTTIVE
Una delle principali spinte allo sviluppo della tecnologia digitale è la costante ricerca, in tutti i settori,
di efficienza e produttività. Da ciò la ricerca di due obiettivi primari:
•
sostituire l'elaboratore all'uomo nella esecuzione di compiti che si definiscono "strutturati", o anche
programmabili;
•
far sì che il computer diventi uno strumento di supporto in tutti i processi "discrezionali" che
intervengono nelle attività non strutturate.
Al primo obiettivo si è data risposta con l'informatica di organizzazione, il cosiddetto sistema EDP, al
secondo tramite lo sviluppo dell'automazione del lavoro d'ufficio e la diffusione degli strumenti di
informatica individuale.
L'integrazione dei elementi costituisce il sistema informativo aziendale.
Il sistema informativo di un'organizzazione è la struttura capace di generare informazioni per chi ne ha
bisogno, nella forma necessaria e al momento opportuno, essendo in grado di estrarre, dalla massa di
dati, relativamente poche informazioni: appunto quelle e solo quelle che servono.
Alla base di questo “mondo” vi sono i dati, le modalità con cui vengono acquisiti, manipolati e
restituiti sia all’interno che verso l’esterno. Il computer si è sicuramente dimostrato lo strumento per
eccellenza per la gestione dei dati. Consideriamo, ad esempio, l'attività di un lavoratore in ufficio alle
prese con una delle operazioni più classiche: la preparazione di una lettera. Un programma di
elaborazione testi di un personal computer è in grado di:
•
offrire modelli predefiniti che necessitano solo della dovuta personalizzazione;
•
consentire di memorizzare modelli personalizzati;
•
correggere automaticamente errori ortografici e grammaticali nella propria lingua o in lingue
diverse;
•
disporre di brevi acronimi per l’inserimento automatico di espressioni e frasi d’uso corrente;
•
disporre di strumenti di formattazione automatica per definire il formato grafico più consono;
•
disporre di strumenti per facilitare e velocizzare la generazione di mailing a destinatari diversi;
•
disporre di funzionalità per l’inserimento di immagini e per il disegno;
•
organizzare e archiviare in modo rapido e sicuro l’intera corrispondenza.
Un altro aspetto che è stato migliorato con l’avvento del computer è la comunicazione tra uffici
diversi. Meccanismi di condivisione delle risorse e di posta interna rendono possibile lo scambio di
informazioni senza alcun bisogno di spostamenti fisici e attese.
La fabbrica si focalizza sul processo produttivo. L’ingresso del computer mira a migliorare e
velocizzare la produzione, affidando all’uomo un ruolo di sorveglianza e/o di intervento correttivo. Un
processo automatizzato si completa in minor tempo, con una minima percentuale d’errore e non
subisce impreviste deviazioni.
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Concetti di base dell’IT
Un'altra situazione produttiva migliorata dall’avvento del computer è sicuramente il disegno
progettuale: i sistemi CAD (Computer Aided Design) offrono la possibilità di progettare componenti
complessi in modo molto agevole, concentrando la propria attenzione sull’aspetto progettuale.
I computer rendono possibile anche la simulazione dei comportamenti degli elementi in un progetto: in
questo caso si parla di CAE o Computer Aided Engineering.
L’introduzione del computer in ogni ambito ha generalmente prodotto decremento dei costi,
incremento della richiesta e miglioramento della qualità, conseguente maggior soddisfazione
dell'utente. Inoltre ha stimolato e favorito il processo innovativo.
Nella tabella seguente troviamo alcuni esempi di settori che sono stati fondamentalmente influenzati
dall'utilizzo di sistemi e tecnologie digitali (gli esempi citati non hanno l'obiettivo di costituire un
elenco esaustivo, neppure all'interno dei settori presi in considerazione, ma vuole semplicemente
essere di stimolo per identificare autonomamente, nei contesti che ci vedono quotidianamente
coinvolti, gli impatti innovativi e i benefici indotti dall'utilizzo delle tecnologie dell'informazione e
della comunicazione).
Ambito del servizio Tipo di servizio digitale Benefici
Trasporto e Spedizione Controllo automatico della rete di
consegna
Gestione automatizzata degli
indirizzi e dello smistamento
Maggior velocità d’inoltro e di
consegna
Comunicazione Posta elettronica
Teleconferenze
Libro/Giornale/Rivista elettronica
Maggior velocità nello scambio
delle informazioni, possibilità di
scambio a grandi distanze,
annullando quasi completamente le
spese di trasporto
Previdenza, Anagrafe e Archiviazione elettronica dei dati Maggior rapidità e precisione nella
Pubblica Servizi di sportello computerizzati registrazione e nel recupero dei dati
Amministrazione in Servizi di sportello “self-service” riguardati l’utenza
genere,
Utilities (ad esempio
erogazione dell’energia
Rilevazione dei consumi mediante
servizio telefonico computerizzato
Miglior qualità nei servizi di
sportello
Invio bollette relative a consumi
elettrica e del gas reali e miglior stima dei consumi
metano) presunti
Maggior "trasparenza"
Banche e Assicurazioni Gestione elettronica dei conti, delle
transazioni bancarie, delle polizze
assicurative
Operazioni di deposito, prelievo,
saldo e bonifico eseguite
direttamente dall’utente (Bancomat
e odierno “home banking”)
Pagamenti tramite Pos o carta di
credito
Miglior efficienza del servizio
Possibilità di svolgere operazioni
bancarie anche a banca chiusa o in
viaggio
Possibilità di trasferimenti di
capitali a grandi distanze in tempi
brevi
Capacità di acquisto anche senza
contante, con maggior sicurezza
per l’utenza
Sanità Prenotazioni elettroniche
Sistemi per analisi e diagnosi
computerizzate
Telemedicina
Miglior efficienza e rapidità nel
servizio
Assistenza domiciliare per tutte le
24 ore e migliorate capacità di
pronto intervento
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Lezione 5 - Computer & società
Ambito del servizio Tipo di servizio digitale Benefici
Educazione Sistemi di simulazione per istruire
nell’utilizzo di apparecchiature
legate alla produzione o al
trasporto (addestramento
all'utilizzo di strumentazione,
manutenzione, sistemi di guida)
Sistemi di autoistruzione
Sistemi di istruzione a distanza
Sistemi per la ricerca in ambito
universitario
Miglior qualità e preparazione
Tempi d’apprendimento più brevi
Maggior capillarità
Minor costi
Turismo Gestione computerizzata delle
prenotazioni
Banche dati dei servizi offerti
Miglior qualità del servizio offerto
LA SOCIETÀ DIGITALE E LE AUTOSTRADE DELL’INFORMAZIONE
L'evoluzione tecnologica in atto ci sta facendo entrare nell'era della "società digitale". Sempre più tutte
le informazioni che ci circondano vengono rappresentate utilizzando numeri. Ciò è vero da sempre per
quanto concerne la tecnologia dell'informazione, ma oggi lo è anche per quanto riguarda ad esempio le
comunicazioni telefoniche (vedi i sistemi GSM e UMTS) e le trasmissioni televisive.
In passato, a diversi tipi di comunicazione hanno corrisposto reti diverse: così è stato per la voce con la
rete telefonica, per la televisione con l'etere e con il cavo, per la comunicazione tra computer con le
reti dati. Con l'avvento della rappresentazione digitale di tutti i tipi di informazione si eliminano,
all'origine, le ragioni di differenziazione delle reti. E' dal quadro di questa evoluzione tecnologica che
si è sviluppata l'idea delle cosiddette autostrade dell'informazione (information highway) dove far
passare velocemente ogni tipo di informazione.
Protocolli di comunicazione avanzati, come ATM (Asynchronous Transfer Mode) e mezzi come la
fibra ottica e il satellite saranno alla base delle nuove infrastrutture di comunicazione.
Le autostrade dei bit non abbatteranno soltanto le barriere di spazio e di tempo, annulleranno i confini
che dividono da secoli i differenti luoghi in cui l'uomo trascorre la sua vita: la casa, la scuola, l'ufficio.
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Concetti di base dell’IT
UN FASCIO DI FIBRE OTTICHE
Il sociologo McLuhan ha anticipato questa prospettiva parlando di villaggio globale: l'uomo vivrà nel
recinto delle pareti domestiche che però avrà le dimensioni potenziali del mondo intero.
Sul suo personal computer o televisore interattivo potrà mantenersi informato di tutto ciò che accade
nel "villaggio", leggendo un giornale elettronico confezionato apposta per lui, potrà spedire e ricevere
corrispondenza, avere in casa il negozio e la banca, svolgere la sua attività professionale, partecipare a
riunioni, seguire corsi di formazione e, attraverso il voto elettronico, approvare od opporsi a disegni di
legge. L'uomo si avvia a vivere in un mondo sempre più virtuale, in cui si potrà muovere con una
libertà inconcepibile nel mondo fisico reale.
IMPATTI SOCIOLOGICI
Si è finora visto quali benefici abbia portato l’avvento dell’informatica; è necessario sottolineare che
l’introduzione dell’elaborazione elettronica ha anche risvolti meno positivi. Non a torto si può leggere
di perdita di posti di lavoro, in quanto l’introduzione di un sistema computerizzato riduce l’esigenzanumerica di personale. È altresì vero che il suo avvento ha aperto la strada a nuove professioni e
competenze, oltre a modificare il ruolo del lavoratore, da esecutore a supervisore, e a migliorare
l’ambiente lavorativo.
Non è neppure da sottovalutare la possibilità odierna del telelavoro, che favorisce il mondo del lavoro
femminile consentendo, ad esempio, una più facile integrazione tra esigenze lavorative e domestiche.
IL DIRITTO D'AUTORE
I programmi software sono equiparati alle opere di ingegno e quindi tutelati dal diritto d'autore, o
copyright . Al rispetto delle norme relative, descritte nelle licenze d’uso dei programmi, devono
sottostare tutti gli utilizzatori di programmi e applicazioni.
Questo tema è stato recentemente affrontato dal legislatore che, con una nuova legge (Legge n518/92),
che ha giustamente imposto norme più rigide e pene più severe.
E' stata, ad esempio, ben precisata la responsabilità personale nell'utilizzo, in qualsiasi contesto, di
copie non autorizzate dei programmi software (con possibili implicazioni anche di tipo penale).
E' indispensabile sapere che chi acquista un programma software non ne diventa proprietario, ma
acquisisce la licenza d'uso: la proprietà rimane del produttore e il contratto stipulato non è di vendita,
ma di licenza d'uso.
Per favorire l’introduzione del computer in tutti gli ambiti possibili, sono nati i programmi o
applicazioni shareware o freeware. Nel primo caso l’utenza dispone di un periodo di prova gratuito
durante il quale poter valutare la bontà e l’utilità del prodotto ed essere stimolato a confermarne
l’acquisto. Nel secondo può farne un uso gratuito, con talora un invito del tutto libero a corrispondere
una cifra all’autore per finanziare ulteriori sviluppi o aggiornamenti.
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Lezione 5 - Computer & società
ALTRI ASPETTI GIURIDICI
La legge vigente tutela inoltre la diffusione non autorizzata dei dati personali (Legge n.675/96) e
detta regole che determinano il corretto assetto dell’ambiente lavorativo computerizzato (Legge
n.626/94). Per comprendere quanto siano importanti questi due aspetti, basta pensare alle conseguenze
della distribuzione non autorizzata degli estremi della propria carta di credito a seguito di un acquisto
via commercio elettronico, o ai possibili danni all'apparato visivo e all'apparato scheletrico in caso di
un posto di lavoro, dotato di videoterminale, non ergonomico.
UTILIZZO CORRETTO DEI VIDEOTERMINALI (LEGGE 626/94)
Per evitare ogni possibile disturbo dovuto all’uso dei videoterminali spesso bastano pochi sempliciaccorgimenti. È necessario utilizzare una sedia girevole per sedersi comodamente e nella giusta
posizione, abbinandola ad un tavolo della giusta altezza, che consenta di appoggiare in modo corretto i
gomiti e di mantenere allineata la spina dorsale.
Occorre inoltre posizionare il monitor in modo da poter guardare lo schermo senza abbassare o alzare
lo sguardo. E’ importante che la luce non si rifletta sullo schermo, e quindi quest’ultimo va orientato
opportunamente e, se necessario, deve essere installata una protezione antiriflesso.
Un altro possibile disturbo associato all’uso di videoterminali è l’insorgere o l’aumentare dello stress.
La legge 626/94 si occupa, nella parte relativa all’utilizzo delle stazioni di lavoro dotate di
videoterminale, di tutti questi aspetti; definisce ovviamente con precisione cosa si intende per
videoterminale, per lavoratore e per ambiente di lavoro. Determina inoltre quali siano i comportamenti
da seguire e quali gli obblighi del datore di lavoro.
Tutti gli operatori devono essere opportunamente e tempestivamente formati e informati su tutte
disposizioni contenute nella legge.
LA POSIZIONE ERGONOMICA
particolare modo nel caso si utilizzi il computer per diverse ore al giorno.
Il video
Una posizione sbagliata del video del computer può causare dolore al collo. Per evitare che ciò accada
non bisogna mettere il video in alto (soprattutto in passato si usava appoggiare lo schermo sopra
l’unita centrale, cosa che oggi si cerca di evitare perché si è scoperto che può causare problemi). Lo
sguardo dovrebbe essere inclinato verso il basso di 20-30 gradi (vedi figura), posizionando il video
direttamente sulla scrivania; così facendo non rischiamo di sovraccaricare il collo.
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Concetti di base dell’IT
La tastiera
Deve essere leggermente inclinata, utilizzando i piedini.
Il mouse
Deve essere facilmente raggiungibile e il polso della mano che lo usa deve poter poggiare sulla
superficie in modo tale da evitare sforzi dannosi; è meglio muovere il braccio tutto insieme piuttosto
che solo la mano.
La sedia
E’ fondamentale che la sedia sostenga bene la colonna vertebrale. A questo scopo, può essere utile
munirsi di un cuscinetto lombare, se la poltrona non è già conformata con questo ausilio. A volte sono
utili anche dei cunei che inclinano leggermente in avanti.
Gli appoggi
Gli appoggi per i piedi possono dare giovamento a chi non riesce a mantenere i 90 gradi di flessione
delle ginocchia (vedi figura) e delle caviglie e, quindi, non appoggia bene le gambe a terra.
TUTELA DEI SOGGETTI RISPETTO AL TRATTAMENTO DEI DATI (LEGGE 675/96)
La legge 675/96 garantisce che il trattamento dei dati personali si svolga nel rispetto dei diritti, delle
liberta e della dignità delle persone fisiche, giuridiche e di ogni altro ente o associazione, con
particolare riferimento alla riservatezza e all'identità personale.
E' importante conoscere questa legge e le implicazioni che possono derivare da un utilizzo dei dati
personali, attraverso strumenti elettronici e non, non coerente con la legge stessa.
La legge definisce con precisione cosa si intende per: banche di dati, trattamento dei dati, titolare dei
dati, responsabile e interessato.
L'articolo 30 della legge 675/96 definisce l'autorità del Garante per la protezione dei dati personali.
Compito del Garante è di controllare la corretta applicazione della legge, ricevere segnalazione e
reclami, adottare i provvedimenti previsti, denunciare eventuali reati, segnalare la necessità di
modifiche normative richieste dall'evoluzione del settore.
LA LEGGE 675/96 IN PILLOLE
1 - Finalità della legge 675/96
Le norme della legge, in aderenza alla disciplina dell'Unione Europea, intendono garantire che il
trattamento dei dati personali si svolga nel rispetto dei diritti e delle libertà fondamentali tutelate dalla
Costituzione della Repubblica Italiana, nonché della dignità delle persone fisiche, con particolare
riferimento alla riservatezza e all'identità personale. La tutela si estende anche ai diritti delle persone
giuridiche e di ogni altro ente o associazione.
2- Definizione di trattamento dei dati personali
Il trattamento dei dati personali è qualunque operazione o complesso di operazioni svolte con o senza
l'ausilio di un elaboratore elettronico o di un procedimento comunque automatizzato, che concerne le
operazioni di: raccolta dei dati, registrazione, organizzazione, conservazione, elaborazione, blocco,
modifica, utilizzo, interconnessione, comunicazione, diffusione, cancellazione, distruzione, selezione,
estrazione e raffronto.
3- Quali sono i dati personali
I dati personali sono tutte le informazioni relative a persone fisiche o giuridiche, oppure ad enti e
associazioni, che consentano l'identificazione diretta o indiretta di questi stessi soggetti.
Ad esempio, sono dati personali rientranti nelle previsioni della legge n .675/1996, oltre ai dati anagrafici
ed economici, anche le immagini, i suoni e i codici identificativi riconducibili ad un individuo.
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Lezione 5 - Computer & società
Esiste, inoltre, una categoria di dati, i cosiddetti dati sensibili, attinenti alla sfera personale dei singoli
(informazioni sulle opinioni religiose o politiche, sulle abitudini sessuali, etc.), per i quali la legge
prevede una tutela più forte rispetto agli altri.
4 - Definizione di banca dati
Una banca dati è un insieme di informazioni personali, raccolte e conservate in una o più unità di
supporto, dislocate in uno o più siti, organizzato secondo una pluralità di criteri determinati, tali da
facilitarne il trattamento.
5 - Soggetti del trattamento
Il titolare è la persona fisica o giuridica, la pubblica amministrazione o qualsiasi altro ente,
associazione o organismo cui competono le decisioni circa le finalità e le modalità del trattamento di
dati personali, ivi compresa la sicurezza dei dati.
Il responsabile è la persona fisica o giuridica, la pubblica amministrazione o qualsiasi altro ente,
associazione o organismo preposti dal titolare al trattamento di dati personali.
L'incaricato è colui che compie le operazioni del trattamento di dati personali, attenendosi alle
istruzioni impartite dal titolare o dal responsabile.
L'interessato è la persona fisica, la persona giuridica, l'ente o l'associazione cui si riferiscono i dati
personali.
6 - Ambito di applicazione della legge
La legge si applica al trattamento di dati personali, anche se detenuti all'estero, da chiunque effettuato
nel territorio dello Stato, con o senza mezzi elettronici, o comunque automatizzati. Non è soggetto alla
legge il trattamento di dati personali effettuato da persone fisiche per fini esclusivamente personali
(agende, elenchi, raccolte), sempre ché i dati non siano destinati ad una comunicazione sistematica o
alla diffusione.
Anche in questo caso, comunque, il titolare deve garantire la sicurezza dei dati ed è responsabile del
danno eventualmente prodotto per effetto di una qualunque operazione di trattamento.
7 - Obblighi del titolare nei confronti del Garante
Il titolare che intenda procedere ad un trattamento di dati personali deve darne comunicazione,
mediante notificazione, all'Autorità Garante per la protezione dei dati personali. Il Garante è
un'autorità pubblica che opera in piena autonomia e con indipendenza di giudizio e di valutazione e
che ha specifiche funzioni di controllo e vigilanza in materia di tutela dei dati personali.
8 - Comunicazioni al Garante
Al Garante deve essere comunicato il trattamento dei dati personali.
La notificazione deve contenere:
a) nome o denominazione; domicilio, residenza o sede del titolare;
b) finalità e modalità del trattamento;
c) natura dei dati, luogo di custodia e categorie di interessati cui si riferiscono;
d) ambito di comunicazione o diffusione dei dati;
e) trasferimenti extra CEE, o extra Italia per i dati sensibili;
f) descrizione generale delle misure di sicurezza;
g) indicazione delle banche dati interessate e delle connessioni ad altri trattamenti;
h) identificazione anagrafico-logistica del responsabile del trattamento;
i) qualità e legittimazione del notificante.
9 - Obblighi relativi al trattamento
I dati personali devono essere:
a) trattati in modo lecito e corretto;
b) raccolti e registrati per scopi determinati, espliciti e legittimi ed utilizzati in altre operazioni del
trattamento in termini non incompatibili con tali scopi;
c) esatti e, se necessario, aggiornati;
d) pertinenti, completi e non eccedenti rispetto alle finalità per le quali sono stati raccolti o trattati;
e) conservati in una forma che consenta l'identificazione dell'interessato, per un periodo di tempo non
superiore a quello necessario agli scopi per cui sono stati raccolti o trattati.
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Concetti di base dell’IT
10 - Informazioni fornite agli interessati
Il soggetto interessato, o la persona presso la quale sono raccolti i dati personali devono essere
preventivamente informati per iscritto, circa:
a) le finalità e le modalità del trattamento;
b) l'obbligo o la facoltà di conferire i dati;
c) le conseguenze giuridiche del rifiuto a rispondere;
d) i soggetti a cui i dati possono essere comunicati;
e) l'ambito di diffusione dei dati personali;
f) i diritti spettanti al soggetto interessato;
g) identificazione anagrafico-logistica del titolare e del responsabile del trattamento.
11 - Consenso dell'interessato
Il trattamento di dati personali da parte di privati o di enti pubblici economici è ammesso soltanto con
il consenso espresso dell'interessato. Il consenso è validamente prestato soltanto se è espresso
liberamente.
Il consenso per il trattamento dei dati comuni può anche essere orale, purché documentato per iscritto,
quello per i dati sensibili, esclusivamente in forma scritta.
Il consenso dell'interessato non è richiesto quando il trattamento:
a) riguarda dati detenuti in base a leggi, regolamenti o disposizioni comunitarie;
b) è necessario per l'esecuzione di un contratto di cui è parte l'interessato;
c) riguarda dati provenienti da pubblici registri, elenchi o documenti;
d) è finalizzato a scopi di ricerca scientifica o statistica;
e) è effettuato nell'ambito della professione di giornalista;
f) riguarda dati relativi allo svolgimento di attività economiche;
g) è necessario per la salvaguardia della incolumità o della vita dell'interessato o di un terzo;
h) è effettuato da soggetti pubblici nell'ambito delle funzioni istituzionali e nei limiti stabiliti da leggi
e regolamenti.
i) è effettuato per lo svolgimento di investigazioni penali.
12 - Diritti dell'interessato
La legge prevede che, circa i suoi dati personali, l'interessato abbia diritto:
a) di conoscere, mediante l'accesso al registro dei trattamenti presso il Garante, l'esistenza di
trattamenti che lo riguardino;
b) di essere informato dal titolare circa le finalità del trattamento;
c) di ottenere dal titolare la conferma, l'aggiornamento, la cancellazione, la rettifica dei dati trattati, o
la loro trasformazione in forma anonima;
d) di opporsi in tutto o in parte, per motivi legittimi, al trattamento di dati che lo riguardino.
e) di chiedere il blocco dei dati trattati in violazione di legge.
L'interessato, per far valere i propri diritti, può, in primo luogo, agire direttamente nei confronti del
titolare, del responsabile, o tramite gli incaricati del trattamento, chiedere che i suoi diritti, se violati,
vengano ripristinati. L'interessato, inoltre, dopo aver fatto valere i suoi diritti nei confronti del titolare
del trattamento, può far valere i propri diritti dinanzi all'Autorità giudiziaria o con ricorso al Garante.
Se si sceglie la strada della giustizia ordinaria non è più possibile proporre ricorso al Garante.
13 - Dati sensibili
I dati personali idonei a rivelare l'origine razziale ed etnica, le convinzioni religiose, filosofiche o di
altro genere, le opinioni politiche, l'adesione a partiti, sindacati, associazioni o organizzazioni a
carattere religioso, politico, filosofico o sindacale, nonché i dati personali idonei a rivelare lo stato di
salute e la vita sessuale, possono essere trattati soltanto con il consenso scritto dell'interessato e con
l'autorizzazione del Garante.
Per i soggetti pubblici il trattamento è consentito solo ed esclusivamente se è autorizzato da una legge,
che specifichi quali sono i dati trattabili e le operazioni eseguibili, nonché le rilevanti finalità di
interesse pubblico che si intendono perseguire. In entrambi i casi, come per i dati comuni, è necessario
fornire all'interessato una completa informativa.
14 - Dati inerenti la salute
Gli esercenti le professioni sanitarie e gli organismi sanitari pubblici possono, anche senza
l'autorizzazione del Garante, trattare i dati personali idonei a rivelare lo stato di salute, limitatamente ai
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Lezione 5 - Computer & società
dati e le operazioni indispensabili per il perseguimento di finalità di tutela dell'incolumità fisica e della
salute dell'interessato.
Se le finalità riguardano terzi o la collettività, in mancanza del consenso dell'interessato, il trattamento
può avvenire soltanto previa autorizzazione del Garante.
Un decreto del Ministero della Sanità di prossima emanazione dovrà individuare modalità semplificate
per le informative e per l'acquisizione del consenso nei confronti degli organismi sanitari pubblici e di
quelli accreditati o convenzionati con il Servizio Sanitario Nazionale.
La legge, inoltre, vieta la diffusione dei dati inerenti la salute, tranne nel caso in cui tale divulgazione
sia indispensabile per prevenire, reprimere o accertare reati.
15 - Garanzie di sicurezza dei dati personali
Il D.P.R. n. 318/1999 ha individuato le misure minime di sicurezza che tutti i titolari del trattamento,
sia privati che pubblici, devono adottare, pena la reclusione sino a due anni. Le misure individuate nel
Decreto sono graduate per classi di dati e per tipologie di trattamenti.
I dati personali oggetto del trattamento devono essere custoditi in modo da ridurre al minimo i rischi di
distruzione o perdita, anche accidentale, nonché di accesso non autorizzato o di trattamento non
consentito e non conforme alle finalità di raccolta. A tale scopo devono essere predisposte tutte le
idonee misure di sicurezza in relazione alle conoscenze acquisite in base al progresso tecnico, alla
natura dei dati e alle specifiche caratteristiche del trattamento.
16 - Comunicazione e diffusione dei dati personali
La comunicazione e la diffusione sono consentite per finalità statistiche e scientifiche e quando
richieste dalla pubblica autorità per la difesa e sicurezza dello Stato, nonché per prevenzione,
accertamento o repressione di reati. Da parte di privati e di enti pubblici economici la comunicazione e
la diffusione dei dati personali sono ammesse:
a) con il consenso dell'interessato;
b) se tratti da pubblici registri, elenchi o documenti;
c) nell'esercizio della professione di giornalista;
d) se relativi allo svolgimento di una attività economica;
e) se necessari per la salvaguardia della vita o l'incolumità fisica dell'interessato o di terzi.
f) in adempimento di un obbligo di legge.
g) se necessaria per lo svolgimento di investigazioni penali.
h) se effettuata nell'ambito di gruppi bancari, nonché tra società controllate e collegate.
La comunicazione o la diffusione di dati personali per finalità diverse da quelle indicate nella
notificazione al Garante, o per i quali sia stata ordinata la cancellazione, sono vietate.
17 - Regole per i dati trattati da soggetti pubblici
Il trattamento, la comunicazione e la diffusione di dati personali da parte di soggetti pubblici sono
ammessi unicamente per lo svolgimento di funzioni istituzionali, nei limiti stabiliti da leggi o
regolamenti.
La comunicazione e la diffusione a soggetti pubblici sono ammesse soltanto quando siano previste da
leggi o regolamenti, o risultino comunque necessarie per lo svolgimento di funzioni istituzionali: in
quest'ultimo caso deve essere data comunicazione al Garante. La comunicazione e la diffusione a
soggetti privati o ad enti pubblici economici è ammessa soltanto se prevista da legge o regolamento.
18 - Sanzioni previste
La legge sanziona penalmente i comportamenti adottati in difformità dalla stessa, quali la mancata,
infedele, incompleta notificazione al Garante, il trattamento, la comunicazione o la diffusione illecita
di dati personali, la omessa adozione delle misure di sicurezza, nonché l'omessa osservanza dei
provvedimenti del Garante.
Sono inoltre previste sanzioni amministrative nei casi di inosservanza delle richieste del Garante o per
l'omessa informazione dei soggetti interessati al momento della raccolta.
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Lezione 6 - Avviare Windows XP
LEZIONE 6 -
AVVIARE WINDOWS XP
In questa lezione imparerete a:
¾
Inizializzare il personal computer con Windows XP, Lavorare con il desktop, Utilizzare
la barra delle applicazioni, Utilizzare le icone, Arrestare o riavviare il personal
computer.
INIZIALIZZAZIONE E AVVIO
Windows XP è un sistema operativo che si avvia automaticamente all’accensione del computer.
Durante l'avvio dapprima appare il suo logo e, dopo una breve attesa in cui si vede la barra di
caricamento, viene mostrata la finestra iniziale di accesso (se sul computer è configurato un utente
senza password la finestra di accesso non appare).
Alla prima attivazione di Windows XP si avvia automaticamente la Presentazione di Windows XP,
che illustra in modo multimediale le principali novità e caratteristiche del prodotto. Un’icona e un
fumetto avvisano che tale presentazione potrà essere avviata nuovamente dal menu Accessori.
LA FINESTRA DI ACCESSO
Attenzione
Potrebbe essere necessario digitare la password se Windows XP lo prevede.
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Computer e gestione file
Procedura
1. Accendere il computer.
2. Scegliere l’utente con cui lavorare e digitare la password, se necessario.
Attività
Avviare Windows XP. Se necessario, accendere il computer.
1. Fai clic sul nome utente visualizzato e se necessario digita la password.
Si chiude la finestra di accesso e si presenta il desktop di Windows XP.
IL DESKTOP
Il desktop è la scrivania virtuale di Windows XP e il suo aspetto può essere totalmente personalizzato
fino a ottenere un'interfaccia coerente con le necessità dell'utente. Sul desktop sono disposte una o più
immagini chiamate Icone. Ogni icona rappresenta un elemento su cui e possibile fare clic o doppio clic
per attivarlo. In funzione del tipo di elemento si aprirà una finestra di gruppo, un programma o un
documento.
La barra delle applicazioni è, per difetto, visualizzata nella parte bassa del desktop. Essa include il
pulsante Start che all'attivazione apre il menu di avvio, la barra degli strumenti Avvio veloce con gli
strumenti correlati, la barra della lingua per gestire tastiere multilingua e l’area di notifica che
visualizza l’orologio.
Tutti gli oggetti visualizzati sul desktop hanno delle proprietà che possono essere visualizzate e
modificate. Anche il desktop stesso è un oggetto e come tale può essere personalizzato modificando le
sue proprietà.
IL DESKTOP DI WINDOWS XP
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Lezione 6 - Avviare Windows XP
LA BARRA DELLE APPLICAZIONI
La barra delle applicazioni fa riferimento agli oggetti che normalmente sono posizionati nella parte
bassa dello schermo. La barra delle applicazioni visualizza sotto forma di pulsanti tutte le attività in
esecuzione.
Il pulsante Start, posizionato alla sinistra della barra delle applicazioni, è utilizzato per avviare la
maggior parte delle attività. Facendo clic sul pulsante Start si apre un menu che consente di eseguire
le attività come, ad esempio, avviare un'applicazione, accedere a un documento, trovare un file,
ricevere un aiuto o chiudere Windows XP.
Quando l'applicazione è avviata si presenta sulla barra delle applicazioni un pulsante con l'icona
rappresentante quell'applicazione. Per passare da un'applicazione all'altra o da un'applicazione a una
finestra è sufficiente fare clic sul pulsante rappresentante l'applicazione o la finestra che si desidera
aprire. Alla chiusura dell'applicazione o della finestra il pulsante ad essa associato è rimosso dalla
barra delle applicazioni.
La barra delle applicazioni occupa un’area molto piccola sullo schermo quindi tende rapidamente a
riempirsi. Basta avviare più di tre applicazioni per esaurire lo spazio a disposizione. In questo caso
Windows XP provvede a restringere le dimensioni dei pulsanti e se possibile a creare dei
raggruppamenti. In presenza di un raggruppamento, per accedere ad uno dei suoi componenti occorre
dapprima fare clic sul pulsante e poi selezionare, dal menu che appare, l’elemento desiderato.
Per ridurre l’affollamento della barra delle applicazioni vengono anche nascosti i pulsanti delle
applicazioni aperte, ma non usate da tempo, e raggruppate su un piccolo pulsante che ne consente la
successiva visualizzazione.
L’area di notifica, posizionata alla destra della barra delle attività, include altri indicatori quali data e
ora, livello volume casse, accesso alla rete, stato dell’antivirus eccetera. Altri indicatori possono
comparirvi temporaneamente, in funzione dell’attività in esecuzione. Ad esempio, durante la stampa di
un documento, l’icona della stampante avvisa che una stampa è in corso oppure, durante una sessione
remota, un’icona con due terminali informa che il modem è attivo. Terminata la stampa o chiusa la
sessione remota le icone scompaiono.
Implicitamente la barra degli strumenti Avvio veloce è posizionata alla destra del pulsante Start e
contiene gli strumenti descritti nella seguente tabella:
Strumento Nome strumento Descrizione
Avvia il browser
Internet Explorer
Lo strumento Avvia il browser Internet Explorer
avvia il programma Internet Explorer che consente di
collegarsi a Internet e spostarsi sui vari siti utilizzando
lo strumento di interfaccia comune conosciuto col
nome
World Wide Web.
Avvia
Outlook
Express
Lo strumento Avvia Outlook Express avvia il
programma Outlook Express che consente di inviare
messaggi di posta elettronica (e-mail) da una persona
ad un'altra, o a gruppi di persone utilizzando la rete
locale o la rete Internet.
Mostra desktop Lo strumento Mostra desktop riduce a icona tutte le
applicazioni visualizzando il desktop.
Windows Media
Player
Lo strumento Windows Media Player avvia l’omonimo
riproduttore per ascoltare file multimediali
digitali, inclusi musica, filmati, CD, DVD e radio su
Internet.
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Computer e gestione file
La barra delle applicazioni può essere spostata nella parte alta o ai lati dello schermo, ma per
impostazione predefinita è situata in basso.
LA BARRA DELLE APPLICAZIONI
Procedura
1.
Posizionare il cursore del mouse su un oggetto della barra delle applicazioni per visualizzare
la sua descrizione in un suggerimento a schermo.
2.
Fare clic o doppio clic come necessario per aprire l'oggetto.
Attività
Utilizzare la barra delle applicazioni.
1. Posiziona il puntatore del mouse sull'ora, nell’area di notifica, situata all’estrema destra della
barra delle applicazioni.
Sono visualizzate ulteriori informazioni sull'oggetto in un suggerimento a schermo.
2. Fai doppio clic sull'ora.
Si apre una finestra di dialogo per impostare una nuova data e ora del sistema o una finestra
di avviso che informa sulla mancanza di diritti per effettuare l’operazione.
Fare clic sul pulsante Annulla per chiudere la finestra di dialogo Proprietà - Data e ora o su OK per
chiudere la finestra di avviso.
LE ICONE
Le icone visualizzate sul desktop rappresentano programmi, cartelle o file. In funzione delle
impostazioni del computer, un clic o un doppio clic ne consente l’apertura. L’azione eseguita lancia il
programma, apre la cartella o visualizza il file. Alcune icone mostrano una piccola freccia sull’angolo
inferiore sinistro. Si tratta in questo caso di collegamenti: connessioni di comodo, logiche e fisiche alle
applicazioni o ai file presenti sul computer o sulla rete. I collegamenti sono lo strumento migliore per
accedere velocemente a programmi e cartelle.
Alcune icone sono implicitamente visualizzate sul desktop di Windows XP; è comunque possibile
aggiungere o rimuovere le icone a piacere. Desiderando ridurre al minimo la presenza di icone sul
desktop, l'accesso ai programmi e alle cartelle è assicurato dal pulsante Start e dal menu correlato.
L’installazione a nuovo di Windows XP visualizza implicitamente solo l’icona del cestino, tuttavia la
personalizzazione del desktop propone automaticamente le icone descritte nella seguente tabella:
Icona Descrizione
Risorse del computer organizza tutte le risorse del computer in un'unica finestra.
Facendo doppio clic sull'icona è possibile accedere a qualsiasi disco, cartella, file
o stampante in aggiunta a quanto già possibile col Pannello di controllo. Sono poi
disponibili utili collegamenti alle risorse condivise, alle risorse di rete eccetera.
Documenti è una cartella nella quale è possibile memorizzare documenti, file e
oggetti grafici per un comodo accesso.
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Lezione 6 - Avviare Windows XP
Icona Descrizione
Disponendo del collegamento in rete, Risorse di rete visualizza in una finestra
tutte le connessioni, i gruppi di lavoro, i computer, le stampanti e le cartelle
accessibili dalla rete.
Il Cestino memorizza tutti i file che sono stati cancellati. I file rimangono nel
Cestino anche se si spegne il computer. È pertanto possibile ripristinare i file
nella loro posizione originale fino a quando non si svuota il Cestino. Dopo lo
svuotamento del Cestino i file sono definitivamente eliminati dal computer.
Avvia il browser Internet Explorer che consente di collegarsi a Internet e
spostarsi sui vari siti utilizzando lo strumento di interfaccia comune conosciuto
col nome World Wide Web. L’utilizzo di questa icona è identico a quella
presente nella barra di avvio veloce.
Attenzione
In Windows XP, l’utilità Pulitura guidata desktop consente di rimuovere dal desktop le icone dei
collegamenti inutilizzati, riducendo l’affollamento del desktop e semplificando l’interfaccia. I
collegamenti rimossi possono essere ripristinati in qualsiasi momento. Per accedere a questa utilità
basta fare clic destro su un punto vuoto del desktop ed attivare l’omonimo comando.
CONCLUSIONE E RIAVVIO DELLA SESSIONE DI LAVORO
Prima di spegnere il computer si dovrebbe seguire la procedura prevista da Windows XP per la
chiusura del sistema operativo. Chiudere correttamente il sistema operativo mantiene integri i file di
sistema e i file dati.
L'opzione Spegni computer del menu Start apre l’omonima finestra di dialogo nella quale sono
disponibili le opzioni per spegnere, riavviare o porre in standby il sistema. Scegliendo l’opzione
Spegni, Windows XP eseguirà le attività tipiche di chiusura del sistema operativo e al termine
spegnerà fisicamente il sistema (in alcuni computer potrebbe essere necessario agire fisicamente
sull’interruttore di spegnimento all’apparire del messaggio di autorizzazione). L’opzione Standby
consente di porre il computer in uno stato di basso consumo spegnendo il monitor, fermando la
rotazione dei dischi e in alcuni computer abbassando la frequenza del processore. Nello stato di
standby il computer rimane attivo.
LA FINESTRA DI DIALOGO SPEGNI COMPUTER
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Computer e gestione file
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Selezionare Spegni computer.
3. Selezionare sulla finestra di dialogo Spegni computer l'opzione di chiusura desiderata.
Attività
Arrestare o riavviare il computer utilizzando il pulsante Start e l'appropriato comando del menu
correlato.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Fai clic su Spegni computer.
Si apre la finestra di dialogo Spegni computer.
3. Fai clic su Riavvia.
Si chiude Windows XP e il sistema si riavvia.
Se necessario, selezionare il nome utente e digitare la password di accesso.
ESERCITAZIONE
Acquisire dimestichezza utilizzando Windows XP. Avviare e riavviare Windows XP. Posizionare il
puntatore del mouse su alcuni strumenti e alcune icone del desktop.
1. Avviare Windows XP e se necessario scegliere l’utente e digitare la password di accesso.
2. Posizionare il puntatore del mouse sul pulsante Start della barra delle applicazioni.
3. Posizionare il puntatore del mouse sull’orologio dell’area di notifica.
4.
Posizionare il puntatore del mouse sullo strumento Avvia il browser Internet Explorer della
barra di avvio veloce.
5. Posizionare il puntatore del mouse sull'icona Risorse del computer del desktop.
6. Posizionare il puntatore del mouse sull'icona Cestino del desktop.
7. Riavviare il computer utilizzando la finestra di dialogo Spegni computer.
8. Se necessario scegliere l’utente e digitare la password di accesso.
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Lezione 7 - Guida & Assistente
LEZIONE 7 -
GUIDA & ASSISTENTE
In questa lezione imparerete a:
¾
Descrivere la Guida in linea e l'Assistente Office, Descrivere gli strumenti della Guida in
linea di Windows XP,Utilizzare lo strumento di ricerca, Utilizzare l’indice, Stampare un
argomento della Guida in linea, Ricercare la Guida in linea nelle applicazioni Office,
Richiamare l'Assistente nelle applicazioni Office, Interrogare l'Assistente.
LA GUIDA IN LINEA
Windows XP include la funzionalità Guida in linea e supporto tecnico. Si può utilizzare questa
funzionalità per cercare aiuto su una varietà di argomenti. L'accesso all'argomento avviene attraverso
l’omonima finestra di dialogo organizzata su due colonne. La colonna di sinistra mostra un elenco di
macroargomenti, quella di destra visualizza i pulsanti per l’accesso alle procedure guidate. Facendo
clic su un macroargomento la finestra si aggiorna completamente e mostra i dettagli dell’argomento,
gli elementi correlati e il documento guida. Selezionando un dettaglio se ne ottiene la visualizzazione.
La guida in linea di Windows XP fornisce aiuto per il solo sistema operativo e le sue applicazioni. Le
applicazioni Office XP dispongono di una guida separata. Per le caratteristiche della guida di Office
XP fare riferimento all’omonimo paragrafo, più avanti in questa stessa lezione.
LA GUIDA IN LINEA DI WINDOWS XP
Oltre alla ricerca per argomento è possibile cercare informazioni anche digitando una o più parole
chiave nella casella di ricerca. I risultati forniti saranno raggruppati in vario modo. Se disponibile una
connessione internet, guida in linea cercherà anche nella knowledge base di Microsoft.
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Computer e gestione file
Un terzo metodo di ricerca consiste nell’utilizzo del pulsante Indice. La sua attivazione visualizza un
elenco di argomenti in ordine alfabetico come l’indice di un libro. Digitando le prime lettere
dell’argomento nell’apposita casella l’elenco si riposiziona automaticamente approssimando il termine
digitato.
La finestra Guida in linea e supporto tecnico include una barra di navigazione con gli strumenti
elencati nella seguente tabella.
Strumento Funzione
Torna alla pagina della guida visualizzata precedentemente.
Dopo essere tornati indietro permette di passare alla pagina successiva.
Visualizza la pagina iniziale della guida.
Visualizza gli argomenti della guida in ordine alfabetico.
Visualizza gli argomenti della guida che sono stati salvati.
Visualizza la cronologia delle ricerche fatte.
Consente di contattare via Internet: il personale Tecnico Microsoft di supporto
o comunque di ricevere assistenza remota.
Consente l’accesso alla finestra di personalizzazione della guida.
LA RICERCA PER ARGOMENTO
La finestra iniziale della guida elenca gli argomenti principali da cui partire. Facendo scorrere il
puntatore del mouse su ogni argomento si attiva il relativo collegamento ipertestuale. Facendo clic si
apre l’argomento scelto con l’elenco degli argomenti collegati. Questi a loro volta possono mostrare
simboli di struttura. Una piccola icona raffigurante il simbolo più (+) indica la presenza di
sottoargomenti. Un clic sul più (+) rende visibili tali argomenti. Trovato l’argomento richiesto è
sufficiente farvi clic sopra per mostrarne il contenuto.
La finestra della guida è divisa in vari riquadri, a sinistra la gerarchia degli argomenti, a destra l’elenco
dei documenti d’aiuto o il contenuto dell’aiuto stesso.
La barra, disposta sopra il riquadro di destra contiene gli strumenti elencati nella seguente tabella.
Strumento Funzione
Consente di aggiungere la pagina corrente all’elenco dei preferiti della guida. In
tal modo si potrà ritrovare velocemente un argomento d’interesse.
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Lezione 7 - Guida & Assistente
Strumento Funzione
Modifica la visualizzazione della guida da schermo intero a finestra e viceversa.
Consente la stampa dell’argomento.
Consente di individuare l’argomento nel sommario (solo per ricerche con Indice
o con Cerca).
UTILIZZARE LA RICERCA PER ARGOMENTO
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando
Guida in linea e supporto….
3. Selezionare un argomento nella colonna Scegliere un argomento.
4. Fare clic per accedere a all’argomento.
5.
Continuare a fare clic su argomenti o sottoargomenti fino a visualizzare l'argomento
desiderato.
6. Fare clic per visualizzare l'argomento.
Attività
Visualizzare la Guida in linea e selezionare un argomento da consultare.
1. Fai clic sul pulsante Start.
Si apre il menu Start.
2. Fai clic sul comando Guida in linea e supporto….
Si apre la finestra Guida in linea e supporto tecnico.
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Computer e gestione file
3. Scorri nella colonna Scegliere un argomento.
Al passaggio del mouse ogni argomento appare sottolineato.
4. Fai clic sull’argomento Novità di Windows XP.
Appare il riquadro Novità di Windows XP.
5. Fai clic sull’argomento Argomenti relativi alle novità.
Il riquadro principale visualizza gli argomenti di cui è composto.
6. Fai clic sull’argomento Novità di Guida in linea e supporto tecnico.
La descrizione dell'argomento selezionato è visualizzata nel riquadro destro.
LA RICERCA PER PAROLA CHIAVE
L'utilizzo del pulsante Indice della Guida in linea elenca gli argomenti in ordine alfabetico come
l'indice di un libro. L'elenco può essere scorso utilizzando la barra di scorrimento o digitando le prime
lettere del titolo dell'argomento da cercare.
La finestra della Guida è divisa in due riquadri. Il riquadro di sinistra visualizza le voci dell'indice. Il
riquadro di destra visualizza le informazioni correlate alla voce dell'indice selezionata.
Attenzione
Per visualizzare le informazioni di un argomento si può anche selezionare l'argomento desiderato e
successivamente premere il pulsante Visualizza.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando
Guida in linea e supporto….
3. Premere il pulsante Indice.
4.
Scorrere la lista degli argomenti o digitare le prime lettere del titolo dell'argomento fino a
quando l'argomento desiderato viene visualizzato nella casella.
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Lezione 7 - Guida & Assistente
5. Fare doppio clic sull'argomento per visualizzarlo nel riquadro destro.
6. Fare doppio clic per visualizzare un qualsiasi argomento addizionale.
Attività
Visualizzare la Guida in linea e premere il pulsante Indice per selezionare un argomento da consultare.
Se necessario, aprire la finestra della Guida di Windows XP.
1. Fai clic sul pulsante Indice della barra di navigazione della Guida.
Si attiva il riquadro Indice.
2. Digita cart come stringa iniziale dell’argomento desiderato nella casella Immettere la parola
chiave da trovare.
La lista è scorsa fino alla visualizzazione dell'argomento che inizi con la stringa digitata.
3. Scorri per fare doppio clic sull’argomento Documenti subordinato a Cartelle personali.
L'argomento selezionato è visualizzata nel riquadro destro.
LA RICERCA PER TESTO
La ricerca per testo avviene per mezzo della casella Cerca. Questa casella si comporta come
l’omonima casella di un motore di ricerca in Internet, infatti oltre al testo accetta e interpreta gli
operatori booleani And, Or e Not, consentendo ricerche avanzate. Nel caso in cui la stringa di ricerca
sia composta da più di una parola, si assume che tra le parole sia presente l’operatore And. Per
maggiori dettagli sull’uso degli operatori fare clic sul collegamento Suggerimenti a lato del riquadro
Risultati ricerca.
La ricerca per testo estrae la lista di tutti gli argomenti della guida che contengono quel testo e li
raggruppa in due modi diversi: argomenti suggeriti e risultati ricerca full-text. Il primo
raggruppamento visualizza risultati più pertinenti in quanto confronta i termini immessi con parole
chiave che l’autore di ogni argomento ha pensato di definire per il documento specifico, il secondo
raggruppamento mostra semplicemente i documenti che contengono i termini immessi.
UTILIZZARE LA RICERCA PER TESTO
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Dopo aver completato la ricerca e scelto il raggruppamento si può selezionare l'argomento specifico
che si desidera consultare.
La finestra della Guida di Windows è divisa in due riquadri. Il riquadro di sinistra visualizza gli
argomenti contenenti la stringa utilizzata come criterio di ricerca. Il riquadro di destra visualizza le
informazioni correlate all'argomento selezionato. Il riquadro di destra evidenzia tutte le parole che si
identificano con il criterio di ricerca immesso. Per esempio, se il criterio di ricerca è cartella, tutte le
parole cartella saranno evidenziate.
Attenzione
Per utilizzare le informazioni del riquadro Microsoft Knowledge Base è necessario essere collegati
a Internet.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando
Guida in linea e supporto….
3. Digitare nella casella Cerca la/le parola/e da utilizzare come criterio di ricerca.
4. Selezionare il pulsante
Avvia ricerca o premere [Invio].
5. Selezionare il gruppo desiderato.
6. Scorrere come necessario e fare clic sull'argomento da consultare.
Attività
Visualizzare la Guida in linea ed usare la casella Cerca, quindi selezionare un argomento da
consultare. Se necessario, aprire la finestra della Guida di Windows XP.
1.
Digita cartella nella casella Cerca.
La parola chiave è visualizzata nella casella.
2. Seleziona il pulsante Avvia ricerca o premi [Invio].
L’elenco dei risultati appare nel riquadro Risultati ricerca.
3.
Seleziona il gruppo Argomenti suggeriti, se necessario.
Si apre il raggruppamento prescelto.
4.
Fai clic sull’argomento Spostare un file o una cartella.
Le informazioni sono visualizzate nel riquadro destro e la parola Cartella appare evidenziata
in ogni sua ricorrenza.
Provare ad aprire anche il gruppo Risultati ricerca full-text e notare le differenze.
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Lezione 7 - Guida & Assistente
LA STAMPA DI UN ARGOMENTO
È possibile stampare ogni argomento della Guida in linea di Windows XP. La finestra di dialogo
Stampa consente di scegliere la modalità di stampa specificando le pagine o una selezione specifica da
stampare. Può anche essere definito il numero di copie necessarie.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando
Guida in linea e supporto….
3. Selezionare un argomento.
4. Selezionare il comando Stampa.
5.
Selezionare, nella finestra di dialogo Stampa, le opzioni desiderate e successivamente
selezionare OK
Attività
Stampare un argomento della Guida in linea. Visualizzare un argomento della Guida in linea.
1. Fai clic su Stampa....
Si apre la finestra di dialogo Stampa.
2. Fai clic su OK.
Windows XP stampa l'argomento corrente della Guida in linea.
Chiudere la finestra Guida di Windows.
LA GUIDA IN LINEA NELLE APPLICAZIONI OFFICE
La guida in linea delle applicazioni Office XP si presenta con diverse interfacce. Per impostazione
predefinita la guida in linea viene realizzata tramite lo strumento Ricerca libera presente sul lato
destro della barra dei menu. Per ricevere assistenza è sufficiente digitare la domanda in linguaggio
naturale. Si aprirà un fumetto con l’aiuto disponibile.
Un secondo metodo consiste nel selezionare la voce Guida in linea Microsoft nome_applicazione del
menu principale ?. Apparirà l’Assistente di Office, un’animazione con un fumetto, all’interno del
quale si potrà digitare la domanda con le stesse modalità della ricerca libera.
Se si disattiva l’Assistente, allora la selezione del comando Guida in linea Microsoft
nome_applicazione farà apparire la finestra della Guida in linea completa caratterizzata dalle tre
schede Sommario, Ricerca libera e Indice. La selezione di un argomento da una delle tre schede,
apre una finestra specifica.
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LA GUIDA IN LINEA DI UN’APPLICAZIONE OFFICE XP
Procedura
1. Avviare l'applicazione Office desiderata.
2. Selezionare la voce ? nel menu principale.
3. Selezionare Guida in linea Microsoft nome_applicazione.
4. Selezionare il pulsante Opzioni dell’assistente di Office.
5. Deselezionare l’opzione Utilizza l’Assistente di Office.
6. Premere OK.
7. Premere il tasto [F1].
Attività
Attivare la Guida in linea in un'applicazione Office appena installata. Avviare l'applicazione Microsoft
Word 2002 o un'altra applicazione Office XP.
1. Fai clic su ? nel menu principale (al di sotto dell'intestazione che riporta Microsoft Word).
Si apre un elenco a discesa.
2. Fai clic sul comando Guida in linea Microsoft Word.
Si apre il fumetto dell’Assistente di Office.
3. Fai clic sul pulsante Opzioni dell’Assistente di Office.
Si apre la finestra di dialogo Assistente di Office.
4. Togli il segno di spunta dall’opzione Utilizza l’Assistente di Office.
L’opzione appare deselezionata e la finestra si oscura.
5. Fai clic su OK.
Si chiude la finestra Assistente di Office.
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Lezione 7 - Guida & Assistente
6. Premi il tasto [F1] o fai clic su della barra Standard.
Si apre la finestra Guida in linea Microsoft Word (o Guida in linea Microsoft nome
applicazione), in cui è possibile riconoscere le tre schede Sommario,Ricerca libera e Indice.
Selezionare le tre schede per notarne le differenze poi chiudere la finestra della Guida, mantenendo
attiva l'applicazione.
LA SCHEDA SOMMARIO
La scheda Sommario elenca i capitoli della Guida in linea. Ogni capitolo è preceduto da un'icona
raffigurante un libro chiuso. Facendo doppio clic sull'icona o sulla descrizione, l'icona diventa un libro
aperto e si presentano gli argomenti collegati.
Un argomento accompagnato da un'icona raffigurante un libro chiuso indica che esso, a sua volta,
possiede sottoargomenti addizionali. L'argomento finale è accompagnato da un'icona raffigurante una
pagina con un punto interrogativo e il suo contenuto è visualizzato facendo clic sull'icona che lo
rappresenta.
La finestra della Guida di Windows è divisa in due riquadri. Il riquadro di sinistra visualizza le icone
libro chiuso (capitoli), libro aperto (argomenti) o foglio col punto di domanda (sottoargomenti). Nel
riquadro di destra sono visualizzate le informazioni correlate all'argomento selezionato.
Attenzione
È possibile aprire ogni libro della Guida anche agendo sul simbolo di struttura (+) posizionato
davanti ad ogni icona libro chiuso. All’apertura, il simbolo diventa (-). Facendo clic sul simbolo (-)
il libro si richiude.
Procedura
1. Avviare l'applicazione Office desiderata.
2. Selezionare la voce ? nel menu principale.
3. Selezionare Guida in linea Microsoft nome_applicazione.
4.
Selezionare la scheda Sommario.
5.
Continuare a fare clic su argomenti o sottoargomenti fino a visualizzare l’argomento
desiderato.
6. Fare clic sull’argomento per visualizzarne il contenuto.
Attività
Attivare la Guida in linea in un'applicazione Office ed utilizzare la scheda Sommario. Se necessario,
avviare l'applicazione Microsoft Word 2002 o un'altra applicazione Office XP e disattivare
l’Assistente di Office.
1.
Fai clic su ? nel menu principale (al di sotto dell'intestazione che riporta Microsoft Word).
Si apre un elenco a discesa.
2.
Fai clic sul comando
Guida in linea Microsoft Word.
Si apre La Guida in linea di Microsoft Word.
3.
Fai clic sulla scheda Sommario.
La scheda passa in primo piano.
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4. Espandi la struttura iniziale e individua l’argomento Introduzione a Microsoft Word.
La struttura si espande o si contrae in accordo con il clic sui simboli di struttura.
5. Espandi l’argomento Introduzione a Microsoft Word
L’argomento mostra i propri sottoargomenti.
6. Fai clic su Nuove funzionalità in Microsoft word.
La descrizione dell’argomento selezionato è visualizzata nel riquadro di destra.
Prendere visione dell’argomento poi chiudere la Guida in linea.
LA SCHEDA INDICE
La scheda Indice della Guida in linea elenca gli argomenti in ordine alfabetico come l’indice di un libro.
L’elenco può essere scorso utilizzando la barra di scorrimento o digitando le prime lettere del titolo
dell’argomento da cercare.
La finestra della Guida in linea è divisa in due riquadri. Il riquadro di sinistra visualizza le voci dell’indice. Il
riquadro di destra visualizza le informazioni correlate alla voce dell’indice selezionata.
Procedura
1. Avviare l'applicazione Office desiderata.
2. Selezionare la voce ? nel menu principale.
3. Selezionare Guida in linea Microsoft nome_applicazione.
4.
Selezionare la scheda Indice.
5.
Scorrere la lista degli argomenti nella casella n°2 o digitare le prime lettere della parola chiave
nella casella n°1 fino a quando l’argomento desiderato viene visualizzato nella casella n°2.
6. Fare clic sull’argomento desiderato della casella n°3 per visualizzarne il contenuto.
Attività
Attivare la Guida in linea in un'applicazione Office ed utilizzare la scheda Indice. Se necessario,
avviare l'applicazione Microsoft Word 2002 o un'altra applicazione Office XP e disattivare
l’Assistente di Office.
1. Fai clic su ? nel menu principale (al di sotto dell'intestazione che riporta Microsoft Word).
Si apre un elenco a discesa.
2. Fai clic sul comando Guida in linea Microsoft Word.
Si apre La Guida in linea di Microsoft Word.
3. Fai clic sulla scheda Indice.
La scheda passa in primo piano.
4. Digita Stil nella casella n°1 Digitare le parole chiave.
La casella n°2 Oppure selezionarle dall’elenco mostra le parole chiavi più vicine
individuando la parola Stile.
5. Premi il tasto [Invio] o fai clic su Cerca.
La casella n°3 Selezionare un argomento mostra gli argomenti trovati.
6. Fai clic su Creazione di un nuovo stile.
La descrizione dell’argomento selezionato è visualizzata nel riquadro di destra.
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Lezione 7 - Guida & Assistente
Chiudere la Guida in linea.
LA SCHEDA RICERCA LIBERA
La scheda Ricerca libera della Guida in linea permette di cercare aiuto formulando una domanda in
linguaggio naturale ed è equivalente all’uso dello strumento Ricerca libera posizionato alla destra della barra
dei menu. Ne deriva che è più semplice usare lo strumento senza aprire preventivamente la guida.
Attenzione
Se lo strumento Ricerca libera fosse nascosto per riattivarlo scegliere Personalizza dal menu
Strumenti, fare clic destro sullo strumento riapparso e selezionare l’opzione Mostra casella
Ricerca libera, poi chiudere la finestra personalizza.
Procedura
1. Fare clic all’interno della casella Ricerca libera.
2. Digitare la domanda desiderata.
3. Selezionare una delle risposte
4. Chiudere la Guida in linea
Attività
Utilizzare la funzione di Ricerca Libera della Guida in linea in un'applicazione Office. Se necessario,
avviare l'applicazione Microsoft Word 2002 o un'altra applicazione Office XP e disattivare
l’Assistente di Office.
La casella si attiva e l’eventuale contenuto si seleziona.
1. Fai clic all’interno della casella Ricerca libera per attivarla.
2. Digita Come faccio a creare un nuovo documento e premi il tasto [Invio].
Appare un fumetto con l’elenco delle risposte.
3. Fai clic sull’argomento Creazione di un documento.
Si apre la Guida in linea e l’argomento viene mostrato.
4. Fai clic su
della finestra della Guida in linea per chiuderla.
Si chiude la guida in linea ma la domanda resta visualizzata nello strumento Ricerca libera.
Notare che la freccia accanto allo strumento Ricerca libera apre l’elenco delle domande poste.
L’ASSISTENTE NELLE APPLICAZIONI OFFICE
Per assistere l’utente nello svolgimento rapido ed efficiente delle operazioni, si dispone dell’Assistente
Office che appare all’interno della finestra dell’applicazione come un fumetto animato. L’animazione
appare automaticamente all’attivazione dell’assistente e serve per accedere agli argomenti della Guida
ed a una lunga lista di suggerimenti per migliorare la produttività d’uso del prodotto.
L’Assistente Office può apparire in posizioni diverse della finestra ma può essere trascinato in
qualsiasi posizione dello schermo in base a specifiche esigenze.
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Computer e gestione file
I suggerimenti dell’Assistente aiutano a migliorare la propria produttività nell'uso dell'applicazione,
come ad esempio suggerire una combinazione di tasti che renda più rapida l’esecuzione di un
comando. Rilevando la possibilità di proporre un suggerimento, una piccola lampadina gialla appare
accanto all’Assistente oppure sulla superficie dello strumento Guida in linea Microsoft
nome_applicazione nella barra degli strumenti Standard. Fare clic sulla lampadina consente di
prendere visione del suggerimento.
E' necessario tener presente che non sono disponibili suggerimenti per tutte le funzionalità
dell'applicazione Office in uso.
UN ESEMPIO DI SUGGERIMENTO FORNITO DALL'ASSISTENTE OFFICE
Attenzione
Se attivato, l'Assistente Office può essere richiamato con la semplice selezione del tasto [F1]. Se
disattivato [F1] mostrerà la guida in linea. Per attivare l’assistente, scegliere Mostra l’assistente
di Office del menu ?.
Per nascondere temporaneamente l’assistente senza disattivarlo, fare clic destro sul fumetto e
scegliere Nascondi.
Procedura
1. Avviare l'applicazione Office desiderata.
2. Selezionare lo strumento
Guida in linea Microsoft nome_applicazione nella barra degli
strumenti Standard.
Attività
Visualizzare l’Assistente Office. Se necessario, lanciare Microsoft Word o un'altra applicazione ed
attivare l’assistente; poi nasconderlo.
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Lezione 7 - Guida & Assistente
1. Fai clic sullo strumento Guida in linea Microsoft nome_applicazione nella barra
Standard.
Si attiva l’Assistente Office con il relativo fumetto.
DOMANDE ALL’ASSISTENTE
È possibile porre domande all’assistente con la stessa tecnica già vista in Ricerca libera. Non ci sono
vantaggi ad usare l’assistente rispetto all’uso di Ricerca libera. L’unico vantaggio dell’assistente è
rappresentato dai suoi suggerimenti.
Procedura
1. Avviare l'applicazione Office desiderata.
Guida in linea Microsoft nome_applicazione nella barra degli
2.
Selezionare lo strumento
strumenti Standard.
3.
Digitare la domanda desiderata nello spazio del fumetto destinato allo scopo
4.
Selezionare il pulsante Cerca.
5.
Selezionare nell'elenco degli argomenti proposti quello considerato più affine alla domanda
posta.
Attività
Trovare risposta ponendo una domanda all’Assistente Office. Attivare l’Assistente Office, se
necessario.
1. Fai clic nella finestra dell’Assistente Office.
Si presenta il fumetto dell’Assistente Office.
2. Scrivi Come posso stampare un documento? come domanda desiderata.
Il testo è visualizzato nella casella di testo del fumetto.
3. Fai clic su Cerca.
Si apre un elenco di argomenti guida correlati.
4. Fai clic sull’argomento Stampa di un documento.
Si presenta una finestra contenente l’argomento guida selezionato.
Chiudere la finestra della Guida con un clic sul pulsante
Chiudi, all'estrema destra in alto nella
finestra. Chiudere l'applicazione Office attiva con il pulsante
Chiudi, all'estrema destra in alto nella
finestra dell'applicazione.
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Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Consolidare le conoscenze utilizzando la Guida in linea di Windows XP.
1. Aprire la Guida di Windows XP.
2. Trovare l'argomento che tratta la stampa di un documento.
3. Attivare il pulsante Indice.
4.
Usare la finestra Indice per trovare l'argomento che tratta l'eliminazione di un file o di una
cartella.
5.
Fare clic nella casella Cerca..
6. Cercare l'argomento che tratta il salvataggio di un file o di una cartella.
7. Visualizzare e stampare l'argomento del punto precedente.
8.
Chiudere la finestra Guida di Windows XP.
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Lezione 8 -Menu, finestre e programmi
LEZIONE 8 -
MENU, FINESTRE E PROGRAMMI
In questa lezione imparerete a:
¾
Utilizzare una finestra, Aprire un elemento dal menu Start, Spostare una finestra,
Ridurre e ripristinare una finestra, Ingrandire e ripristinare una finestra, Cambiare le
dimensioni e la forma della finestra, Utilizzare i menu contestuali o a scelta rapida,
Aprire una finestra utilizzando l'icona che la rappresenta, Sovrapporre le finestre,
Affiancare le finestre, Scorrere le finestre aperte, Passare da una finestra all'altra.
LE FINESTRE
Windows XP è un sistema operativo completo dotato di interfaccia grafica intuitiva (GUI). Questa
interfaccia consente di attivare facilmente le diverse attività. Per esempio, oggetti visualizzati come
icone rappresentano i file personali, le cartelle e le applicazioni. L'accesso a questi oggetti è ottenuto
facendo doppio clic sull'oggetto stesso o utilizzando il menu Start.
L'accesso a un oggetto attiva l'apertura della sua finestra consentendo in tal modo di lavorare con
quell'oggetto. L'apertura della finestra è caratterizzata dai seguenti elementi: la barra titolo, sulla parte
superiore della finestra, con i pulsanti Riduci a icona, Ripristina e Chiudi situati all'estrema destra
della barra stessa; le barre di scorrimento a destra e in basso della finestra (se la finestra contiene molti
oggetti è possibile visualizzarli), la barra stato nella parte inferiore della finestra è infine l'area di
lavoro o dell'applicazione.
UNA FINESTRA
Le finestre possono essere ridimensionate e spostate. Una finestra aperta può visualizzare
un'applicazione, una cartella e i file aperti in quella finestra. Windows XP consente di aprire piùfinestre contemporaneamente. È pertanto possibile lavorare con il contenuto delle finestre aperte
utilizzandole, anche insieme, per completare un'attività.
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Computer e gestione file
Solo una finestra può essere attiva in un certo momento sebbene sia possibile lavorare con più finestre.
Quando una finestra è attiva le altre sono inattive. Implicitamente la barra titolo della finestra attiva è
evidenziata mentre le barre titolo delle finestre inattive sono oscurate.
L'APERTURA DI UN ELEMENTO DAL MENU START
Il menu Start e i suoi sottomenu a discesa contengono i comandi per accedere a programmi,
documenti, cartelle e file. Al menu Start si accede facendo clic sul pulsante omonimo. Diversamente
dal desktop il pulsante Start è parte della barra delle applicazioni e per configurazione è sempre
visibile con le sue dimensioni originali indipendentemente dal numero delle applicazioni attive. Il
menu Start può essere personalizzato.
IL MENU START
Il menu Start contiene l'elenco dei comandi che possono essere utilizzati per lavorare con Windows
XP. Alcuni comandi sono seguiti da una freccia per indicare la disponibilità di un sottomenu. Puntando
il mouse sul comando seguito dalla freccia si apre il suo sottomenu. Gli elementi senza la freccia
devono essere selezionati per aprire la loro finestra o per attivare il programma correlato. Gli elementi
con tre puntini di sospensione indicano che, se selezionati, si aprirà una finestra di dialogo. Una
finestra di dialogo richiede le informazioni addizionali necessarie per eseguire il comando.
Il menu Start è organizzato su due colonne. La colonna di sinistra appare a sua volta divisa da un
segno grafico. I programmi al di sopra del separatore rimangono sempre disponibili per essere avviati
con un semplice clic; quelli al di sotto, varieranno automaticamente in funzione della frequenza del
loro utilizzo. La colonna di destra permette un veloce accesso alle funzionalità più usate.
Alcuni comandi del menu Start sono descritti nella tabella seguente:
Comandi Funzione
Tutti i programmi Visualizza in un elenco a discesa i programmi disponibili.
Esegui Apre la finestra di dialogo Esegui che consente di digitare il
comando MS-DOS per avviare un programma, aprire una
cartella, un documento o accedere a una risorsa Internet.
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Lezione 8 -Menu, finestre e programmi
Comandi Funzione
Cerca Visualizza in una finestra le opzioni per trovare immagini,
musica, filmati, cartelle, file, risorse condivise o nomi di
persone memorizzati in una rubrica o raggiungibili via
Internet.
Guida in linea e supporto Apre la Guida in linea di Windows XP.
Documenti recenti Visualizza l'elenco dei documenti precedentemente aperti.
Pannello di controllo Apre una finestra da cui si accede a larga parte delle personalizzazioni
del computer
Disconnetti Questo comando apre una finestra di dialogo che consente la
disconnessione completa dalla sessione corrente per attivarne
un’altra con un altro nome utente. È anche possibile cambiare
utente mantenendo la sessione aperta (questa opzione mantiene
allocate tutte le risorse della sessione che si abbandona dunque
richiede un computer molto dotato).
Spegni computer Consente lo spegnimento o lo standby del computer.
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Posizionare il puntatore del mouse su un comando del menu Start.
3.
Continuare, se disponibile, a posizionare il puntatore del mouse sugli elementi che sono
visualizzati.
4. Selezionare l'elemento da aprire.
Attività
Aprire un elemento dal menu Start.
1. Fai clic sul pulsante Start.
Si apre il menu Start.
2. Punta su Tutti i programmi .
Si evidenzia il comando e si apre alla sua destra il sottomenu correlato.
3. Punta su Accessori.
Vengono evidenziati i comandi e se i comandi sono seguiti da una freccia viene visualizzato
alla sua destra il sottomenu correlato.
4. Fai clic su WordPad come elemento da aprire.
Si apre la finestra dell’applicazione sul desktop.
SPOSTARE UNA FINESTRA
In Windows XP è possibile spostare e posizionare una finestra aperta utilizzando la tecnica seleziona e
trascina: puntare il puntatore del mouse sulla barra titolo delle finestra, tenere premuto il pulsante
sinistro e trascinare la finestra nella nuova locazione. Questo metodo è utilizzato quando si lavora con
più finestre o applicazioni aperte ed è necessario visualizzarle contemporaneamente.
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Computer e gestione file
Procedura
1.
Selezionare e tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse trascinare la finestra nella
posizione desiderata.
2.
Rilasciare il pulsante del mouse.
Attività
Spostare una finestra. Se necessario, aprire la finestra WordPad.
1. Posiziona il puntatore del mouse sulla barra titolo della finestra WordPad, tieni premuto il
pulsante sinistro e trascina la finestra in basso di circa 1,5 cm.
La finestra è resa attiva e si sposta in accordo col movimento del mouse.
2. Rilascia il pulsante del mouse.
La finestra è collocata nella nuova posizione.
Effettuare diversi spostamenti della finestra in differenti posizioni sul desktop. Assicurarsi che l'intera
barra titolo resti visibile sul desktop.
RIDURRE E RIPRISTINARE
Ridurre a icona una finestra o un'applicazione significa ridurle a un pulsante sulla barra delle
applicazioni. Per risparmiare le risorse del computer è buona norma ridurre a icona le finestre
inutilizzate quando si ha un certo numero di finestre aperte o si sta lavorando in multiprogrammazione.
Il metodo più veloce per ridurre a icona le finestre è quello di utilizzare il pulsante Riduci a icona
situato all'estrema destra della barra titolo. Ripristinare una finestra ridotta a icona consiste nel
ritornare alle dimensioni e forma precedenti. Il metodo più conveniente per ripristinare una finestra
ridotta a icona è quello di fare clic sul pulsante situato sulla barra delle applicazioni rappresentante la
finestra o l'applicazione.
Lavorando con più finestre o applicazioni aperte potrebbe essere necessario ridurre a icona tutte le
finestre in un'unica soluzione, per accedere velocemente al desktop. Windows XP consente di ridurre
simultaneamente a icona tutte le finestre aperte utilizzando il comando Mostra desktop disponibile
nel menu contestuale della barra delle applicazioni. Per ripristinare tutte le finestre ridotte a icona si
può utilizzare il comando Mostra finestre aperte disponibile nello stesso menu contestuale della barra
delle applicazioni.
Attenzione
È anche possibile ridurre a icona le finestre facendo clic sullo strumento Mostra desktop
disponibile sulla barra degli strumenti Avvio veloce.
Procedura
1.
Ridurre a icona la finestra, facendo clic sul pulsante Riduci a icona situato all'estrema destra
sulla barra titolo della finestra.
2.
Ripristinare la finestra dalla barra delle applicazioni facendo clic sul pulsante rappresentante
l'elemento che si desidera ripristinare.
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Lezione 8 -Menu, finestre e programmi
Attività
Ridurre a icona una finestra, quindi ripristinarla alle sue dimensioni originali. Se necessario, aprire la
finestra WordPad.
1. Fai clic sul pulsante Riduci a icona all'estrema destra della barra titolo della finestra
WordPad.
La finestra è ridotta a icona comprimendosi sul proprio pulsante della barra delle
applicazioni.
2.
Fai clic sul pulsante Documento - WordPad sulla barra delle applicazioni per ripristinare la
finestra ridotta a icona.
La finestra è visualizzata nuovamente nella forma e dimensioni originali.
INGRANDIRE E RIPRISTINARE
Ingrandire una finestra significa occupare interamente lo schermo con la visualizzazione della finestra
stessa. È necessario ingrandire una finestra quando in essa sono contenuti numerosi oggetti o icone,
oppure quando si utilizza un'applicazione che necessita della modalità di visualizzazione schermo
intero come un elaboratore di testi. Il modo più rapido per ingrandire una finestra è quello di fare clic
sul pulsante Ingrandisci situato all'estrema destra della barra titolo.
Ripristinare una finestra ingrandita significa riportarla alla sua forma e dimensione precedenti. Il modo
più conveniente per ripristinare una finestra ingrandita è quello di fare clic sul pulsante Ripristino in
basso situato all'estrema destra della barra titolo.
Attenzione
È anche possibile ingrandire una finestra facendo doppio clic col pulsante sinistro del mouse sulla
barra titolo della finestra stessa. Una finestra ingrandita può essere ripristinata facendo doppio clic
sulla barra titolo della finestra stessa.
Procedura
1.
Ingrandire una finestra, facendo clic sul pulsante Ingrandisci situato all'estrema destra sulla
barra titolo.
2.
Ripristinare una finestra, facendo clic sul pulsante Ripristino in basso situato all'estrema
destra sulla barra titolo.
Attività
Ingrandire una finestra e successivamente ripristinarla. Se necessario, aprire la finestra WordPad.
1. Fai clic sul pulsante Ingrandisci all'estrema destra della barra titolo della finestra
WordPad.
La finestra è visualizzata a pieno schermo.
2. Fai clic sul pulsante Ripristino in basso all'estrema destra della barra titolo della finestra
WordPad per ripristinare la finestra ingrandita.
La finestra è visualizzata con forma e dimensioni precedenti.
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Computer e gestione file
DIMENSIONI E FORMA DELLA FINESTRA
Windows XP consente di modificare manualmente la dimensione di una finestra. Modificare la
dimensione di una finestra consente di definire il contenuto che si desidera visualizzare o migliorare la
visualizzazione di altre finestre o aree del desktop. La modifica di una finestra avviene mediante
selezione e trascinamento dei bordi per allargarla, restringerla o modificarne la forma
La larghezza della finestra può essere modificata trascinando il bordo destro o sinistro verso l'interno o
verso l'esterno. Analogamente l'altezza può essere modificata trascinando il bordo superiore o il bordo
inferiore verso l'alto o verso il basso. Trascinando un angolo è possibile modificare le dimensioni
orizzontali e verticali contemporaneamente.
Attenzione
Un finestra non può essere modificata quando è ridotta a icona o ingrandita.
Procedura
1. Posizionare il puntatore del mouse su un bordo della finestra e premere il pulsante sinistro.
2. Tenere premuto il pulsante sinistro del mouse e trascinare il bordo nella posizione desiderata.
3. Rilasciare il pulsante del mouse.
Attività
Modificare la dimensione e la forma di una finestra. Se necessario, aprire la finestra WordPad.
1. Punta l'angolo in alto a destra della finestra WordPad.
Il puntatore del mouse assume la forma di doppia freccia.
2. Tieni premuto il pulsante sinistro del mouse e trascina l'angolo della finestra verso il basso e
verso sinistra di circa 1 cm.
I bordi sono spostati in accordo col movimento del mouse.
3. Rilascia il pulsante del mouse.
Sono modificate la dimensione e la forma della finestra.
I MENU CONTESTUALI
Facendo clic col pulsante destro del mouse su un oggetto si apre il menu a scelta rapida o contestuale.
Il menu a scelta rapida consente di eseguire diverse funzioni e di impostare le proprietà degli elementi
selezionati. Per esempio, facendo clic col pulsante destro del mouse sul desktop si presenta il menu a
scelta rapida contenente i comandi specifici del desktop.
In Windows XP, il menu a scelta rapida fornisce un metodo alternativo per l'avvio di un programma. È
possibile avviare un programma qualsiasi identificato da un'icona selezionando il comando Apri
disponibile nel menu a scelta rapida.
I comandi dei menu a scelta rapida, sono correlati al contesto e questo significa che il loro contenuto
varia col variare dell'oggetto sul quale si fa clic col pulsante destro. Per esempio, il menu a scelta
rapida per l'unità disco contiene comandi diversi rispetto al menu a scelta rapida per una cartella.
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Lezione 8 -Menu, finestre e programmi
IL MENU CONTESTUALE O A SCELTA RAPIDA
Attenzione
Il menu a scelta rapida può essere chiuso, senza selezionare un comando, facendo clic su un'area
vuota all'esterno del menu stesso oppure premendo il tasto [Esc].
Procedura
1.
Selezionare, col pulsante destro del mouse, l'icona rappresentante la cartella o il programma
col quale si desidera lavorare.
2.
Selezionare il comando, desiderato, del menu a scelta rapida.
Attività
Utilizzare un menu a scelta rapida. Se necessario, spostare la finestra WordPad per visualizzare il
Cestino.
1. Fai clic, col pulsante destro del mouse, su per selezionare l'icona rappresentante la
cartella o il programma col quale si desidera lavorare.
Si apre il menu a scelta rapida.
2.
Fai clic sul comando Apri del menu a scelta rapida.
Il comando è eseguito.
Se necessario, ridimensionare la finestra Cestino per visualizzare parte del desktop. Visualizzare il
menu a scelta rapida per il desktop facendo clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota del
desktop. Chiudere il menu a scelta rapida facendo clic su un'area vuota del desktop.
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Computer e gestione file
APERTURA DI UNA FINESTRA UTILIZZANDO L'ICONA
In Windows XP è possibile aprire qualsiasi file, cartella o programma facendo doppio clic sull'icona
che lo rappresenta. Indipendentemente dal tipo di oggetto, si apre sempre una finestra. Facendo doppio
clic su un programma si apre la sua finestra. Facendo doppio clic su un file si apre la finestra
dell'applicazione correlata. Facendo doppio clic su una cartella, si visualizza una finestra con i suoi
contenuti (cartelle subordinate e file).
Attenzione
Se per qualche motivo risulta difficoltoso fare doppio clic su un'icona si può fare un solo clic e
successivamente si preme il tasto [Invio].
Procedura
1. Fare doppio clic sull'icona per aprire la finestra desiderata.
Attività
Aprire una finestra facendo doppio clic su un'icona. Se necessario, visualizzare l'icona Documenti
spostando le finestre aperte.
1. Fai doppio clic su sull'icona Documenti del desktop per aprire la finestra desiderata.
Si apre la finestra corrispondente.
FINESTRE SOVRAPPOSTE
Windows XP consente di sovrapporre sullo schermo la visualizzazione delle finestre aperte. Questa
modalità visualizza le finestre parzialmente sovrapposte una all'altra e automaticamente dimensionate
per ottimizzare la visualizzazione.
LE FINESTRE SOVRAPPOSTE
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Lezione 8 -Menu, finestre e programmi
La modalità di visualizzazione finestre sovrapposte si ottiene mediante il comando Sovrapponi le
finestre disponibile nel menu a scelta rapida della barra delle applicazioni. Dopo aver sovrapposto le
finestre è possibile annullare tale disposizione utilizzando il comando Annulla Sovrapponi
disponibile nel menu a scelta rapida della barra delle applicazioni. L'utilizzo di questo comando
ripristina le finestre alla loro precedente dimensione e posizione sul desktop. Il comando Sovrapponi
le finestre agisce solo sulle finestre aperte che non sono state ridotte a icona. Per rendere disponibile il
comando Annulla Sovrapponi è necessario fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota
della barra delle applicazioni.
Procedura
1. Fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
2. Selezionare il comando Sovrapponi le finestre.
3. Fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
4. Selezionare il comando Annulla Sovrapponi.
Attività
Sovrapporre le finestre aperte e successivamente annullare tale disposizione. Se necessario, aprire le
finestre Documenti, Cestino e WordPad.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Sovrapponi le finestre.
Sono sovrapposte tutte le finestre aperte.
3. Fai clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
Si apre il menu a scelta rapida.
4. Fai clic sul comando Annulla Sovrapponi.
Sono ripristinate le finestre con le precedenti impostazioni.
FINESTRE AFFIANCATE
Per visualizzare sullo schermo tutte le finestre aperte è necessario affiancarle. Affiancandole
verticalmente, le finestre sono visualizzate accostate l'una accanto all'altra, bordo contro bordo, in
verticale e la larghezza originale è ridotta e adattata automaticamente per contenerle nello spazio
disponibile. Affiancandole orizzontalmente, le finestre sono visualizzate una sopra l'altra, bordo contro
bordo, in orizzontale e l'altezza originale è ridotta e adattata automaticamente per contenerle nello
spazio disponibile.
Windows XP consente di annullare l'effetto del comando di affiancamento utilizzando il comando
Annulla Affianca. Utilizzando questo comando le finestre sono ripristinate alla loro dimensione e
posizione originale sul desktop. Il comando Affianca le finestre... agisce solo sulle finestre aperte che
non sono state ridotte a icona. Per rendere disponibile il comando Annulla Affianca è necessario fare
clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
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Computer e gestione file
LE FINESTRE AFFIANCATE
Procedura
1.
Fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
2.
Selezionare il comando Affianca le finestre orizzontalmente o Affianca le finestre
verticalmente, come desiderato.
3.
Fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
4.
Selezionare il comando Annulla Affianca.
Attività
Affiancare le finestre aperte e poi annullare tutti gli affiancamenti. Se necessario, aprire due finestre.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Affianca le finestre orizzontalmente.
Tutte le finestre aperte sono affiancate orizzontalmente.
3. Fai clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota della barra delle applicazioni.
Si apre il menu a scelta rapida.
4. Fai clic sul comando Annulla Affianca.
Tutte le finestre affiancate sono ripristinate con le precedenti impostazioni.
Chiudere tutte le finestre.
SCORRERE LE FINESTRE APERTE
In una finestra aperta con più oggetti di quelli visualizzabili, si presentano le barre di scorrimento a
destra e/o a destra e in basso entro la finestra. È possibile utilizzare le barre di scorrimento per
visualizzare gli oggetti nascosti. Il numero degli oggetti presenti nella finestra è indicato alla sinistra
sulla barra di stato. Tale barra è posizionata nella parte bassa dello schermo ai piedi della finestra
dell'applicazione.
Talento Libri
Lezione 8 -Menu, finestre e programmi
La barra di scorrimento è costituita da pulsanti con freccia che consentono lo scorrimento delle
informazioni in modalità linea per linea e da una casella di scorrimento che può essere trascinata
(tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse) per scorrere velocemente una particolare area della
finestra. È possibile scorrere rapidamente il contenuto della finestra, facendo clic su un lato o sull'altro
della casella di scorrimento.
Procedura
1.
Aprire una finestra.
2.
Dimensionare la finestra fino alla comparsa delle barre di scorrimento verticale e orizzontale.
3.
Fare clic sui pulsanti di scorrimento per visualizzare il contenuto della finestra in modalità
linea per linea.
4.
Posizionare il puntatore del mouse sulla casella di scorrimento e tenendo premuto il pulsante
sinistro trascinarla fino alla comparsa dell'oggetto da visualizzare.
5.
Rilasciare il pulsante del mouse.
Attività
Scorrere il contenuto di una finestra aperta. Se necessario, aprire la finestra Risorse del computer e
ridurne la dimensione fino alla comparsa delle barre di scorrimento verticale e orizzontale.
1. Fai clic sul pulsante della barra di scorrimento verticale alla destra della finestra
visualizzata per visualizzare il contenuto della finestra linea per linea.
Si aggiorna, linea per linea, il contenuto della finestra.
2.
Posiziona il puntatore del mouse sulla casella di scorrimento verticale e tieni premuto il
pulsante sinistro per trascinarla verso il basso fino alla comparsa dell'oggetto da visualizzare.
Si sposta la casella di scorrimento in accordo col movimento del mouse.
3.
Rilascia il pulsante del mouse.
Gli oggetti sono visualizzati nella finestra.
PASSARE DA UNA FINESTRA ALL'ALTRA
La barra delle applicazioni di Windows XP visualizza tutte le applicazioni attive e le finestre aperte. È
possibile utilizzare la barra delle applicazioni per cambiare velocemente la finestra attiva facendo clic
sul relativo pulsante. Poiché la barra delle applicazioni è normalmente visibile sul desktop è sempre
possibile vedere le applicazioni o le finestre aperte e passare velocemente da una finestra all'altra.
È inoltre possibile utilizzare la tastiera per passare da una finestra all’altra digitando la combinazione
di tasti [Alt+Tab]. Digitando tale combinazione si presenta un riquadro contenente tutte le icone delle
applicazioni e delle cartelle aperte. Tenendo premuto il tasto [Alt] e premendo [Tab] in successione
verranno selezionate le differenti cartelle o applicazioni presenti nel riquadro. La descrizione correlata
all'icona selezionata viene visualizzata nel riquadro in basso. Al rilascio dei tasti, la cartella o
l'applicazione rappresentata dall'icona selezionata diventerà corrente e sarà visualizzata sullo schermo.
LA FINESTRA CHE APPARE PREMENDO [ALT+TAB]
Talento Libri
Computer e gestione file
Attenzione
Quando la barra delle applicazioni diventa affollata, Windows XP provvede a raggruppare i
pulsanti omogenei. Se dunque sono presenti due pulsanti relativi ad altrettanti documenti Word
aperti, Windows XP li raggrupperà in uno solo e modificherà l’icona per indicare il numero dei
raggruppamenti fatti.
Volendo usare il mouse per passare da un’applicazione a pulsante singolo ad una raggruppata
occorre fare dapprima clic sul pulsante del raggruppamento e poi sulla voce appropriata del menu.
Usando la tastiera i raggruppamenti non sono visibili.
Procedura
1.
Fare clic sul pulsante, della barra delle applicazioni, il cui nome identifica l'elemento al quale
accedere.
2.
Fare clic su un altro pulsante, della barra delle applicazioni, per attivare un elemento
precedentemente aperto.
3.
Tenere premuto il tasto [Alt] e successivamente premere il tasto [Tab] per attivare il riquadro
delle icone rappresentanti le applicazioni aperte.
4.
Premere il tasto [Tab] per selezionare in successione le icone delle applicazioni aperte.
5.
Rilasciare il tasto [Tab] e dopo il tasto [Alt].
Attività
Utilizzare la barra delle applicazioni e la tastiera per passare dalla finestra corrente a un'altra finestra
aperta. Se necessario, aprire e ridurre a icona Risorse del computer e WordPad.
1. Fai clic sul pulsante Documento - WordPad della barra delle applicazioni per portare in
primo piano l’applicazione o la finestra desiderata.
Si apre, in primo piano sul desktop, la finestra con evidenziata la barra titolo.
2. Fai clic sul pulsante Risorse del computer per attivare un elemento precedentemente aperto.
Si apre, in primo piano sul desktop, la finestra con evidenziata la barra titolo.
3. Tieni premuto il tasto[Alt] e successivamente premi il tasto[Tab] per attivare il riquadro delle
icone rappresentanti le applicazioni aperte.
Si presenta il riquadro con le icone delle applicazioni aperte e con l'icona dell'applicazione
corrente selezionata.
4. Premi il tasto [Tab] per selezionare in successione le icone delle applicazioni aperte fino alla
selezione dell'icona Risorse del computer.
Le icone delle applicazioni attive sono selezionate in successione.
5. Rilascia il tasto [Tab] e dopo il tasto [Alt].
L'applicazione selezionata è resa corrente e si apre la finestra in primo piano sul desktop.
Chiudere tutte le finestre aperte.
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Lezione 8 -Menu, finestre e programmi
ESERCITAZIONE
Acquisire dimestichezza utilizzando i menu, le finestre e i programmi.
1. Identificare gli elementi di una finestra.
2. Utilizzare il menu Start per attivare la Calcolatrice disponibile nel sottomenu Accessori.
3. Spostare la Calcolatrice nell'angolo basso a destra del desktop.
4. Aprire la finestra Risorse del computer utilizzando il menu a scelta rapida.
5. Aprire la finestra Documenti facendo doppio clic sull'icona.
6.
Variare la dimensione della finestra Documenti.
7. Ingrandire e ripristinare la finestra Documenti alle dimensioni e forma precedenti.
8.
Ridimensionare la finestra Risorse del computer fino alla comparsa delle barre di scorrimento.
Acquisire dimestichezza nello scorrere i contenuti della finestra.
9. Ridurre a icona tutte le finestre aperte.
10. Utilizzare la tastiera per ripristinare le finestre Risorse del computer e Documenti.
11. Utilizzare la barra delle applicazioni per ripristinare la finestra Calcolatrice.
12. Sovrapporre le finestre aperte. Annullare la sovrapposizione.
13. Affiancare le finestre orizzontalmente. Annullare l'affiancamento orizzontale.
14. Chiudere tutte le finestre aperte.
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Lezione 9 - Visualizzazioni e barre degli strumenti
LEZIONE 9 -
VISUALIZZAZIONI E BARRE DEGLI STRUMENTI
In questa lezione imparerete a:
¾
Utilizzare le visualizzazioni e le barre degli strumenti, Nascondere e mostrare le barre
degli strumenti, Nascondere e mostrare la barra di stato, Cambiare la visualizzazione in
una finestra, Utilizzare gli strumenti Avanti e Indietro.
VISUALIZZAZIONI E BARRE DEGLI STRUMENTI
È possibile impostare le opzioni di visualizzazione delle finestre contenenti cartelle e file per megliorispondere alle necessità dell'utente. È possibile nascondere le barre degli strumenti per disporre dimaggior spazio sul video oppure visualizzare le barre degli strumenti di uso comune. È anche possibile
nascondere o visualizzare la barra di stato nella quale sono fornite informazioni addizionali come il
numero degli elementi selezionati.
Visualizzando una finestra contenente file o cartelle il menu Visualizza consente di modificare la
modalità di visualizzazione dei contenuti della finestra stessa. La modalità di visualizzazione
predefinita è generalmente Titoli (alcune cartelle hanno impostazioni differenti) ma è possibile
modificarla per visualizzare le icone piccole, la lista dei contenuti, oppure informazioni dettagliate
come le dimensioni dei file o delle cartelle. La barra delle applicazioni consente inoltre di spostarsi
facilmente tra le applicazioni e rendere corrente un'applicazione attivata in precedenza.
Le modifiche applicate alle barre degli strumenti, nella visualizzazione corrente, avranno effetto anche
sulle altre modalità di visualizzazione contenenti file e cartelle. Per esempio, nascondendo le barre
degli strumenti nella finestra Risorse del computer e aprendo il Cestino o un'altra finestra, le barre
degli strumenti resteranno nascoste. Se un'altra finestra è aperta ma non attiva le modifiche fatte nella
finestra attiva non avranno effetto sulla finestra aperta fino alla sua chiusura e successiva riapertura. Le
modifiche riguardanti le opzioni di visualizzazione quali Titoli, Icone, Elenco, Dettagli o Anteprima
sono applicate solo alla visualizzazione corrente.
LE BARRE DEGLI STRUMENTI
Il sottomenu Barra degli strumenti disponibile nel menu Visualizza di qualsiasi finestra di
visualizzazione delle cartelle consente di inserire o rimuovere le barre degli strumenti Pulsanti
standard, Barra degli indirizzi e Collegamenti. All'apertura della finestra di visualizzazione di una
cartella qualsiasi le barre degli strumenti Pulsanti standard e Barra degli indirizzi sono
implicitamente presenti. Il corrispondente segno di spunta, visualizzato alla sinistra del nome della
barra degli strumenti, nella lista del sottomenu Barra degli strumenti, indica che la barra degli
strumenti è attiva. Per nascondere una barra degli strumenti è sufficiente rimuoverla dalla
visualizzazione della cartella deselezionando l'appropriato comando nel sottomenu Barra degli
strumenti.
La barra degli strumenti Barra degli indirizzi prevede la possibilità di inserire un percorso per
selezionare elementi come file, cartelle o pagine Web. La barra degli strumenti Collegamenti contiene
gli strumenti configurati per aprire specifiche pagine Web. Il comando Personalizza… del sottomenu
Barre degli strumenti accede ad una finestra di dialogo dove si può personalizzare la barra degli
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Computer e gestione file
strumenti aggiungendo o togliendo elementi o cambiando il modo di visualizzare il testo. Gli strumenti
contenuti nella barra Pulsanti standard sono di seguito descritti:
Strumento Nome strumento Funzione
Indietro Questo strumento consente di posizionarsi sulla
visualizzazione precedente.
Avanti Questo strumento consente di posizionarsi sulla
visualizzazione successiva nella sequenza delle
visualizzazioni precedenti.
Livello superiore Questo strumento consente di aprire la finestra dalla
quale si è acceduto alla visualizzazione corrente.
Cartelle Questo strumento visualizza la gerarchia delle cartelle in
una struttura ad albero.
Cerca Questo strumento avvia la ricerca di musica, filmati
cartelle, file, computer o contatti.
Visualizza Questo strumento mostra le opzioni di visualizzazione
degli oggetti nella finestra corrente come Titoli, Icone,
Elenco, Dettagli o Anteprima.
Procedura
1. Aprire la finestra di visualizzazione di una cartella e selezionare il menu Visualizza.
2. Posizionare il puntatore del mouse sul comando Barra degli strumenti.
3. Selezionare il comando desiderato.
Attività
Nascondere e mostrare una barra degli strumenti. Aprire e ingrandire la finestra Risorse del computer.
1. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
2. Punta sul comando Barra degli strumenti.
Si apre il sottomenu Barra degli strumenti.
3. Fai clic sul comando Pulsanti standard.
La barra degli strumenti selezionata è rimossa dalla visualizzazione corrente, oppure si
presenta nella parte alta della visualizzazione corrente.
Mostrare nuovamente la barra degli strumenti Pulsanti standard.
LA BARRA DI STATO
La barra di stato è accessibile dal menu Visualizza per qualsiasi oggetto o cartella visualizzati nella
finestra correlata; essa fornisce informazioni sui comandi e sugli elementi associati alla
visualizzazione corrente ed è collocata sul fondo della finestra dell'applicazione.
Talento Libri
Lezione 9 - Visualizzazioni e barre degli strumenti
Il comando Barra di stato ha una duplice funzione, se mostra accanto un segno di spunta, (la barra è
visibile) nasconde la barra, in caso contrario la visualizza.
Procedura
1. Aprire la finestra di visualizzazione di una cartella.
2. Selezionare il menu Visualizza.
3. Posizionare il puntatore del mouse sul comando Barra di stato.
Attività
Nascondere e mostrare la barra di stato. Se necessario, aprire e ingrandire la finestra Risorse del
computer. Fare clic sull'icona del disco (C:). e notare che viene mostrato lo spazio disco disponibile e
la capacità totale del disco.
1. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
2. Punta sul comando Barra di stato.
La Barra di stato è nascosta nella finestra dell'applicazione.
Mostrare nuovamente la barra di stato.
LA VISUALIZZAZIONE IN UNA FINESTRA
È possibile cambiare la modalità di visualizzazione del contenuto di una cartella nella finestra
dell'applicazione. La visualizzazione può essere modificata aumentando o diminuendo la dimensione
delle icone mostrate nella finestra, visualizzando le icone e il formato elenco o visualizzando le icone e
il formato dettaglio.
CAMBIARE LA VISUALIZZAZIONE IN UNA FINESTRA
Implicitamente le finestre mostrano il loro contenuto in modalità Titoli. La modalità Elenco è
utilizzata quando sono presenti numerosi elementi nella finestra. La modalità di visualizzazione
Talento Libri
Computer e gestione file
Dettagli fornisce informazioni addizionali riguardanti gli elementi della cartella visualizzata; per
esempio, quanto spazio disco è stato utilizzato per la creazione di un file o di una cartella.
Per impostazione predefinita Windows XP ricorda la modalità di visualizzazione di ogni singola
cartella. Questo significa che alcune cartelle potranno mostrare la visualizzazione Titoli, altre la
visualizzazione Elenco e così via. Il comando Opzioni Cartella… del menu Strumenti consente, tra
l’altro, di impostare la visualizzazione di tutte le cartelle in modo analogo a quello della
visualizzazione in atto, consentendo di lavorare in un ambiente "coerente".
Attenzione
•
Le modalità di visualizzazione possono essere cambiate anche utilizzando lo strumento
Visualizza disponibile sulla barra degli strumenti Pulsanti standard in una finestra
qualsiasi.
Procedura
1. Aprire la finestra di visualizzazione di una cartella.
2.
Selezionare il menu Visualizza.
3.
Selezionare il comando Icone.
4.
Selezionare il menu Visualizza.
5.
Selezionare il comando Elenco.
6.
Selezionare il menu Visualizza.
7. Selezionare il comando Dettagli.
8.
Selezionare il menu Visualizza.
9.
Selezionare il comando Titoli.
Attività
Cambiare la modalità di visualizzazione di una finestra. Aprire e ingrandire la finestra Risorse del
computer.
1. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
2. Fai clic sul comando Icone.
Si presenta il contenuto della finestra con icone più piccole.
3. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
4. Fai clic sul comando Elenco.
Si presenta il contenuto della finestra nel formato elenco.
5. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
6. Fai clic sul comando Dettagli.
Si presenta il contenuto della finestra nel formato dettagli riportando il tipo, la dimensione e
lo spazio libero.
7. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
8. Fai clic sul comando Titoli.
Si presenta il contenuto della finestra nella modalità di visualizzazione predefinita Titoli.
Talento Libri
Lezione 9 - Visualizzazioni e barre degli strumenti
GLI STRUMENTI AVANTI E INDIETRO
Gli strumenti Avanti e Indietro consentono di spostarsi su più finestre di primo livello contenenti
cartelle (esempio: Risorse del computer, (C:\), Risorse di rete, ecc.) e sulle finestre delle cartelle aperte
partendo dalle cartelle di primo livello. Lo strumento Indietro consente di visualizzare il contenuto di
una finestra precedentemente aperta. Per esempio, se la finestra attiva è la finestra del disco (C:) e
precedentemente era stato visualizzato il contenuto della cartella Risorse del computer, per rivedere
questa visualizzazione, è possibile utilizzare lo strumento Indietro.
Dopo aver utilizzato lo strumento Indietro per visualizzare una finestra precedentemente aperta, è
possibile utilizzare lo strumento Avanti per spostarsi sulle finestre già visualizzate. Questo metodo è
sicuramente più facile e semplice rispetto all'operazione di aprire e chiudere le varie finestre.
È inoltre possibile utilizzare il pulsante situato alla destra dello strumento e contrassegnato con la
freccia rivolta verso il basso per visualizzare l'elenco delle finestre disponibili per la visualizzazione.
Selezionando un'opzione dall'elenco si aprirà la finestra correlata.
L'elenco degli strumenti Indietro e Avanti mostreranno soltanto i contenuti della finestra di primo
livello nella quale si sta lavorando e della precedente finestra di primo livello che è stata visualizzata,
se applicabile.
Lo strumento Livello superiore consente di spostarsi sulla cartella di livello superiore rispetto alla
finestra della visualizzazione corrente. Raggiungendo il livello più alto o la cartella origine lo
strumento Livello superiore viene visualizzato in modo sfumato.
Procedura
1. Aprire la finestra di visualizzazione di una cartella.
2. Selezionare una cartella per visualizzare il contenuto.
3. Fare clic sullo strumento
Indietro.
Avanti.
4. Fare clic sullo strumento
5. Fare clic sulla freccia rivolta verso il basso alla destra dello strumento
Indietro.
6. Aprire una cartella per consultare il contenuto.
7. Fare clic sulla freccia rivolta verso il basso alla destra dello strumento
Avanti.
8. Aprire una cartella per consultare il contenuto.
Attività
Utilizzare gli strumenti Indietro e Avanti. Inserire il Cd-Rom delle esercitazioni nell'appropriata unità
disco. Se necessario, aprire Risorse del computer e ingrandire la visualizzazione. Fare doppio clic
sull’icona del Cd-Rom (per questo esercizio ipotizzeremo che la lettera dell’unità Cd-Rom sia D:)per
visualizzare il suo contenuto. Fare doppio clic prima sulla cartella WinXP e poi su Cartella delle
esercitazioni.
1. Fai clic sullo strumento Indietro.
Si apre la finestra precedente.
2. Fai clic sullo strumento Avanti.
Si apre la finestra successiva nella sequenza delle visualizzazioni.
Talento Libri
Computer e gestione file
3. Fai clic sulla freccia rivolta verso il basso dello strumento Indietro.
Si apre l'elenco delle visualizzazioni precedenti disponibili.
4. Fai clic su (D:) per consultare il contenuto.
Si presenta il contenuto della visualizzazione precedente.
5. Fai clic sulla freccia rivolta verso il basso alla destra dello strumento Avanti.
Si apre l'elenco delle visualizzazioni precedenti disponibili.
6. Fai clic sulla cartella WinXP per consultare il contenuto.
Si presenta il contenuto della visualizzazione precedente selezionata.
ESERCITAZIONE
Utilizzare le diverse modalità di visualizzazione. Mostrare e nascondere le barre degli strumenti.
1. Aprire la finestra Risorse del computer e visualizzare il contenuto dell'unità disco (C:).
2. Utilizzare lo strumento Indietro per posizionarsi sulla finestra Risorse del computer.
3. Nascondere la barra di stato e mostrarla nuovamente.
4. Cambiare la modalità di visualizzazione Risorse del computer utilizzando il formato Titoli.
5. Cambiare la modalità di visualizzazione Risorse del computer utilizzando il formato Elenco.
6. Cambiare la modalità di visualizzazione Risorse del computer utilizzando il formato Dettagli.
7. Cambiare la modalità di visualizzazione Risorse del computer utilizzando il formato Icone.
8. Nascondere una barra degli strumenti e mostrarla nuovamente. Chiudere le finestre aperte.
Talento Libri
Lezione 10 -Risorse del computer
LEZIONE 10 -
RISORSE DEL COMPUTER
In questa lezione imparerete a:
¾
Utilizzare Risorse del computer, Utilizzare il Pannello di controllo, Visualizzare le
proprietà dell'unità disco, Formattare e copiare un dischetto, Avviare un programma
utilizzando Risorse del computer, Visualizzare le proprietà del sistema.
RISORSE DEL COMPUTER
L'icona Risorse del computer, disponibile sul desktop, organizza le risorse del computer in una
finestra. Si può utilizzare Risorse del computer per visualizzare e per accedere a qualsiasi risorsa
disponibile sul computer, come ad esempio cartelle e file memorizzati sul disco, sul dischetto o su
qualsiasi risorsa di rete alla quale si ha accesso.
Risorse del computer visualizza anche il collegamento al Pannello di controllo, le Risorse di rete ed
altri ancora legati ai Processi del sistema. L’accesso alle stampanti avviene attraverso il riquadro Altre
risorse. Una particolare enfasi viene data all’accesso ai documenti di ogni singolo utente installato sul
computer. Ogni utente dispone infatti di una propria cartella documenti. Una speciale cartella chiamata
Documenti condivisi facilita l’interscambio di dati tra utenti diversi dello stesso computer.
IL PANNELLO DI CONTROLLO
Il Pannello di controllo è una speciale cartella del sistema utilizzata per definire le impostazioni del
computer. È possibile specificare l'aspetto che deve assumere il desktop, impostare la data e l'ora del
sistema, cambiare la visualizzazione, personalizzare le opzioni del mouse e cambiare la stampante
predefinita. Il Pannello di controllo può essere avviato sia da Risorse del computer che dal menu Start
e può essere visualizzato in due differenti modi. La modalità predefinita è Per categoria in cui
l’accesso alle impostazioni avviene per gruppi funzionali quali Aspetto e temi o Suoni, voci e
periferiche audio. In alternativa si può scegliere la visualizzazione classica in cui ogni singola icona
rappresenta l’elemento che si può impostare.
Alcune funzionalità visibili nell’impostazione classica sono descritte nella seguente tabella:
Icona Nome icona Funzionalità
Installazione
applicazioni
Questa funzionalità consente di rimuovere
applicazioni installate, installarne di nuove oaggiornare componenti di applicazioni già esistenti. È
altresì possibile installare o rimuovere componenti di
Windows XP. Nota: Per variare Windows e molti
programmi occorre essere amministratori.
Data e ora Questa funzionalità consente di cambiare il fuso
orario, l'impostazione della data e dell'ora corrente.
Per usare questa icona occorre essere amministratori.
Talento Libri
Computer e gestione file
Icona Nome icona Funzionalità
Accesso facilitato Questa funzionalità agevola l'utilizzo del computer
agli utenti disabili senza che sia necessario installare
software specifici. In Accesso facilitato sono incluse
caratteristiche, quali Mostra messaggi, Tasti
permanenti e Controllo puntatore che consentono agli
utenti con difficoltà motorie, visive o uditive di
utilizzare il computer nel modo più completo.
Schermo Questa funzionalità consente di cambiare l'aspetto
dello schermo, lo sfondo, i colori delle finestre, le
impostazioni dello schermo e dell'attivazione dello
Screen saver dopo un tempo di inattività specificato.
Caratteri Questa funzionalità consente di aggiungere nuovi tipi
di carattere acquisiti da dischetto a da risorse di rete.
Tastiera Questa funzionalità consente di cambiare il tempo di
attesa per la ripetizione del carattere mantenendo il
tasto premuto e di cambiare la frequenza di
intermittenza del cursore.
Mouse Questa funzionalità consente di invertire l'utilizzo dei
tasti destro e sinistro, di definire la velocità di
interpretazione del doppio clic, l'aspetto del cursore e
la sua velocità di spostamento sullo schermo.
Stampanti e fax Questa funzionalità consente di aggiungere una
stampante sulla quale si desidera stampare, cambiare
la stampante predefinita o impostarne le proprietà. È
altresì possibile gestire un fax.
Procedura
1. Aprire la finestra Risorse del computer.
2. Fare clic sul collegamento ipertestuale
Pannello di controllo.
3. Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4. Fare clic su l collegamento desiderato.
Attività
Utilizzare il Pannello di controllo. Se necessario, aprire la finestra Risorse del computer e ingrandirla.
1. Fai clic sul collegamento ipertestuale Pannello di controllo.
Si apre la finestra Pannello di controllo.
2. Fai clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
Si apre la finestra di dialogo correlata alla selezione effettuata.
3. Fai clic sul collegamento ipertestuale Cambiare lo sfondo del desktop
Si apre la finestra di dialogo Proprietà -Schermo.
Chiudere la finestra di dialogo Proprietà - Schermo e ritornare alla finestra Risorse del computer
selezionando due volte il pulsante Indietro.
Talento Libri
Lezione 10 -Risorse del computer
LE PROPRIETÀ DELL'UNITÀ DISCO
È possibile visualizzare le proprietà generali delle risorse, come ad esempio il disco, per determinarne
la capacità totale e lo spazio disponibile. La scheda Generale della finestra di dialogo Proprietà oltre a
visualizzare graficamente la capacità e lo spazio disco disponibile consente anche di assegnare
un'etichetta all'unità. L'etichetta si assegna a un dischetto quando si desidera facilitare l'associazione
del supporto col suo contenuto; per esempio, si utilizzano numerosi file associati a un progetto o
programmi memorizzati su più dischetti.
LA VISUALIZZAZIONE DELLE PROPRIETÀ DELL'UNITÀ DISCO
Procedura
1.
Aprire la finestra Risorse del computer.
2.
Fare clic col pulsante destro del mouse sul disco del quale si desiderano visualizzare le
proprietà.
3.
Selezionare il comando Proprietà.
4.
Prendere visione delle proprietà della scheda Generale e successivamente selezionare OK.
Attività
Visualizzare le proprietà generali del disco fisso. Se necessario, aprire la finestra Risorse del computer
e ingrandirla.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse sul disco (C:) di cui si desiderano visualizzare le
proprietà.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Proprietà.
Si apre la finestra di dialogo Proprietà - (C:) con la scheda Generale selezionata.
3. Prendi visione delle proprietà della scheda Generale e fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo Proprietà - (C:).
Talento Libri
Computer e gestione file
LA FORMATTAZIONE E LA COPIA DEL DISCHETTO
Windows XP include nella finestra Risorse del computer comandi di menu a scelta rapida che
consentono di formattare e di copiare velocemente un dischetto. La formattazione, che serve per
rendere utilizzabile un dischetto dal sistema operativo, può avvenire in modalità rapida o completa. La
prima è destinata a svuotare velocemente dischetti della cui integrità si è sicuri; la seconda è destinata
a controllare supporti di dubbia qualità o molto utilizzati. Durante la formattazione e la copia una
finestra messaggio visualizza graficamente la progressione del processo di copia.
LA COPIA DEL DISCHETTO
Procedura
Formattazione
1. Aprire la finestra Risorse del computer.
2. Fare clic col pulsante destro del mouse sull’unità che contiene il dischetto da formattare.
3.
Fare clic sul comando Formatta....
4. Fare clic sull'opzione
Formattazione veloce.
5.
Fare clic su Avvia.
6. Fare clic su OK per chiudere il messaggio di avvertimento.
7. Fare clic su OK per chiudere la finestra informativa Risultati formattazione.
8. Fare clic su Chiudi.
Copia
1. Aprire la finestra Risorse del computer.
2.
Fare clic col pulsante destro del mouse sull'icona che rappresenta l'unità contenente il
dischetto da copiare.
3. Selezionare il comando Copia disco.
4.
Selezionare Avvia.
5. Inserire nell'unità il dischetto sorgente e selezionare OK.
6.
Rimuovere, quando richiesto a lettura conclusa, il dischetto sorgente e inserire il dischetto di
destinazione nell'unità dischetto quindi selezionare OK.
7. Chiudere la finestra di dialogo Copia disco.
Attività
Formattare un dischetto. Introdurre nell'apposito lettore un dischetto senza dati rilevanti o vuoto. Se
necessario, aprire la finestra Risorse del computer e ingrandirla.
Talento Libri
Lezione 10 -Risorse del computer
1. Fai clic col pulsante destro del mouse sull’unità che contiene il dischetto da
formattare.
Si apre il menu a scelta rapida.
2.
Fai clic sul comando Formatta....
Si apre la finestra di dialogo Formattazione.
3.
Fai clic sull'opzione Formattazione veloce.
L'opzione desiderata è selezionata.
4.
Fai clic su Avvia.
Si apre una finestra di attenzione per segnalare che tutti i dati presenti sul dischetto saranno
cancellati.
5.
Fai clic so OK per chiudere la finestra di attenzione.
Il processo di formattazione si avvia. Al termine dell’operazione una finestra informa
dell’avvenuta formattazione.
6.
Fai clic su OK per chiudere la finestra informativa.
Si chiude la finestra informativa e la finestra di dialogo Formattazione torna in primo piano.
7.
Fai clic su Chiudi.
Si chiude la finestra di dialogo Formattazione.
Copiare un dischetto. Se necessario, aprire la finestra Risorse del computer e ingrandirla.
1.
Fai clic col pulsante destro del mouse sull’unità
che conterrà o che contiene il
dischetto da copiare.
Si apre il menu a scelta rapida.
2.
Fai clic sul comando Copia disco....
Si apre la finestra di dialogo Copia disco.
3.
Fai clic su Avvia.
Si apre la finestra messaggio Copia disco nella quale si chiede di inserire nell'unità il
dischetto di origine, se non è stato ancora fatto.
4.
Inserisci, se necessario, nell'unità il dischetto sorgente e fai clic su OK.
Si chiude la finestra messaggio Copia disco e inizia la copia del dischetto.
5.
Rimuovi, quando richiesto, il dischetto sorgente e inserisci il dischetto di destinazione quindi
seleziona OK.
Le informazioni sono copiate sul dischetto di destinazione.
6.
Fai clic su Chiudi per chiudere la finestra di dialogo Copia disco.
Si chiude la finestra di dialogo Copia disco.
AVVIO DI PROGRAMMI DA RISORSE DEL COMPUTER
È possibile utilizzare Risorse del computer per accedere e avviare programmi che possono essere
memorizzati sul disco del computer, su un computer remoto o su qualsiasi altra unità di
memorizzazione. Questo metodo di avvio dei programmi è l'ideale se si conosce la localizzazione del
file del programma e non sono disponibili icone o menu a scelta rapida sul desktop o nel menu Start.
Talento Libri
Computer e gestione file
Procedura
1.
Aprire la finestra Risorse del computer. Fare doppio clic sull'icona rappresentate l'unità nella
quale è memorizzato il programma.
2.
Fare doppio clic sulla cartella contenente i programmi, fino a visualizzare il programma
desiderato. Fare doppio clic sul programma o file da avviare.
Attività
Avviare un programma utilizzando Risorse del computer. Se necessario, aprire la finestra Risorse del
computer e ingrandirla.
1. Fai doppio clic sull’icona del disco (C:) che rappresenta l'unità nella quale è memorizzato il
programma.
Le cartelle e i file disponibili sono visualizzate nella finestra dell'unità.
2. Fai doppio clic sulla cartella Programmi e se necessario autorizza la sua visualizzazione.
Le cartelle e i file disponibili sono visualizzate nella finestra della cartella.
3. Fai doppio clic sulla cartella Windows NT e poi sulla cartella Accessori per visualizzare il
programma desiderato.
Si apre la corrispondente finestra.
4. Fai doppio clic sul programma Wordpad.exe.
Si avvia il programma.
Chiudere WordPad e tutte le altre finestre aperte.
LE PROPRIETÀ DEL SISTEMA
Le proprietà del sistema consentono di conoscere le capacità del computer in uso, la configurazione
hardware e lo stato delle prestazioni. La finestra di dialogo è organizzata in schede le cui variazioni
dovrebbero essere eseguite solo da personale esperto e/o dall’amministratore del sistema.
La scheda Generale informa sulla natura, versione e numero di serie del sistema operativo, sul nome
registrato dell'utente e sulle caratteristiche della stazione di lavoro, in termini di produttore, processore
e quantità di memoria.
La scheda Hardware contiene il pulsante Gestione periferiche che permette di visualizzare le
periferiche installate per tipo o per connessione, consente, se necessario, di rimuoverle, di conoscerne
le proprietà, come driver installati e livello di interrupt e di individuare la causa di eventuali
malfunzionamenti. La scheda Hardware contiene anche il pulsante Profili hardware che evidenzia i
profili disponibili e quale sia quello correntemente in uso. Un profilo hardware stabilisce le periferiche
che si devono rendere disponibili all'avvio del sistema operativo.
La scheda Nome computer consente di cambiare il nome del computer o di registrarlo in un gruppo di
lavoro o in un dominio.
La scheda Connessione remota permette di attivare la possibilità di accedere, da remoto, al desktop
del computer come se si stesse operando in locale.
La
scheda Aggiornamenti automatici permette di impostare le modalità di aggiornamento del
software di sistema.
La scheda Ripristino configurazione di sistema permette di controllare e annullare le modifiche che
possono danneggiare il computer.
La scheda Avanzate consente di effettuare operazioni di ottimizzazione.
100
Talento Libri
Lezione 10 -Risorse del computer
LA FINESTRA PROPRIETÀ DEL SISTEMA
Procedura
1. Fare clic con il pulsante destro del mouse sull’icona Risorse del computer sul desktop.
2. Fare clic sul comando Proprietà.
3. Fare clic sulla scheda desiderata.
Attività
Visualizzare le proprietà del sistema.
1. Fai clic con il pulsante destro del mouse sull’icona Risorse del computer sul desktop.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Proprietà.
Si apre la finestra di dialogo Proprietà del Sistema.
3. Fai clic sulla scheda Generale.
La scheda Generale passa in primo piano.
4. Fai clic sulla scheda Hardware.
La scheda Hardware passa in primo piano.
Chiudere la finestra di dialogo Proprietà del Sistema.
Talento Libri 101
Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Acquisire dimestichezza utilizzando Risorse del computer. Visualizzare le proprietà dei supporti e
avviare un programma.
1. Aprire la finestra Risorse del computer e ingrandirla.
2. Utilizzare il Pannello di controllo per visualizzare le proprietà della tastiera.
3. Visualizzare le proprietà della propria unità disco (C:).
4. Inserire nell'unità il dischetto delle esercitazioni e visualizzare le proprietà.
5. Utilizzare Risorse del computer per avviare un programma residente nella cartella Accessori.
6. Chiudere tutte le finestre aperte.
102 Talento Libri
Lezione 11 - File, cartelle e collegamenti
LEZIONE 11 -
FILE, CARTELLE E COLLEGAMENTI
In questa lezione imparerete a:
¾
Creare una cartella sul desktop, Creare un file di testo sul desktop, Rinominare una
cartella o un file, Spostare una cartella o un file, Copiare una cartella o un file, Inviare
una cartella o un file al dischetto, Creare un collegamento, Rinominare un collegamento,
Eliminare file, cartelle e collegamenti, Recuperare gli oggetti eliminati, Svuotare il
Cestino, Configurare il Cestino.
CARTELLE & DESKTOP
La gestione dei file in Windows XP è basata su file e cartelle. Le cartelle sono oggetti atti a contenere
altre cartelle e file. I file e le cartelle possono essere creati, rinominati, spostati, copiati ed eliminati.
I file all'interno delle cartelle vengono visualizzati con apposite icone che aiutano ad identificare il tipo
di documento: foglio elettronico, documento di testo, immagine e molto altro ancora. Le cartelle sono
utilizzate anche all'interno di Windows XP. Per esempio, quando si visualizza il contenuto di una unità
disco nella finestra Risorse del computer vengono visualizzate le cartelle in essa contenute. Facendo
doppio clic su una cartella, questa si apre e mostra il suo contenuto sotto forma di file e cartelle
subordinate.
È possibile creare cartelle all'interno di qualsiasi cartella di un supporto di memorizzazione, come ad
esempio, nella finestra dell'unità disco (C:) di Risorse del computer.
Windows XP consente anche di creare cartelle dal desktop utilizzando il menu a scelta rapida. Le
nuove cartelle assumono il nome predefinito Nuova cartella e questo nome può essere modificato in
qualsiasi momento.
CREARE UNA CARTELLA SUL DESKTOP
Talento Libri
103
Computer e gestione file
Attenzione
È anche possibile creare una nuova cartella da una finestra qualsiasi selezionando il menu File,
puntando sul comando di sottomenu Nuovo e selezionando il comando Cartella.
Procedura
1.
Fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota del desktop.
2.
Puntare il comando Nuovo.
3.
Selezionare il comando Cartella.
4.
Digitare il nome desiderato, possibilmente mnemonico del contenuto, da assegnare alla nuova
cartella.
5.
Premere [Invio].
Attività
Creare una cartella sul desktop. Se necessario, chiudere tutte le finestre aperte.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota del desktop.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Punta sul comando Nuovo
Si apre il sottomenu Nuovo.
3. Fai clic sul comando Cartella.
La cartella di nome Nuova cartella è creata sul desktop.
4. Digita Cartella di prova come nome da assegnare alla nuova cartella.
Il nome è assegnato alla nuova cartella.
5. Premi [Invio].
Il nome assegnato è confermato.
Fare clic su un'area vuota del desktop per deselezionare la cartella.
FILE DI TESTO & DESKTOP
Windows XP consente di assegnare ai file nomi lunghi fino a 255 caratteri (alcuni vecchi programmi
hanno però il limite 8.3, ovvero 8 caratteri per il nome seguito da 3 caratteri di estensione). Per
esempio, XYZ Analisi di Mercato è un nome valido.
Il sistema operativo Windows XP referenzia i nomi file lunghi come nome file primario. Comunque,
viene automaticamente generato un nome file alias o alternativo. Il nome file alias è generato nel
formato 8.3, otto caratteri per il nome file e tre caratteri per l'estensione o tipo file e consente ai file
creati in Windows XP di essere utilizzati da applicazioni che non riconoscono o non supportano i nomi
file lunghi. Quando si utilizzano i nomi file lunghi su sistemi che non li supportano, sarà visibile solo il
nome file alias. Windows XP utilizza i primi sei caratteri del nome lungo ai quali viene aggiunto il
carattere tilde (~) seguito da un numero sequenziale. Per esempio, Mio Memo 9-13 e Mio Memo 9-15
diventano Miomem~1 e Miomem~2. I nomi file lunghi possono includere i seguenti caratteri
addizionali non accettati dal formato 8.3: più (+), virgola (,), punto e virgola (;), uguale (=), parentesi
quadre ([ ]) e spazio. I seguenti caratteri non possono essere utilizzati per assegnare il nome al file: \, /,
:, *, ?, ", <, > e |.
104
Talento Libri
Lezione 11 - File, cartelle e collegamenti
Procedura
1. Fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota del desktop.
2. Puntare il comando Nuovo.
3. Selezionare il comando Documento di testo.
4. Digitare il nuovo nome file, se desiderato.
5. Premere [Invio].
Attività
Creare un file di testo sul desktop.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota desktop.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Punta sul comando Nuovo.
Si apre il sottomenu Nuovo.
3. Fai clic sul comando Documento di testo.
Si crea un file testo di nome Nuovo Documento di testo.
4. Digita Mio Documento di testo come nuovo nome file.
Il nome è associato al documento di testo creato.
5. Premi [Invio].
Il nome è confermato assegnato.
Fare clic su un'area vuota del desktop per deselezionare il file.
RINOMINARE UNA CARTELLA O UN FILE
Le cartelle e i file possono essere rinominati utilizzando il menu a scelta rapida. Rinominare una
cartella significa cambiare il nome all'icona dell'oggetto visualizzato e il nome interno utilizzato dal
computer per riconoscere la cartella.
RINOMINARE UNA CARTELLA
Talento Libri 105
Computer e gestione file
Attenzione
Si può rinominare velocemente una cartella selezionandola, premendo il tasto [F2] e digitando ilnuovo nome della cartella. È inoltre possibile fare clic sul nome della cartella già selezionata e
successivamente modificare il nome esistente.
Procedura
1. Fare clic col pulsante destro del mouse sulla cartella o sul file che si desidera rinominare.
2. Selezionare il comando Rinomina.
3. Digitare il nuovo nome dell'oggetto.
4. Premere [Invia].
Attività
Rinominare una cartella o un file. Se necessario, creare la cartella Cartella di prova sul desktop.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse sulla cartella
da rinominare.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Rinomina.
Il nome corrente è selezionato associato all'elemento selezionato.
3. Digita Mia cartella come nuovo nome.
Il nuovo nome dell'elemento è visualizzato.
4. Premi [Invio].
La cartella è rinominata.
LO SPOSTAMENTO DI UNA CARTELLA O DI UN FILE
È possibile spostare file e cartelle utilizzando la tecnica di seleziona e trascina. Questo metodo
consente di selezionare un elemento e utilizzare il mouse, tenendo premuto il pulsante sinistro, per
trascinarlo in un'altra locazione. Spostare una cartella significa renderla reperibile, contenuto
compreso, solo nella nuova posizione mentre nella posizione di origine non rimane alcun riferimento.
Bisogna prestare attenzione quando si trascina una cartella nella nuova posizione. Trascinando la
cartella sopra una cartella già esistente si otterrà lo spostamento della cartella all'interno di quella già
esistente.
Attenzione
È possibile spostare più cartelle o file contemporaneamente selezionati. Per selezionarli tenere
premuto il tasto [Ctrl], selezionare le cartelle o i file addizionali da spostare e rilasciare il tasto
[Ctrl].
Per selezionare tutti gli oggetti di una cartella è possibile utilizzare il comando Seleziona tutto del
menu Modifica.
106 Talento Libri
Lezione 11 - File, cartelle e collegamenti
Procedura
1.
Puntare il puntatore del mouse sulla cartella o sul file da spostare e tenendo premuto il
pulsante sinistro trascinarlo nella posizione di destinazione.
2.
Rilasciare il pulsante del mouse.
Attività
Spostare una cartella o un file in una diversa posizione. Aprire la finestra Risorse del computer e
dimensionarla come finestra di medie dimensioni. Ridimensionare la finestra Risorse del computer per
rendere visibile l'icona dell'unità disco (C:). Aprire la finestra dell'unità disco (C:). Se necessario,
creare una cartella sul desktop di nome Mia cartella e assicurarsi che sia visibile.
1. Punta il puntatore del mouse su Mia cartella e tenendo premuto il pulsante sinistro trascinala
nella finestra dell'unità disco (C:) in una zona vuota della finestra.
La cartella (o il file) è spostata in accordo col movimento del mouse.
2. Rilascia il pulsante del mouse.
La cartella (o il file) è spostata nella posizione di destinazione.
LA COPIA DI UNA CARTELLA O DI UN FILE
È possibile copiare file e cartelle utilizzando la tecnica seleziona e trascina. Questo metodo consente di
selezionare un file o una cartella e, tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse (associato alla
contemporanea pressione del tasto [Ctrl]), trascinarlo per copiarlo in un'altra posizione. Tutte le
cartelle subordinate e i file in esse contenuti saranno copiati nella posizione di destinazione.
Bisogna prestare attenzione quando si trascina una cartella nella nuova posizione. Trascinandola sopra
una cartella già esistente si otterrà la copia di quella cartella in quest’ultima.
Eseguendo la copia di un file o di una cartella nella stessa posizione, Windows XP differenzia le copie
dall'originale aggiungendo le parole Copia di… al nome della cartella o del file.
Procedura
1.
Tenere premuto il tasto [Ctrl]. Premere il pulsante sinistro del mouse e trascinare nella
posizione di destinazione la cartella o il file da copiare.
2. Rilasciare il pulsante del mouse e il tasto [Ctrl].
Attività
Copiare una cartella o un file in una diversa posizione. Se necessario, aprire la finestra Risorse del
computer e dimensionarla come finestra di medie dimensioni. Ridimensionare la finestra Risorse del
computer per rendere visibile l'icona dell'unità disco (C:). Aprire la finestra dell'unità disco (C:).
1. Tieni premuto il tasto [Ctrl]. Premi il pulsante sinistro del mouse e trascina Mia cartella dal
disco (C:) sul desktop.
Il file (o la cartella) è spostato in accordo col movimento del mouse. Si rende visibile
l'immagine ombreggiata con un segno più (+) nella nuova locazione.
2. Rilascia il pulsante del mouse e il tasto[Ctrl].
L'elemento è copiato nella posizione di destinazione.
Chiudere tutte le finestre aperte.
Talento Libri
107
Computer e gestione file
L'INVIO DI UNA CARTELLA O DI UN FILE AL DISCHETTO
È possibile inviare velocemente cartelle e file a un dischetto utilizzando il comando Invia a del menu a
scelta rapida. Si può utilizzare questo metodo per copiare file o cartelle su dischetto, quando si sfoglia
il contenuto di una finestra e si vogliono inviare al dischetto solo gli oggetti selezionati.
Procedura
1. Inserire un floppy disk nell'appropriata unità.
2. Fare clic col pulsante destro del mouse su un file o una cartella.
3. Puntare il comando di sottomenu Invia a.
4. Selezionare il comando Floppy da 3,5 pollici (A:).
Attività
Inviare una cartella o un file al dischetto. Inserire un floppy disk nell'appropriata unità. Se necessario
creare una cartella di nome Mia cartella sul desktop.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse sulla cartella Mia cartella.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Punta sul comando Invia a.
Si apre il sottomenu Invia a.
3. Fai clic sul comando Floppy da 3,5 pollici (A:).
Si avvia la copia della cartella sul dischetto.
I COLLEGAMENTI
Un collegamento è un puntatore a una cartella o a un file e consente un accesso rapido ai documenti e
alle applicazioni di frequente utilizzo. Facendo doppio clic sull'icona del collegamento,
indipendentemente dal tipo di oggetto collegato, si ottiene l'accesso immediato a tale oggetto.
CREARE UN COLLEGAMENTO SUL DESKTOP
108 Talento Libri
Lezione 11 - File, cartelle e collegamenti
Si possono creare collegamenti per accedere a qualsiasi oggetto: programmi, cartelle, unità disco,
stampanti o altri computer. Una volta che il collegamento è stato creato, è possibile spostarlo in
un'altra cartella o sul desktop.
Esistono molteplici possibilità di utilizzo dei collegamenti. Per esempio, potrebbe essere necessario
creare una cartella per tutti i documenti correlati alla contabilità. Questi documenti potrebbero esserememorizzati in diverse cartelle sul disco locale e su dischi accessibili dalla rete. È possibile creare dei
collegamenti per tutti questi documenti, lasciando i file originali nelle loro posizioni.
Attenzione
Le icone associate a collegamenti sono evidenziate da una freccia nell'angolo basso di sinistra.
Procedura
1.
Tenere premuto il pulsante destro del mouse e trascinare l'oggetto per il quale si desidera
realizzare il collegamento nella posizione dove tale collegamento deve essere realizzato.
2.
Rilasciare il pulsante del mouse.
3.
Selezionare il comando Crea collegamento.
Attività
Creare un collegamento sul desktop. Se necessario, inserire il Cd-Rom delle esercitazioni nell'apposita
unità. Aprire la finestra Risorse del computer e dimensionarla per rendere visibile l'icona dell'unità
disco Cd-Rom. Aprire la finestra dell'unità disco Cd-Rom; quindi aprire la cartella WinXP contenente
la Cartella delle esercitazioni.
1. Punta il puntatore del mouse sulla Cartella delle esercitazioni, mantieni premuto il pulsante
destro del mouse e trascinala sul desktop.
L'oggetto si sposta in accordo col movimento del mouse.
2. Rilascia il pulsante del mouse.
Si apre il menu a scelta rapida.
3. Fai clic sul comando Crea collegamento.
Si crea il collegamento con l'oggetto.
Chiudere tutte le finestre aperte. Verificare il corretto funzionamento del collegamento facendo doppio
clic su di esso. Notare che non è necessario tenere aperta la finestra Risorse del computer per
visualizzare la finestra Cartella delle esercitazioni. Se necessario, chiudere tutte le finestre aperte e fare
clic su un'area vuota del desktop per deselezionare l'icona.
RINOMINARE UN COLLEGAMENTO
È possibile rinominare un collegamento utilizzando il menu a scelta rapida. Facendolo, è buona norma
utilizzare nomi completi o descrittivi per facilitare l'associazione del collegamento al documento o
all'applicazione collegata.
Attenzione
Si può rinominare velocemente un collegamento selezionandolo, premendo il tasto [F2] e
digitando il nuovo nome del collegamento. È inoltre possibile fare clic sul nome del collegamento
già selezionato e modificare il nome esistente.
Talento Libri
109
Computer e gestione file
Procedura
1. Fare clic col pulsante destro del mouse sull'oggetto che si desidera rinominare.
2. Selezionare il comando Rinomina.
3. Digitare il nuovo nome del collegamento.
4. Premere [Invio].
Attività
Rinominare un collegamento.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su Collegamento a Cartella delle esercitazioni.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Rinomina.
Si evidenzia il nome corrente del collegamento.
3. Digita Esercizi per Windows XP come nuovo nome del collegamento.
Il nuovo nome è visibile.
4. Premi [Invio].
Il collegamento è rinominato.
L'ELIMINAZIONE DI FILE, CARTELLE E COLLEGAMENTI
Con Windows XP, quando si elimina un elemento come un file o una cartella, tale elemento non è
immediatamente rimosso dal disco ma è inviato al Cestino. Il Cestino, posto sul desktop, è un'area di
memorizzazione degli oggetti eliminati. Questi non sono più visibili nelle loro posizioni originali o sul
desktop, ma non sono stati eliminati dall'unità disco. Saranno eliminati definitivamente solo allo
svuotamento del Cestino.
Il Cestino fornisce informazioni sugli oggetti eliminati, tra cui la loro posizione originale, la data di
cancellazione, il tipo di file e la dimensione. Una funzionalità molto importante del Cestino è la
capacità di ripristinare gli oggetti eliminati nella loro posizione originale.
Attenzione
Eliminando un collegamento di fatto si elimina solo il collegamento al file o all'applicazione e non
il file o l'applicazione cui il collegamento è stato associato.
I file che sono stati eliminati da supporti diversi dal disco fisso (come, ad esempio, il dischetto o
una risorsa di rete) non saranno spostati nel Cestino ma saranno eliminati definitivamente e,
pertanto, non potranno più essere recuperati.
Procedura
1. Selezionare l'oggetto da eliminare.
2. Premere [Canc].
3. Selezionare Sì.
Attività
Eliminare un file, una cartella o un collegamento.
110 Talento Libri
Lezione 11 - File, cartelle e collegamenti
1. Fai clic sul collegamento Esercizi per Windows XP da eliminare.
L'oggetto è selezionato.
2. Premi [Canc].
Si apre una finestra messaggio nella quale si chiede di confermare l'eliminazione.
3. Fai clic su Sì.
L'elemento è cancellato e posto nel Cestino.
Eliminare dal desktop la cartella Mia cartella e il file Mio documento di testo.txt.
IL RECUPERO DI OGGETTI ELIMINATI
Il Cestino consente di recuperare gli oggetti eliminati quali file, cartelle o collegamenti. Recuperando
un oggetto dal Cestino, questo è automaticamente ricollocato sul disco fisso nella sua posizione
originale.
Attenzione
Il Cestino consente di recuperare più oggetti contemporaneamente. Selezionare con il mouse e il
tasto [Ctrl] gli oggetti da recuperare, rilasciare il tasto [Ctrl] e selezionare il comando Ripristina
del menu File.
Procedura
1. Fare doppio clic sull'icona del Cestino.
2. Selezionare l'oggetto da recuperare dal Cestino.
3. Selezionare il menu File.
4. Selezionare il comando Ripristina.
Attività
Recuperare dal Cestino un oggetto cancellato.
1. Fai doppio clic sull’icona del Cestino.
Si apre la finestra Cestino.
2. Scorri per fare clic su Esercizi per Windows XP.
Il file è selezionato.
3. Fai clic sul menu File.
Si apre il menu File.
4. Fai clic sul comando Ripristina.
L'oggetto cancellato è recuperato dal Cestino ed è ricollocato nella sua posizione originale.
Chiudere il Cestino ed eliminare il collegamento recuperato.
Talento Libri 111
Computer e gestione file
LO SVUOTAMENTO DEL CESTINO
È possibile eliminare contemporaneamente tutti gli elementi presenti nel Cestino. Lo svuotamento del
Cestino elimina definitivamente gli oggetti in esso contenuti, rendendo disponibile lo spazio occupato.
Attenzione
Lo svuotamento del Cestino può avvenire facendo clic col pulsante destro del mouse sull'icona
Cestino e selezionando il comando Svuota Cestino.
Procedura
1. Fare doppio clic sull'icona del Cestino.
2. Selezionare il menu File.
3. Selezionare il comando Svuota Cestino.
4. Selezionare Sì.
Attività
Svuotare il Cestino.
1. Fai doppio clic sull’icona Cestino.
Si apre la finestra Cestino.
2. Fai clic sul menu File.
Si apre il menu File.
3. Fai clic sul comando Svuota Cestino.
Si apre la finestra messaggio Conferma eliminazione file o Conferma eliminazione di più file
per confermare l'operazione.
4. Fai clic su Sì.
Si chiude la finestra messaggio Conferma eliminazione file o Conferma eliminazione di più
file e gli elementi selezionati sono definitivamente eliminati.
Chiudere la finestra del Cestino e le tutte le altre finestre aperte.
LA CONFIGURAZIONE DEL CESTINO
È possibile definire la dimensione del Cestino, riservando spazio nell'unità disco fisso presente sul
computer. Ogni disco può essere configurato individualmente oppure si può definire un'impostazione
globale da applicare a tutte le unità disco. È anche possibile prevedere che i file cancellati non siano
inviati al Cestino ma siano immediatamente eliminati dall'unità disco.
112 Talento Libri
Lezione 11 - File, cartelle e collegamenti
CONFIGURARE IL CESTINO
Procedura
1. Fare clic col pulsante destro del mouse sull'icona del Cestino.
2. Selezionare il comando Proprietà.
3.
Selezionare l'opzione Configura le unità in modo indipendente oppure Usa le stesse
impostazioni per tutte le unità.
4. Definire la percentuale di spazio disco da riservare al Cestino, utilizzando il cursore
Dimensione massima del Cestino (percentuale relativa alla dimensione di ciascuna
unità), se disponibile.
5. Rilasciare il pulsante del mouse.
6.
Selezionare OK.
Attività
Configurare il Cestino.
1. Fai clic col tasto destro del mouse sull’icona del Cestino.
Si apre il menu contestuale del Cestino.
2. Fai clic sul comando Proprietà.
Si apre la finestra di dialogo Proprietà - Cestino.
3. Seleziona l’opzione Usa le stesse impostazioni per tutte le unità.
L’opzione appare selezionata.
4. Trascina il cursore Dimensione massima del Cestino (percentuale relativa alla dimensione
di ciascuna unità) fino a leggere 5%.
La nuova percentuale massima è impostata..
5. Fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo Proprietà – Cestino e vengono applicate tutte le impostazioni.
Talento Libri
113
Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Acquisire dimestichezza utilizzando file, cartelle e collegamenti. Creare ed eliminare file, cartelle e
collegamenti del desktop.
1. Creare una nuova cartella sul desktop. Assegnarle il nome Exer.
2. Creare un nuovo file testo sul desktop. Assegnargli il nome Documento nuovo.
3.
Cambiare il nome alla cartella Exer in Esercizio.
4. Spostare il file di testo Documento nuovo trascinandolo in un'area vuota dell'unità disco (C:).
5. Copiare il file di testo Documento nuovo dall'unità disco (C:) in un'area vuota sul desktop.
6.
Inserire un dischetto nell'apposita unità, se necessario, e copiare la cartella Esercizio dal
desktop al dischetto.
7. Creare un collegamento sul desktop per la cartella Esercizio disponibile nel dischetto.
8. Eliminare il collegamento con la cartella Esercizio.
9. Recuperare il collegamento cancellato.
10. Eliminare il file di testo Documento nuovo, la cartella Esercizio e il Collegamento Cartella
Esercizio dal desktop.
11. Svuotare il Cestino.
12. Chiudere tutte le finestre aperte.
114
Talento Libri
Lezione 12 - Esplora risorse
LEZIONE 12 -
ESPLORA RISORSE
In questa lezione imparerete a:
¾
Utilizzare Esplora risorse, Aprire gli oggetti con Esplora risorse, Creare una nuova
cartella con Esplora risorse, Copiare file e cartelle con Esplora risorse, Spostare file e
cartelle con Esplora risorse, Eliminare file e cartelle con Esplora risorse, Aggiornare la
visualizzazione.
LA FUNZIONALITÀ ESPLORA RISORSE
Esplora risorse è lo strumento incluso in Windows XP per la gestione dei file. Si può utilizzare Esplora
risorse per visualizzare, copiare, spostare file e cartelle; formattare dischi ed eseguire altre attività di
gestione file.
La finestra Esplora risorse è divisa in due riquadri o aree. Il riquadro di sinistra visualizza in una
struttura ad albero o gerarchica gli oggetti relativi alle risorse disponibili: file, cartelle e risorse di rete.
La selezione di un oggetto causa l'espansione della struttura che lo contiene. Per una cartella si ha la
visualizzazione degli oggetti contenuti nel riquadro destro della finestra Esplora risorse.
Ogni oggetto nella struttura è rappresentato graficamente da un'icona. Un oggetto accompagnato dal
simbolo più (+)può essere espanso nella struttura per evidenziare i livelli gerarchicamente dipendenti.
Un oggetto accompagnato dal simbolo meno (-) è stato completamente espanso. Un oggetto non
contrassegnato dai simboli meno (+) o più (-) non contiene cartelle subordinate, ma solo file, oppure è
vuoto.
LA FINESTRA ESPLORA RISORSE
Talento Libri
115
Computer e gestione file
Attenzione
Esplora risorse si presenta in una finestra come altri oggetti in Windows XP. È possibile scegliere
la dimensione delle icone che devono essere visualizzate nella finestra Esplora risorse utilizzando i
comandi del menu Visualizza. È anche possibile nascondere la barra degli strumenti Pulsanti
standard utilizzando il comando di sottomenu Barre degli strumenti disponibile nel menu
Visualizza della finestra Esplora risorse.
Si può aprire la finestra di Esplora risorse dalla tastiera usando la combinazione [ +E] o dal
desktop facendo clic col tasto destro del mouse sull’icona Risorse del computer.
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Puntare il comando Tutti i programmi.
3.
Puntare il comando Accessori.
4. Selezionare il comando Esplora risorse.
5. Espandere la struttura di un oggetto, facendo clic sul segno più (+) alla sua sinistra.
6.
Continuare a espandere la struttura, come necessario, fino alla visualizzazione della cartella o
dell'oggetto al quale si desidera accedere.
7. Visualizzare il contenuto di una cartella, facendo clic sulla cartella nella struttura.
8. Comprimere un oggetto nella struttura, facendo clic sul segno meno (-) alla sua sinistra.
Attività
Utilizzare Esplora risorse per visualizzare le risorse del computer. La Cartella delle esercitazioni deve
essere presente nel disco delle esercitazioni e tale disco deve essere già inserito nell'apposita unità.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Punta sul comando Tutti i programmi
Si apre il sottomenu Programmi.
3. Punta sul comando Accessori.
Si apre il sottomenu Accessori.
4. Fai clic sul comando Esplora risorse.
Si apre la finestra Esplora risorse.
5. Scorri per fare clic su sul segno più (+) alla sinistra di .dell’unità Cd-Rom.
Si espande la struttura per visualizzare, nel riquadro sinistro, l'oggetto e le cartelle
subordinate. Il segno più (+) alla sinistra dell'oggetto cambia in segno meno (-).
6. Fai clic sul segno più (+) alla sinistra di
quindi sul segno più (+) alla sinistra di
per continuare ad espandere la struttura.
Si espande la struttura per visualizzare, nel riquadro sinistro, l'oggetto e le cartelle
subordinate. Il segno più (+) alla sinistra dell'oggetto cambia in segno meno (-).
7. Fai clic su per visualizzare il contenuto di una cartella.
Il contenuto della cartella è visualizzato nel riquadro destro della finestra Esplora risorse.
8. Fai clic sul segno meno (-) alla sinistra di
per comprimere la
struttura in oggetto.
Si comprime la struttura e il segno meno (-) cambia in segno più (+).
116
Talento Libri
Lezione 12 - Esplora risorse
APRIRE OGGETTI IN ESPLORA RISORSE
È possibile aprire gli oggetti (ad esempio un file) ed avviare un programma da Esplora risorse.
Aprendo un file da Esplora risorse, il programma utilizzato per creare e manipolare il file è
automaticamente avviato e il file si apre all'interno di quel programma. Se Windows XP all'apertura di
un oggetto non ne riconosce il tipo file, apre una finestra di dialogo nella quale chiede di selezionare il
programma adatto alla gestione di quel particolare file.
Prima di visualizzare il contenuto di alcune cartelle, può essere visualizzato un avviso nel riquadro
destro della finestra Esplora risorse. Ad esempio, aprendo la cartella Windows, può presentarsi
l'avviso "Questa cartella contiene i file che consentono il corretto funzionamento del sistema. Non
modificare il contenuto della cartella". In questo caso, fare clic sul testo Visualizza contenuto della
cartella per vederne il contenuto. Da questo momento in poi l’accesso alla cartella sarà libero e tale
impostazione varrà anche per Risorse del computer.
Attenzione
È possibile visualizzare velocemente le proprietà di qualsiasi oggetto, file inclusi, facendo clic col
pulsante destro del mouse sull'oggetto e selezionando il comando Proprietà.
Procedura
1.
Espandere la struttura di un oggetto, facendo clic sul segno più (+) alla sua sinistra.
2.
Fare clic sulla cartella contenente l'icona del programma desiderato, se necessario.
3.
Fare doppio clic per aprire l'oggetto desiderato visualizzato nel riquadro destro della finestra
Esplora risorse.
Attività
Utilizzare Esplora risorse per avviare un programma. Se necessario, aprire la finestra Esplora risorse.
1. Fai clic sul segno più (+) alla sinistra di (C:) per espandere la struttura.
Si espande la struttura per visualizzare, nel riquadro sinistro, l'oggetto e le cartelle
subordinate. Il segno più (+) alla sinistra dell'oggetto cambia in segno meno (-).
2. Fai clic sul segno (+) alla sinistra della cartella Windows.
Si espande la struttura per visualizzare, nel riquadro sinistro, l'oggetto e le cartelle
subordinate. Il segno più (+) alla sinistra dell'oggetto cambia in segno meno (-).
3. Scorri per fare clic sulla cartella System32.
Il riquadro di destra mostra il contenuto della cartella.
4. Scorri il riquadro di destra per fare doppio clic su per aprire l'oggetto.
L'oggetto è visualizzato.
Chiudere il programma calcolatrice.
NUOVE CARTELLE
Con Esplora risorse è possibile creare una cartella utilizzando lo stesso metodo usato per creare una
cartella in una finestra qualsiasi. Creare una nuova cartella significa generare una cartella nella
posizione della selezione corrente.
Talento Libri
117
Computer e gestione file
Attenzione
Per creare una nuova cartella si usano gli stessi comandi di menu in qualsiasi finestra.
Procedura
1.
Selezionare l'unità o la cartella nella quale si desidera creare una nuova cartella.
2.
Selezionare il menu File.
3.
Puntare il comando Nuovo.
4.
Selezionare il comando Cartella.
5.
Digitare il nome della cartella.
6.
Premere [Invio].
Attività
Utilizzare Esplora risorse per creare una nuova cartella. Se necessario, aprire Esplora risorse.
1. Fai clic su (C:) per selezionare l'unità su cui si desidera creare una nuova cartella.
L'unità è selezionata.
2.
Fai clic sul menu File.
Si apre il menu File.
3.
Punta sul comando Nuovo.
Si apre il sottomenu Nuovo.
4.
Fai clic sul comando Cartella.
Si presenta una nuova cartella nella colonna destra della finestra Esplora risorse, con nome
predefinito Nuova cartella, che può essere subito modificato.
5.
Digita Mia nuova cartella come nome della nuova cartella.
Si visualizza il nuovo nome della cartella.
6.
Premi [Invio].
Si assegna alla cartella il nuovo nome.
COPIARE IN ESPLORA RISORSE
Come strumento per la gestione dei file Esplora risorse consente di copiare file e cartelle sul disco indiverse posizioni, su una risorsa remota o sul dischetto. È possibile copiare le cartelle utilizzando sia il
riquadro sinistro che il riquadro destro. Con il riquadro sinistro si può copiare in qualsiasi posizione
della struttura gerarchica invece con il riquadro destro occorre prima essere opportunamente
posizionati. Ricordarsi che i file non sono visualizzati nella struttura e pertanto possono essere copiati
soltanto dal riquadro destro.
Con Esplora risorse di Windows XP esistono diverse possibilità per copiare i file e le cartelle. Si può
utilizzare il menu a scelta rapida, il menu Modifica, oppure la tecnica seleziona e trascina. L'utilizzo
della tecnica seleziona e trascina per copiare i file è simile all'utilizzo della stessa tecnica per spostare i
file. Copiando file e cartelle sullo stesso supporto (unità), si deve tenere premuto il tasto [Ctrl].
Copiando file e cartelle tra supporti (unità) differenti non si deve tenere premuto alcun tasto. Per essere
sicuri di copiare e non spostare, accertarsi che sia visualizzato il simbolo più (+)quando si trascina il
file o la cartella.
118
Talento Libri
Lezione 12 - Esplora risorse
Procedura
1.
Espandere la struttura fino alla posizione desiderata e selezionare la cartella per far apparire
nel riquadro destro di Esplora risorse il file o la cartella da copiare.
2.
Trascinare l’oggetto da copiare tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse nella posizione
desiderata della struttura. Per copiare l’oggetto sullo stesso supporto tenere premuto anche il
tasto [Ctrl].
3. Rilasciare il pulsante del mouse e se applicabile rilasciare anche il tasto [Ctrl].
Attività
Utilizzare Esplora risorse per copiare file o cartelle. Inserire il disco contenente la Cartella delle
esercitazioni nell'apposita unità, aprire la finestra Esplora risorse e se necessario creare su (C:) una
cartella Mia nuova cartella.
1. Scorri per fare clic sul segno più (+) alla sinistra di dell’unità Cd-Rom e quindi sul
segno più (+) alla sinistra di per espandere la visualizzazione.
Si espande la struttura per visualizzare, nel riquadro destro, il file o la cartella da copiare.
2. Tieni premuto il pulsante sinistro del mouse e trascina da
a sul disco (C:).
Si sposta l'immagine ombreggiata della cartella con associato il segno più (+) in accordo col
movimento del mouse.
3. Rilascia il pulsante del mouse.
La cartella è copiata nella nuova posizione.
SPOSTARE IN ESPLORA RISORSE
È possibile spostare le cartelle utilizzando sia il riquadro sinistro che il riquadro destro. Con il riquadro
sinistro si può spostare in qualsiasi posizione della struttura gerarchica, invece, con il riquadro destro,
occorre prima essere opportunamente posizionati. Ricordarsi che i file non sono visualizzati nella
struttura e pertanto possono essere spostati soltanto dal riquadro destro di Esplora risorse.
Con Esplora risorse di Windows XP esistono diverse possibilità per spostare i file e le cartelle. Si può
utilizzare il menu a scelta rapida, il menu Modifica, oppure la tecnica seleziona e trascina. L'utilizzo
della tecnica seleziona e trascina per spostare i file è simile all'utilizzo della stessa tecnica per copiare i
file.
Spostando file e cartelle tra supporti (unità) differenti si deve tenere premuto il tasto [Maiusc].
Spostando file e cartelle nello stesso supporto (unità), non si deve tenere premuto alcun tasto. Per
essere sicuri di spostare e non copiare, accertarsi che il simbolo più (+) non sia visualizzato quando si
trascina il file o la cartella.
Procedura
1.
Espandere la struttura fino alla posizione desiderata e selezionare la cartella per far apparire
nel riquadro destro di Esplora risorse il file o la cartella che si desidera spostare.
2.
Trascinare l’oggetto da spostare tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse nella
posizione desiderata della struttura. Per spostare l’oggetto tra supporti differenti tenere
premuto anche il tasto [Maiusc].
3. Rilasciare il pulsante del mouse e se applicabile rilasciare anche il tasto [Maiusc].
Talento Libri
119
Computer e gestione file
Attività
Utilizzare la finestra Esplora risorse per spostare file o cartelle. Se necessario, inserire un dischetto
nell'apposita unità, aprire la finestra Esplora risorse e creare sull'unità A: una nuova cartella di nome
Importante.
1. Scorri come necessario e fai clic sul segno più (+) alla sinistra di sul
disco (C:) per espandere la visualizzazione.
Si espande la struttura per visualizzare, nel riquadro destro, i file o le cartella da spostare.
2. Tieni premuto il tasto [Maiusc] e il pulsante sinistro del mouse. Trascina
da a sul disco (A:).
Si sposta l'immagine ombreggiata della cartella in accordo col movimento del mouse.
3. Rilascia il pulsante del mouse e il tasto [Maiusc].
Si apre la finestra di dialogo Spostamento in corso... nella quale si evidenzia il progredire del
processo di spostamento del file o della cartella nella nuova posizione .
L'ELIMINAZIONE DI FILE E CARTELLE CON ESPLORA RISORSE
Esplora risorse consente di eliminare file e cartelle dal disco fisso, da una risorsa remota o dal
dischetto. Eliminando file e cartelle dal disco fisso questi sono spostati nel Cestino. File e cartelle
cancellati da risorse remote o dal dischetto saranno eliminati definitivamente e non potranno essere
recuperati.
ELIMINARE FILE E CARTELLE CON ESPLORA RISORSE
Procedura
1. Selezionare il file o la cartella da eliminare.
2. Premere [Canc].
3. Selezionare Sì.
120 Talento Libri
Lezione 12 - Esplora risorse
Attività
Utilizzare Esplora risorse per eliminare un file o una cartella. Se necessario, aprire la finestra Esplora
risorse ed espandere la visualizzazione del contenuto dell'unità disco (C:).
1.
Fai clic su
da eliminare.
La cartella è selezionata.
2.
Premi [Canc].
Si presenta una finestra messaggio per confermare l'eliminazione.
3.
Fai clic su Sì.
La cartella è eliminata dalla visualizzazione di Esplora risorse e il suo contenuto è spostato
nel Cestino.
L'AGGIORNAMENTO DELLA VISUALIZZAZIONE
Potrebbe essere necessario aggiornare la visualizzazione della finestra Esplora risorse (o di qualsiasi
altra finestra) dopo aver manipolato file, cartelle e dischetti. La visualizzazione aggiornata della
finestra Esplora risorse (o di qualsiasi altra finestra) visualizza gli oggetti correnti. Per esempio, dopo
aver rinominato un file questo potrebbe non apparire in ordine alfabetico. Aggiornando la
visualizzazione viene ripristinato il corretto ordine alfabetico. L'aggiornamento della visualizzazione di
una qualsiasi finestra si ottiene anche premendo il tasto [F5].
Procedura
1.
Selezionare il menu Visualizza.
2. Selezionare il comando Aggiorna.
Attività
Aggiornare la visualizzazione. Se necessario, aprire la finestra Esplora risorse. Fare clic sull'icona
Floppy da 3,5 pollici (A:) per visualizzare il contenuto del dischetto contenente la cartella
Importante. Sostituire tale dischetto con un altro dischetto formattato.
1. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
2. Fai clic sul comando Aggiorna.
Si aggiorna la visualizzazione.
Chiudere la finestra Esplora risorse.
Talento Libri
121
Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Acquisire dimestichezza utilizzando Esplora risorse. Aprire e chiudere la finestra Esplora risorse.
Creare, copiare, spostare le cartelle e avviare un programma dalla finestra Esplora risorse.
1. Aprire la finestra Esplora risorse e se necessario ingrandire la visualizzazione.
2. Inserire il disco delle esercitazioni nell'apposita unità e visualizzarne il contenuto.
3. Visualizzare il contenuto dell'unità disco (C:).
4.
Utilizzare Esplora risorse per avviare il programma Blocco note (nome file Notepad.exe)
disponibile nella cartella Windows.
5. Chiudere il programma Blocco note.
6. Creare una cartella nominata Note generali sull'unità disco (C:).
7.
Aggiornare la visualizzazione in modo che la cartella Note generali sia visualizzata in ordine
alfabetico.
8. Creare una cartella nominata Sequenze sull'unità dischetto (A:).
9. Copiare la cartella Note generali dall'unità disco (C:) al dischetto (A:).
10. Spostare la cartella Sequenze dal dischetto (A:) nella cartella Note generali dell'unità disco
(C:).
11. Eliminare la cartella Note generali dall'unità disco (C:).
12. Chiudere Esplora risorse.
122
Talento Libri
Lezione 13 - Operazioni con il desktop
LEZIONE 13 -
OPERAZIONI CON IL DESKTOP
In questa lezione imparerete a:
¾
Nascondere la barra delle applicazioni, Spostare la barra delle applicazioni, Nascondere
l'orologio, Impostare la data e l'ora, Utilizzare la disposizione automatica, Disporre le
icone.
NASCONDERE LA BARRA DELLE APPLICAZIONI
Selezionando l'opzione Nascondi automaticamente nella finestra di dialogo Proprietà - Barra delle
applicazioni si nasconde la barra omonima in modo da disporre di più spazio sullo schermo. Una volta
nascosta, la barra delle applicazioni diventa una linea sottile in fondo allo schermo. Posizionando il
puntatore del mouse su questa linea sottile la barra delle applicazioni torna nuovamente visibile. Dopo
l'utilizzo la barra delle applicazioni ritorna nuovamente allo stato linea sottile.
Ingrandendo la visualizzazione della finestra quando la barra delle applicazioni è nascosta potrebbe
non essere possibile accedervi. Per evitare questo inconveniente selezionare anche l'opzione Sempre
in primo piano quando si nasconde la barra delle applicazioni.
Apportando modifiche nella finestra di dialogo Proprietà - Barra delle applicazioni si può utilizzare il
pulsante Applica per attivare le impostazioni prima di chiudere la finestra di dialogo Proprietà - Barra
delle applicazioni.
NASCONDERE LA BARRA DELLE APPLICAZIONI
Talento Libri
123
Computer e gestione file
Attenzione
La finestra di dialogo Proprietà della barra delle applicazioni consente anche di modificare
l’aspetto del Menu di avvio passando rapidamente dalla modalità di Windows XP alla modalità
utilizzata dalle precedenti versioni di Windows.
Procedura
1. Fare clic con il pulsante destro del mouse in una zona vuota della Barra delle applicazioni.
2. selezionare il comando Proprietà.
3. Selezionare l'opzione Nascondi automaticamente.
4. Selezionare l'opzione Sempre in primo piano, se necessario.
5. Selezionare OK.
Attività
Nascondere la barra delle applicazioni.
1. Fai clic con il pulsante destro del mouse in una zona vuota della Barra delle applicazioni.
Si apre il menu contestuale.
2. Seleziona il comando Proprietà.
Si apre la finestra di dialogo Proprietà della barra delle applicazioni.
3. Fai clic sull’opzione Nascondi automaticamente.
L'opzione Nascondi automaticamente è selezionata.
4. Fai clic sull’opzione Sempre in primo piano se necessario.
L'opzione Sempre in primo piano è selezionata.
5. Fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo Proprietà - Barra delle applicazioni e la barra delle
applicazioni scompare dallo schermo.
Fare clic su un'area vuota del desktop. Notare che la barra delle applicazioni non è visibile. Posizionare
il puntatore del mouse sul bordo inferiore dello schermo e notare che si visualizza la barra delle
applicazioni. Aprire la finestra di dialogo Proprietà - Barra delle applicazioni e deselezionare l'opzione
Nascondi automaticamente.
SPOSTARE LA BARRA DELLE APPLICAZIONI
La posizione predefinita della barra delle applicazioni è la parte inferiore dello schermo, ma è possibile
trascinarla nella parte superiore o ai lati dello schermo stesso. Spostando la barra delle applicazioni in
alto, a sinistra o a destra dello schermo tutti gli oggetti presenti sul desktop sono spostati, per non
coprire la barra stessa. Per spostare la barra delle applicazioni potrebbe essere necessario sbloccarla.
Procedura
1. Fare clic con il pulsante destro del mouse in una zona vuota della Barra delle applicazioni e
deselezionare l’opzione Blocca la barra delle applicazioni, se necessario.
124 Talento Libri
Lezione 13 - Operazioni con il desktop
2.
Posizionare il cursore del mouse in un'area vuota della barra delle applicazioni e tenendo
premuto il pulsante sinistro trascinarla nella posizione desiderata (a sinistra dello schermo, in
alto o a destra).
3.
Rilasciare il pulsante del mouse.
Attività
Spostare la barra delle applicazioni in un'altra posizione sullo schermo.
1. Fai clic con il pulsante destro del mouse in una zona vuota della Barra delle applicazioni e
deseleziona l’opzione Blocca la barra delle applicazioni, se necessario.
Si chiude il menu contestuale e la barra mostra i delimitatori delle varie zone.
2. Posiziona il puntatore del mouse in un'area vuota sulla barra delle applicazioni e tenendo
premuto il pulsante sinistro trascinala nella parte alta del desktop.
La barra delle applicazioni si sposta in accordo col movimento del mouse.
3. Rilascia il pulsante del mouse.
La barra delle applicazioni è collocata nella nuova posizione.
Spostare la barra delle applicazioni a sinistra e a destra del desktop. Riportare la barra delle
applicazioni nella posizione predefinita in basso allo schermo e bloccarla nuovamente.
L'OROLOGIO
L'orologio visualizza l'ora corrente e per impostazione predefinita trova posto nell’area di notifica alla
destra della barra delle applicazioni. L’orologio può essere nascosto se sulla barra delle applicazioni è
necessario spazio addizionale.
Attenzione
Se serve più spazio sulla barra delle applicazioni si può anche aumentarne le dimensioni
trascinando il bordo superiore verso l’alto, dopo averla sbloccata.
Posizionando il puntatore del mouse sull'orologio si visualizza la data corrente.
Procedura
1.
Fare clic con il pulsante destro del mouse in una zona vuota della Barra delle applicazioni e
scegliere Proprietà.
2. Disattivare l'opzione Mostra orologio.
3.
Selezionare OK.
Attività
Nascondere l'orologio sulla barra delle applicazioni. Aprire la finestra Proprietà della Barra delle
applicazioni.
1.
Fai clic su
Mostra orologio per disattivarla.
L'opzione si disattiva.
Talento Libri
125
Computer e gestione file
2. Fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo Proprietà della Barra delle applicazioni, sono salvate le
impostazioni della barra delle applicazioni e l'orologio non è più visualizzato.
Notare la differenza sulla barra delle applicazioni e ripristinare la visualizzazione dell'orologio.
LA DATA E L'ORA
La data e l'ora del computer sono normalmente impostate in fase di installazione, ma col trascorrere
del tempo potrebbe essere necessario regolare la data e l'ora del computer. Questo può essere fatto dal
Pannello di controllo di Windows XP, o più semplicemente, facendo doppio clic sull'icona orologio,
della barra delle applicazioni.
Windows XP consente anche di impostare il fuso orario sul computer. Ogni fuso orario include le
differenze, in ore, rispetto al fuso orario di riferimento GMT (Greenwich Mean Time in Greenwich,
Gran Bretagna). Questa funzionalità può essere utilizzata quando si lavora con corrispondenti di altre
parti del globo per dterminare la corretta impostazione della data e dell'ora del computer.
Windows XP può aggiornare automaticamente il computer con l'ora legale. All'attivazione del
computer in corrispondenza del passaggio dall'ora legale all'ora solare o viceversa, Windows XP apre
una finestra messaggio nella quale informa di avere provveduto all'aggiornamento dell'ora.
Windows XP può regolare l’ora del computer per mezzo di un server di riferimento orario su Internet.
Se si dispone di una connessione permanente, tipo ADSL o similari, tale operazione avverrà
automaticamente con cadenza settimanale, diversamente può avvenire manualmente selezionando il
pulsante Aggiorna della scheda Ora Internet della Proprietà – Data e ora. Se il computer è membro
di un dominio la scheda Ora Internet non è disponibile in quanto la sincronizzazione dell’orologio
avviene attraverso il server di dominio.
IMPOSTARE LA DATA E L'ORA
Attenzione
Per cambiare le impostazioni di data e ora del computer occorre essere collegati come utente
amministratore.
126 Talento Libri
Lezione 13 - Operazioni con il desktop
Procedura
1. Fare doppio clic sull'icona orologio sulla barra delle applicazioni.
2.
Selezionare la lista della casella contente i nomi dei mesi.
3.
Selezionare il mese corrente.
4.
Selezionare l'anno corrente nella casella incrementale.
5. Fare clic sul giorno corrente del mese nel calendario.
6. Sincronizzare l'orologio come necessario per visualizzare l'ora corretta.
7.
Selezionare la scheda Fuso orario.
8.
Selezionare l'elenco dei fusi orari.
9.
Selezionare il fuso orario corretto.
10. Selezionare l'opzione Passa automaticamente all'ora legale, se necessario.
11. Selezionare OK.
Attività
Se necessario, aggiornare le impostazioni del computer con la data e l'ora corrente.
1. Fai doppio clic sull'icona orologio sulla barra delle applicazioni.
Si apre la finestra di dialogo Proprietà - Data e ora o un messaggio di avviso che informa
sulla mancanza di privilegi per effettuare la modifica.
2.
Fai clic su
della casella con il nome del mese, nel riquadro Data.
Si apre l’elenco dei mesi.
3.
Fai clic sul mese corrente se necessario.
Il mese selezionato è visibile nell'appropriata casella.
4.
Fai clic su
per selezionare l’anno corrente, nel riquadro Data se necessario.
L'anno selezionato è visibile nell'appropriata casella.
5.
Fai clic sul giorno corrente del mese nel calendario se necessario.
Il giorno selezionato è evidenziato sul calendario.
6.
Sincronizza manualmente l'orologio per visualizzare l'ora corretta.
L'ora è sincronizzata.
7.
Fai clic sulla scheda Fuso orario.
La scheda Fuso orario passa in primo piano.
8.
Fai clic sull’elenco
della scheda Fuso orario.
Si apre l'elenco dei fusi orari disponibili.
9.
Fai clic sul fuso orario (GMT + 1:00 h) Amsterdam, Berlino, Berna, Roma, Stoccolma,
Vienna se necessario.
Il fuso orario desiderato è selezionato.
Passa automaticamente all'ora legale se necessario.
10. Fai clic sull’opzione
Windows XP è impostato per aggiornare automaticamente il passaggio dall'ora solare all'ora
legale e viceversa.
11. Fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo Proprietà - Data e ora e l'orologio è impostato con la data e
l'ora corrente.
Talento Libri
127
Computer e gestione file
LA DISPOSIZIONE AUTOMATICA
La funzionalità Disposizione automatica dispone automaticamente le icone di una finestra o del
desktop secondo una modalità di visualizzazione predefinita. Disponendo della funzionalità
Disposizione automatica attiva, non è possibile cambiare la posizione alle icone. È necessario
disattivare la funzionalità Disposizione automatica per cambiare la posizione alle icone. La
funzionalità Disposizione automatica è attiva quando un segno di spunta è visualizzato alla sinistra
del comando, ovviamente in assenza del segno di spunta la funzionalità è disattivata.
Procedura
1.
Fare clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota del desktop.
2.
Puntare il comando Disponi icone per.
3.
Selezionare il comando Disposizione automatica.
Attività
Utilizzare la funzionalità Disposizione automatica.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su un'area vuota del desktop.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Punta sul comando Disponi icone per.
Si apre il sottomenu Disponi icone per.
3. Fai clic sul comando Disposizione automatica.
Si attiva la funzionalità Disposizione automatica.
Trascinare, tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse, il Cestino verso il centro del desktop.
Notare che ritorna automaticamente nella posizione iniziale, alla sinistra del desktop. Disattivare la
funzionalità Disposizione automatica selezionando nuovamente il comando.
LA DISPOSIZIONE DELLE ICONE
È possibile spostare le icone, sul desktop in una qualsiasi posizione utilizzando la tecnica seleziona e
trascina. Al rilascio le icone si posizioneranno automaticamente rispetto ad una griglia invisibile che
ne consente il perfetto allineamento. Per avere il controllo totale sul posizionamento delle icone
occorre disattivare il comando Allinea alla griglia presente nell’elenco Disponi icone per del menu di
contesto del desktop.
Il comando Disponi icone per oltre alla funzionalità Disposizione automatica consente di disporre le
icone ordinate per nome, tipo, dimensione o ultima modifica. Tutte le icone saranno disposte in
colonne partendo dal lato sinistro dello schermo secondo l'ordine scelto dall'utente.
Procedura
1.
Disattivare la funzionalità Disposizione automatica.
2.
Trascinare, tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse, l'icona che si desidera spostare
nella nuova posizione.
3.
Rilasciare il pulsante del mouse.
128
Talento Libri
Lezione 13 - Operazioni con il desktop
Attività
Disporre le icone sul desktop. Se necessario, disattivare la funzionalità Disposizione automatica.
1. Trascina l’icona di Risorse del computer al centro del desktop, tenendo premuto il pulsante
sinistro del mouse.
L'icona è spostata in accordo col movimento del mouse.
2. Rilascia il pulsante del mouse.
La nuova posizione dell'icona è consolidata sul desktop.
Trascinare, tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse, l'icona Cestino sotto all'icona Risorse del
computer. Trascinare l'icona Documenti sopra all'icona Risorse del computer. Attivare la
funzionalità Disposizione automatica per ripristinare le icone nella loro posizione predefinita, alla
sinistra del desktop. Disattivare la funzionalità Disposizione automatica selezionando nuovamente il
comando.
Talento Libri 129
Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Consolidare le conoscenze acquisite utilizzando la barra delle applicazioni e modificando l'aspetto del
desktop per mezzo dei comandi disponibili nel menu a scelta rapida.
1. Nascondere la barra delle applicazioni e visualizzarla utilizzando le diverse modalità possibili.
2.
Mostrare e spostare nelle diverse posizioni sul desktop la barra delle applicazioni. Ripristinare
la barra delle applicazioni nella sua posizione originale, se necessario.
3.
Controllare le impostazioni data e ora. Nascondere e poi mostrare l'orologio sulla barra delle
applicazioni.
4.
Disattivare la funzionalità Disposizione automatica, se necessario. Spostare le icone in
diverse posizioni sul desktop.
5.
Allineare quattro icone alla destra del desktop. Attivare la funzionalità Disposizione
automatica.
6.
Trascinare l'icona Risorse del computer al centro del desktop. Notare che l'icona ritorna
automaticamente alla sinistra del desktop. Disattivare Disposizione automatica.
130
Talento Libri
Lezione 14 - Personalizzare la visualizzazione
LEZIONE 14 -
PERSONALIZZARE LA VISUALIZZAZIONE
In questa lezione imparerete a:
¾
Personalizzare lo schermo, Cambiare il Tema corrente, Applicare uno sfondo,
Personalizzare il desktop, Attivare lo Screen saver, Cambiare l'aspetto del desktop,
Impostare le opzioni della scheda Impostazioni.
LA PERSONALIZZAZIONE DELLO SCHERMO
La finestra di dialogo Proprietà Schermo consente di personalizzare lo sfondo, l'aspetto del desktop, lo
Screen saver e l'impostazione dello schermo. Conclusa la personalizzazione si può selezionare il
pulsante Applica per rendere attive le nuove impostazioni senza chiudere la finestra di dialogo
Proprietà.
Attenzione
Si può accedere alla finestra di dialogo Proprietà - Schermo facendo clic col pulsante destro del
mouse su un'area vuota del desktop e selezionando il comando Proprietà dal menu a scelta rapida.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando Pannello di controllo.
3. Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4. Fare clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
Attività
Aprire l'oggetto Schermo del Pannello di controllo.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Fai clic sul comando
Si apre la finestra Pannello di controllo.
3. Fai clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
Si apre la finestra Aspetto e temi.
4. Fai clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
Si apre la finestra di dialogo Proprietà - Schermo.
Talento Libri
131
Computer e gestione file
I TEMI DEL DESKTOP
Un tema è un insieme di elementi visivi che conferisce un aspetto uniforme al desktop del computer. I
temi determinano l'aspetto di vari elementi grafici del desktop, ad esempio finestre, icone, caratteri,
colori, sfondo e screen saver. Il tema può inoltre includere associazioni di suoni a eventi quali
l'apertura o la chiusura di un programma. Windows XP professional fornisce,attualmente,
all’installazione solo due temi: Windows XP, chiamato anche Luna, e Windows classico. Altri temi
possono essere scaricati dal Web.
La finestra di dialogo Proprietà Schermo, per mezzo della scheda Temi consente di cambiare l’aspetto
di tutta l’interfaccia di Windows XP scegliendo un tema differente. Conclusa la personalizzazione si
può selezionare il pulsante Applica per rendere attive le nuove impostazioni senza chiudere la finestra
di dialogo Proprietà.
Attenzione
Se si apportano modifiche al tema corrente, cambiando lo sfondo, lo screen saver o l’aspetto si
possono poi salvare le scelte fatte attribuendo all’insieme delle personalizzazioni un nuovo nome.
Tale nome apparirà tra i temi e potrà essere richiamato per riportare rapidamente l’interfaccia alla
personalizzazione desiderata.
Procedura
1.
Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando Pannello di controllo.
3.
Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4.
Fare clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
5.
Sulla scheda Temi selezionare il tema desiderato.
6.
Selezionare OK per salvare le impostazioni e chiudere la finestra di dialogo Proprietà -
Schermo, oppure selezionare Applica per applicare le nuove impostazioni lasciando la finestra
di dialogo aperta.
Attività
Applicare un nuovo tema. Se necessario aprire la finestra di dialogo Proprietà – Schermo e
posizionarsi sulla scheda Temi.
1. Fai clic su di Tema.
Si apre l’elenco dei temi disponibili.
2. Fai clic sul tema Windows classico.
Si chiude l’elenco a discesa e la finestra di anteprima mostra il nuovo tema.
3. Fai clic su Applica.
Viene applicato il nuovo tema e la finestra di dialogo rimane aperta.
Ripristinare il tema predefinito Windows XP e successivamente premere il pulsante Applica.
LO SFONDO
Lo sfondo è un disegno o un’immagine che possono essere applicati al desktop. Il disegno dello sfondo
è di norma un file di tipo bitmap che può essere creato in varie applicazioni per disegnare, incluso
132
Talento Libri
Lezione 14 - Personalizzare la visualizzazione
Paint fornito con Windows XP. Sono gestiti anche altri formati immagine, come ad esempio gif, jpg,
jpeg, dib o png.
In aggiunta agli sfondi forniti con Windows XP un’immagine può essere ricercata anche all’interno di
un documento html di Internet e questo estende all’infinito la possibilità di personalizzazione deldesktop. È altresì possibile catturare un’immagine con lo scanner o prelevarla da una fotocamera
digitale o da una web cam dotata di snapshot.
Alcuni sfondi forniti con Windows XP possono essere inseriti come piccola immagine posizionata al
centro dello schermo, come immagini affiancate, duplicate tante volte, fino alla copertura totale dello
schermo oppure come unica immagine dilatata per coprire interamente lo schermo.
L'anteprima dello sfondo è visualizzata automaticamente nell'apposito riquadro della scheda Desktop,
disponibile nella finestra di dialogo Proprietà - Schermo.
APPLICARE UNO SFONDO
Procedura
1.
Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando Pannello di controllo.
3.
Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4.
Fare clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
5.
Selezionare uno sfondo dalla lista della casella Sfondo della scheda Desktop o premere il
pulsante Sfoglia per cercarlo in altra posizione.
6.
Selezionare l'elenco Posizione.
7.
Selezionare l'opzione desiderata.
8.
Selezionare OK per salvare le impostazioni e chiudere la finestra di dialogo Proprietà -
Schermo, oppure selezionare Applica per applicare le nuove impostazioni lasciando la finestra
di dialogo aperta.
Talento Libri
133
Computer e gestione file
Attività
Applicare al desktop uno sfondo. Se necessario, aprire la finestra Proprietà - Schermo e chiudere tutte
le altre finestre.
1.
Scorri per fare clic su Caffè nell’elenco della casella Sfondo della scheda Desktop.
L'anteprima dello sfondo è visualizzata nel monitor della scheda Desktop.
2.
Fai clic sull’elenco Posizione
.
Si apre l'elenco delle opzioni disponibili.
3.
Fai clic su Esteso come opzione desiderata.
L'anteprima dello sfondo è visualizzata nel monitor della scheda Sfondo.
4.
Fai clic su Applica per applicare le nuove impostazioni lasciando la finestra di dialogo aperta.
Sono applicate le impostazioni e la finestra di dialogo rimane aperta.
Dopo aver visualizzato il desktop, rimuovere lo sfondo applicato selezionando (Nessuno) nella lista
della casella Sfondo e successivamente selezionare Applica.
LA PERSONALIZZAZIONE DEL DESKTOP
La finestra di dialogo Oggetti desktop si attiva premendo il pulsante Personalizza desktop e consente
di aggiungere o rimuovere icone, cambiare le icone predefinite o eseguire la pulitura delle icone
inutilizzate dal desktop.
Per impostazione predefinita Windows XP visualizza la sola icona del cestino. Se si desiderano le
normali icone di Risorse del computer, Risorse di rete, Documenti o Internet Explorer, queste possono
essere visualizzate utilizzando la finestra di dialogo Oggetti desktop.
LE OPZIONI DI PERSONALIZZAZIONE DEL DESKTOP
134
Talento Libri
Lezione 14 - Personalizzare la visualizzazione
Le icone visualizzate sono funzione del tema attivo. Windows XP usa come tema predefinito il tema
Luna. Per modificare l’icona predefinita con altra a scelta basta selezionare l’icona e successivamente
premere il pulsante Cambia icona. Apparirà una finestra con una serie di proposte tra cui scegliere.
La Pulitura desktop consente di rimuovere dal desktop le icone che non si usano da almeno 60 giorni.
Questa utilità viene eseguita automaticamente se è attiva l’opzione Esegui Pulitura guidata desktop
ogni 60 giorni, oppure manualmente attraverso il pulsante omonimo. Le icone rimosse non vengono
eliminate ma spostate nella cartella Collegamenti desktop inutilizzati, da cui possono essere
facilmente recuperate.
Attenzione
Si può avviare la pulitura guidata desktop anche facendo clic col pulsante destro del mouse su
un'area vuota del desktop, selezionando la voce Disponi icone per del menu a scelta rapida, e
quindi il comando Avvia Pulitura guidata desktop.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando Pannello di controllo.
3. Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4. Fare clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
5. Selezionare la scheda Desktop.
6. Premere il pulsante Personalizza desktop.
7. Cambiare le impostazioni come desiderato.
8.
Selezionare OK.
9.
Selezionare OK per salvare le modifiche e chiudere finestra di dialogo Proprietà - Schermo, o
selezionare Applica per lasciare la finestra di dialogo aperta.
LO SCREEN SAVER
Lo Screen saver, come indica il suo nome, protegge lo schermo. Consentendo alla stessa immagine di
rimanere attiva per lungo tempo, lo schermo può, in casi particolari, "bruciare" i fosfori, con
conseguente visualizzazione di un'immagine "fantasma" anche quando lo schermo è spento. Il costante
utilizzo del computer comporta automaticamente il continuo rinnovamento dell'immagine sullo
schermo e pertanto l'impossibilità di produrre l'effetto precedentemente descritto. La tecnologica
utilizzata per la costruzione dei nuovi monitor ha notevolmente ridotto l'incidenza dell'effetto
sopradescritto, ma si può comunque utilizzare lo Screen saver per essere sicuri di non incorrere in tale
inconveniente.
Lo Screen saver è stato concepito per avviarsi automaticamente dopo uno specifico periodo di
inattività (chiamato tempo di attesa). Una volta avviato lo Screen saver cambia continuamente
l'immagine sullo schermo oppure la elimina completamente. Spostando il mouse o premendo un tasto,
l'immagine dello Screen saver è sostituita dal desktop, da una finestra, o dall'applicazione che si stava
utilizzando al momento dell'interruzione dell'attività sul computer. La digitazione del tasto necessaria
per la rimozione dell'immagine Screen saver è ignorata dall'applicazione attiva.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando Pannello di controllo.
Talento Libri
135
Computer e gestione file
3.
Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4.
Fare clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
5.
Selezionare la scheda Screen saver.
6.
Selezionare la lista della casella Screen saver.
7.
Selezionare uno Screen saver.
8.
Impostare nella casella incrementale Attesa il numero di minuti per il tempo di attesa
desiderato.
9.
Selezionare OK per salvare le modifiche e chiudere finestra di dialogo Proprietà - Schermo, o
selezionare Applica per lasciare la finestra di dialogo aperta.
Attività
Attivare uno Screen saver. Se necessario, aprire la finestra di dialogo Proprietà - Schermo.
1.
Fai clic sulla scheda Screen saver.
La scheda Screen saver passa in primo piano..
di Screen saver.
2.
Fai clic sull’elenco
Si apre l’elenco degli Screen saver disponibili.
3.
Fai clic su Oggetti volanti 3D.
Si presenta l'esempio dello Screen saver selezionato nel monitor della scheda.
4. Fai clic su nella casella incrementale Attesa fino a visualizzare 1 per impostare il tempo
di attesa desiderato.
Il numero è visualizzato nella casella incrementale Attesa.
5.
Fai clic su Applica per lasciare la finestra di dialogo aperta.
Sono applicate le modifiche e la finestra di dialogo rimane aperta.
Verificare il corretto funzionamento dello Screen saver lasciando completamente inattivo il computer
(nessuna azione su mouse o tastiera) per 1 minuto. Quindi selezionare (Nessuno) nella lista della
casella Screen saver per disattivare lo Screen saver. Selezionare il pulsante Applica per lasciare la
finestra di dialogo aperta.
L'ASPETTO DEL DESKTOP
È possibile personalizzare l'aspetto del desktop specificando la dimensione dei caratteri, lacombinazione dei colori e lo stile da utilizzare. È altresì consentito scegliere alcuni effetti da applicare
alle finestre ed ai menu.
La scelta dello stile determina il tipo di personalizzazione consentita. Scegliendo Stile di Windows
XP il numero delle personalizzazioni è limitato alla scelta della dimensione carattere e della
combinazione dei colori. Scegliendo invece Stile di Windows classico la personalizzazione
comprende la didascalia delle icone, il testo della barra titolo dei menu, delle finestre messaggio e dei
suggerimenti su schermo. Il pulsante Avanzate consente l’accesso a questa personalizzazione.
136
Talento Libri
Lezione 14 - Personalizzare la visualizzazione
CAMBIARE L'ASPETTO DEL DESKTOP
Il pulsante Effetti… attiva una finestra di dialogo in cui si può scegliere il tipo di animazione da
applicare all’apertura dei menu o il metodo di visualizzazione del contenuto delle finestre durante il
trascinamento.
Attenzione
Si può anche accedere alla finestra di dialogo Proprietà - Schermo facendo clic col pulsante destro
del mouse su un'area vuota del desktop e selezionando il comando Proprietà del menu a scelta
rapida.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Pannello di controllo.
3. Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4. Fare clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
5. Selezionare la scheda Aspetto.
6. Selezionare l'elenco della casella Combinazione colori.
7. Selezionare la combinazione desiderata.
8. Fare clic sul pulsante Effetti…
9. Selezionare o deselezionare gli effetti desiderati.
10. Fare clic su OK per chiudere la finestra di dialogo Effetti.
11. Fare clic su OK per salvare le impostazioni e chiudere la finestra di dialogo Proprietà –
Schermo o premere Applica per lasciare la finestra di dialogo aperta.
Talento Libri 137
Computer e gestione file
Attività
Cambiare l'aspetto del desktop. Se necessario, aprire la finestra di dialogo Proprietà - Schermo.
1.
Fai clic sulla scheda Aspetto.
La scheda Aspetto passa in primo piano.
2. Fai clic sull’elenco di Combinazione colori.
Si apre l'elenco delle combinazioni disponibili.
3.
Fai clic su Grigio chiaro come combinazione desiderata.
Si seleziona la combinazione e si visualizza l'anteprima nella parte superiore della scheda
Aspetto.
4.
Fai clic sul pulsante Effetti….
Si apre la finestra di dialogo Effetti con le opzioni disponibili.
5.
Fai clic su di Mostra ombreggiatura dei menu per disattivarla, se necessario.
L’opzione si disattiva..
6.
Fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo Effetti.
7.
Fai clic su Applica.
Le impostazioni selezionate vengono applicate e la finestra di dialogo rimane aperta.
Verificare la nuova personalizzazione del desktop. Ripristinare le impostazioni predefinite
selezionando la combinazione di colori Predefinita (blu) quindi selezionare Applica.
LE OPZIONI DELLA SCHEDA IMPOSTAZIONI
La scheda Impostazioni disponibile nella finestra di dialogo Proprietà - Schermo consente di cambiare
il numero di colori disponibili e la risoluzione dello schermo. Il numero di colori disponibili può essere
scelto selezionando l'apposito elemento dalla lista della casella Colori.
Per poter cambiare la risoluzione dello schermo è necessario disporre di un monitor e della relativa
scheda video in grado di supportare una risoluzione maggiore o uguale a 800 per 600 pixel. Utilizzare
un'elevata risoluzione comporta la riduzione delle dimensioni degli oggetti visualizzati sullo schermo,
ma ne aumenta la definizione grafica. Un elevato numero di pixel consente allo schermo di
visualizzare un maggior numero di informazioni. Per rendere attive le impostazioni dello schermo può
essere necessario riavviare il computer.
Il pulsante Avanzate consente di accedere ad una finestra di dialogo organizzata a schede che permette
di regolare ulteriori aspetti dello schermo, quali la frequenza di aggiornamento, il profilo colore o
l’accelerazione hardware. Per la delicatezza di queste impostazioni, il cui uso improprio può
compromettere il monitor o comunque peggiorare la qualità del sistema, si consiglia di non variare le
impostazioni, se non con la supervisione di personale esperto.
Attenzione
Qualora il tipo di monitor non sia stato riconosciuto durante il processo di installazione è possibile
specificarne il tipo prima che Windows XP ne cambi la risoluzione.
138
Talento Libri
Lezione 14 - Personalizzare la visualizzazione
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Pannello di controllo.
3. Fare clic sul collegamento ipertestuale Aspetto e temi.
4. Fare clic sul collegamento ipertestuale Schermo.
5. Selezionare la scheda Impostazioni.
6. Selezionare nell'elenco della casella Colori la profondità di colore desiderata.
7. Trascinare il cursore Risoluzione dello schermo sulla risoluzione desiderata.
8. Rilasciare il pulsante del mouse.
9. Selezionare OK.
10. Selezionare Sì se necessario.
Talento Libri 139
Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Consolidare le conoscenze acquisite personalizzando la visualizzazione dello schermo.
1. Aprire la finestra di dialogo Proprietà - Schermo.
2. Applicare al desktop uno sfondo a piacere.
3. Applicare uno Screen saver e verificarne la corretta attivazione.
4. Ripristinare le impostazioni predefinite del desktop.
5. Cambiare il tema predefinito e salvarlo con il nome Esercizio.
6. Eliminare il tema Esercizio.
7. Ripristinare il tema Windows XP.
8. Chiudere tutte le finestre aperte.
140 Talento Libri
Lezione 15 - La ricerca di file e cartelle
LEZIONE 15 -
LA RICERCA DI FILE E CARTELLE
In questa lezione imparerete a:
¾
Cercare un file per nome, Cancellare il criterio di ricerca, Cercare un file per data,
Eseguire una ricerca avanzata.
LA RICERCA DI UN FILE PER NOME
Windows XP offre diverse possibilità per trovare file e cartelle. Sovente si utilizza Esplora risorse o
Risorse del computer per sfogliare le cartelle fino a localizzare la cartella o il file desiderato, ma
Windows XP offre anche la funzionalità Ricerca guidata che consente di individuare facilmente i file
e le cartelle memorizzati nel computer o in qualsiasi altra risorsa di rete disponibile.
Selezionando il comando Cerca, del menu Start, si apre la finestra di dialogo Risultati ricerca,
all’interno della quale il riquadro Ricerca guidata consente di specificare il tipo di ricerca da
effettuare e le modalità con cui metterla in atto. Sono possibili ricerche per nome, data, dimensione,
contenuto e posizione. È possibile ricercare anche tra i contatti della propria rubrica o ritrovare
immagini, suoni e filmati.
Per eseguire una ricerca è possibile utilizzare anche i caratteri jolly uno dei quali è l'asterisco (*). Per
esempio, se si desidera effettuare la ricerca nell'unità disco (C:) per il file di nome miofile.exe, si può
specificare l'unità disco (C:) come percorso e digitare mi*.exe come nome file. La ricerca troverà tutti
i file .exe col nome che inizia per mi. Non specificando l'estensione del file, Windows XP troverà tutti
i file contenenti il nome file valido indipendentemente dalle estensioni (esempio, miofile.ini,
miofile.exe e miofile.com). Il numero dei file trovati è visualizzato nel riquadro Ricerca guidata e il
risultato visualizzato nella finestra a lato. A ricerca ultimata è possibile salvare i criteri utilizzati per
ripetere velocemente la stessa ricerca.
CERCARE UN FILE PER NOME
Talento Libri
141
Computer e gestione file
Attenzione
Il comando Cerca è disponibile anche nel menu Visualizza di Esplora risorse come voce del
sottomenu Barra di Explorer. É inoltre possibile fare clic col pulsante destro del mouse sul
pulsante Start e selezionare il comando Cerca… del menu a scelta rapida.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2.
Selezionare il comando Cerca….
3. Selezionare il collegamento ipertestuale Tutti i file e le cartelle.
4. Digitare il nome del file o della cartella che si desidera trovare.
5.
Selezionare la lista della casella Cerca in.
6. Selezionare il disco nel quale si desidera effettuare la ricerca.
7.
Fare clic sul pulsante Altre opzioni avanzate e selezionare Cerca nelle sottocartelle se
necessario.
8. Fare clic sul pulsante Cerca per iniziare la ricerca.
Attività
Ricercare un file per nome.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Fai clic sul comando Cerca.
Si apre la finestra Risultati ricerca.
3. Fai clic sul collegamento ipertestuale Tutti i file e le cartelle del riquadro Ricerca guidata.
Il riquadro si modifica per consentire l’introduzione dei criteri di ricerca.
4. Digita wordpad come nome del file da trovare.
Il nome è visualizzato nella casella Nome del file o parte del nome
5. Fai clic sull’elenco di Cerca in.
Si apre l’elenco dei dischi disponibili.
6. Fai clic su (C:) per selezionare il disco in cui effettuare la ricerca.
Si seleziona l'unità disco.
7. Fai clic su di Altre opzioni avanzate e seleziona Cerca nelle sottocartelle se
necessario.
L'opzione è selezionata.
8. Fai clic su Cerca per eseguire la ricerca.
Il numero dei file trovati è mostrato nel riquadro di sinistra mentre il risultato della ricerca è
visualizzato nella finestra a lato.
ESEGUIRE UNA NUOVA RICERCA
Al termine di una ricerca, il riquadro Ricerca guidata offre il collegamento ipertestuale “Sì, la ricerca
è finita” per terminare le operazioni oppure uno dei collegamenti della sezione “No, utilizza criteri
più restrittivi e…” per modificare i criteri di ricerca precedenti.
142
Talento Libri
Lezione 15 - La ricerca di file e cartelle
Per avviare una nuova ricerca è disponibile il collegamento Nuova ricerca che apre nuovamente il
riquadro iniziale di Ricerca guidata permettendo l’inserimento dei nuovi criteri.
Attenzione
Per salvare una ricerca basta selezionare il menu File e scegliere il comando Salva ricerca.
Procedura
1. Eseguita una ricerca selezionare il collegamento ipertestuale Nuova ricerca.
2. Impostare i nuovi criteri di ricerca.
Attività
Se necessario, eseguire una ricerca.
1. Fai clic su Nuova ricerca.
Il riquadro Ricerca guidata si modifica per consentire l’impostazione di una nuova ricerca.
2. Imposta la nuova ricerca come suggerito dal docente.
Si visualizzano i risultati della nuova ricerca.
LA RICERCA DI UN FILE PER DATA
Il comando Cerca, disponibile nel menu Start o nel sottomenu Barra di Explorer del menu
Visualizza di Esplora risorse, apre la finestra di dialogo Risultati ricerca. In questa finestra, il riquadro
Ricerca guidata offre la possibilità di cercare file o cartelle per data di modifica, creazione o accesso.
In particolare, è consentito selezionare tra diversi intervalli predefiniti o impostarne uno personale. Il
criterio di ricerca per data può essere associato a qualsiasi altro criterio, per esempio al nome file
parziale o ad una specifica dimensione.
CERCARE UN FILE PER DATA
Talento Libri 143
Computer e gestione file
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Cerca.
3. Selezionare Tutti i file e le cartelle.
4. Selezionare il pulsante Data di modifica.
5. Selezionare l'opzione Specificare le date.
6. Selezionare dall’elenco omonimo il tipo di data desiderato.
7. Digitare la data d’inizio nella casella tra.
8. Digitare la data di fine nella casella e.
9. Selezionare il pulsante Cerca.
Attività
Utilizzare Ricerca guidata per trovare tutti i file modificati durante uno specifico lasso di tempo. Se
necessario, aprire la finestra di dialogo Risultati ricerca e selezionare l’opzione Tutti i file e le cartelle.
1. Fai clic sul pulsante Data di modifica del riquadro Ricerca guidata.
Si espande la sezione Data di modifica.
2. Fai clic sull’opzione Specificare le date.
L'opzione è selezionata.
3. Fai clic sull’elenco di Specificare le date.
Si apre l'elenco delle opzioni disponibili.
4. Fai clic sulla voce Data modifica.
L'opzione selezionata è visualizzata nella casella di riepilogo.
5. Digita la data di due mesi fa come data d’inizio ricerca nella casella tra.
La data appare nella casella.
6. Digita la data di oggi come data di fine ricerca nella casella e, se necessario.
La data appare nella casella.
7. Fai clic su Cerca.
Il numero dei file trovati è mostrato nel riquadro di sinistra mentre il risultato della ricerca è
visualizzato nella finestra a lato.
Selezionare Sì, la ricerca è finita per chiudere il riquadro Ricerca guidata. Notare che il pulsante
Cerca della barra degli strumenti appare deselezionato.
LA RICERCA PER CONTENUTO O DIMENSIONE
In Windows XP il riquadro Ricerca guidata della finestra di dialogo Risultati ricerca consente di
cercare documenti di cui non si ricorda il nome, ma una o più parole contenute.
Scrivendo il testo desiderato all’interno della casella Una parola o una frase all’interno del file,
Windows XP visualizzerà l’elenco dei file al cui interno appare il testo inserito. Per rendere più
restrittiva la ricerca è possibile impostare opzioni di percorso, data, nome file con caratteri jolly o
dimensione. Impostare un criterio dimensionale potrebbe essere d’aiuto quando si ricercano file
particolari, molto grandi o molto piccoli.
144 Talento Libri
Lezione 15 - La ricerca di file e cartelle
CERCARE UN FILE PER DIMENSIONE
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Cerca.
3. Selezionare Tutti i file e le cartelle.
4. Digitare il testo desiderato nella casella Una parola o una frase all’interno del file.
5. Fare clic sul pulsante Dimensioni.
6. Selezionare la dimensione desiderata.
7. Selezionare il pulsante Cerca.
Attività
Eseguire una ricerca per contenuto e dimensione. Se necessario, aprire la finestra di dialogo Risultati
ricerca e selezionare il collegamento Tutti i file e le cartelle.
1. Digita licenza nella casella Una parola o una frase all’interno del file.
La scheda Avanzate passa in primo piano.
2. Fai clic sul pulsante di Dimensioni.
Si espande la sezione Dimensioni.
3. Fai clic su di Specifica dimensioni (in KB).
L’opzione appare selezionata e contemporaneamente si abilitano le caselle dimensionali.
4. Fai clic su della prima casella e seleziona massimo.
La selezione effettuata è visualizzata nella casella.
5. Fai clic su della casella incrementale fino a far apparire 50.
La casella mostra valori crescenti o decrescenti in accordo col pulsante premuto.
6. Fai clic su Cerca.
Il numero dei file trovati è mostrato nel riquadro di sinistra mentre il risultato della ricerca è
visualizzato nella finestra a lato.
Chiudere la finestra di dialogo Risultati ricerca.
Talento Libri 145
Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Consolidare le conoscenze acquisite utilizzando la funzionalità Cerca: Tutti i file e le cartelle.
1. Utilizzare la funzionalità Cerca per cercare sul disco (C:) il file di nome Calc.exe.
2. Avviare una nuova ricerca.
3. Trovare tutti i file modificati nell'ultimo mese.
4. Avviare una nuova ricerca.
5. Trovare tutti i file e cartelle la cui dimensione sia almeno 50 KB.
6. Chiudere la finestra di dialogo Risultati ricerca.
146 Talento Libri
Lezione 16 - Gli Accessori
LEZIONE 16 -
GLI ACCESSORI
In questa lezione imparerete a:
¾
Utilizzare la calcolatrice, Eseguire un semplice calcolo, Utilizzare il programma Paint,
Avviare un elaboratore di testi, Aprire un documento in WordPad, Modificare un
documento in WordPad, Salvare un file in WordPad, Utilizzare gli appunti di Windows.
LA CALCOLATRICE
Uno degli Accessori forniti da Windows XP è la calcolatrice che può essere utilizzata in due diversi
modi. L'utilizzo standard prevede l'esecuzione delle seguenti operazioni: addizioni, sottrazioni,
moltiplicazioni, divisioni, estrazioni di radici quadrate, reciproco e calcolo percentuale.
L'utilizzo scientifico è molto evoluto. É possibile utilizzarla in questo modo per calcolare i logaritmi in
base 10 e i naturali in base e; per eseguire calcoli fattoriali, estrazione di radici quadrate e cubiche,
elevazione a potenza; calcoli trigonometrici seno, coseno e tangente; eseguire calcoli statistici quali
media, sommatoria e deviazione standard.
Windows XP prevede anche la Guida rapida per fornire assistenza sull'utilizzo di determinati tasti
funzione o di qualsiasi altro tasto della calcolatrice.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Puntare il comando Tutti i programmi.
3.
Puntare il comando Accessori.
4.
Selezionare il comando Calcolatrice.
5.
Selezionare il menu Visualizza.
6.
Selezionare Scientifica o Standard.
7. Fare clic col pulsante destro del mouse su un tasto della calcolatrice.
8. Selezionare il comando Guida rapida.
9. Fare clic su un punto vuoto qualsiasi, dopo aver letto le informazioni.
Attività
Utilizzare la Calcolatrice.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Punta sul comando Tutti i Programmi
Si apre il sottomenu Programmi.
Talento Libri
147
Computer e gestione file
3. Punta sul comando Accessori.
Si apre il sottomenu Accessori.
4. Fai clic sul comando Calcolatrice.
Si presenta la Calcolatrice.
5. Fai clic sul menu Visualizza.
Si apre il menu Visualizza.
6. Fai clic sul tipo di calcolatrice non visualizzata.
Il tipo di calcolatrice selezionata è visualizzato.
7. Fai clic col pulsante destro del mouse su un tasto della calcolatrice.
Si presenta il comando Guida rapida.
8. Fai clic sul comando Guida rapida.
Sono visualizzate le informazioni correlate al tasto.
9. Dopo aver letto le informazioni, fai clic su una qualsiasi area vuota.
Si chiude la finestra contenente le informazioni.
L'ESECUZIONE DI SEMPLICI CALCOLI
In linea di principio l'utilizzo della calcolatrice di Windows XP è lo stesso di una calcolatrice
tradizionale. Per eseguire i calcoli si può utilizzare il mouse o la tastiera.
Attenzione
Per eseguire il calcolo delle radici quadrate o del reciproco, non è necessario premere il tasto
[Invio] o digitare il tasto del segno uguale (=).
Per visualizzare i separatori delle migliaia e leggere agevolmente cifre molto alte è possibile
attivare Raggruppamento cifre dal menu Visualizza.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Puntare il comando Tutti i programmi.
3. Puntare il comando Accessori.
4. Selezionare il comando Calcolatrice.
5. Fare clic sui tasti per introdurre il numero o digitarlo direttamente.
6. Selezionare il tasto rappresentante l'operazione da eseguire.
7. Digitare il secondo operando.
8. Premere [Invio] o il tasto del segno uguale (=).
Attività
Eseguire un calcolo semplice. Se necessario, aprire la finestra di dialogo Calcolatrice.
1. Digita 100 come primo operando.
Il numero inserito è visualizzato.
148 Talento Libri
Lezione 16 - Gli Accessori
2. Digita + per selezionare il tasto rappresentante l'operazione da eseguire.
Si conferma la selezione.
3. Digita 100 per completare la somma.
Il numero inserito è visualizzato.
4. Fai clic su .
Si esegue il calcolo e si visualizza il risultato.
Chiudere la Calcolatrice.
IL PROGRAMMA PAINT
L'accessorio Paint è a tutti gli effetti un'applicazione per disegnare. Paint è un programma molto
semplice che possiede alcune versatili funzionalità. Fornisce tre tipici strumenti da disegno: una
matita, un pennello con tratti di varie dimensioni e uno spruzzatore con varie ampiezze di copertura.
Consente di disegnare tratti rettilinei, curve, rettangoli, ellissi e poligoni. È possibile personalizzare i
colori oppure utilizzare la tavolozza dei colori predfiniti. É inoltre possibile capovolgere, ruotare,
comprimere ed espandere gli oggetti.
LA FINESTRA DI DIALOGO PAINT
Attenzione
Posizionando il puntatore del mouse su uno strumento del programma Paint si visualizza il nome
dello strumento.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Puntare il comando Tutti i programmi.
3. Puntare il comando Accessori.
4. Selezionare il comando Paint.
Talento Libri 149
Computer e gestione file
5. Fare clic sullo strumento desiderato.
6. Posizionare il puntatore del mouse nella posizione desiderata nell'area disegno.
7. Disegnare la forma desiderata.
8. Rilasciare il pulsante del mouse.
Attività
Utilizzare il programma Paint.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Punta sul comando Tutti i Programmi
Si apre il sottomenu Programmi.
3. Punta sul comando Accessori.
Si apre il sottomenu Accessori.
4. Fai clic su Paint.
Si apre la finestra di dialogo Immagine - Paint.
5. Fai clic sullo strumento .
Lo strumento è selezionato.
6. Posiziona il puntatore del mouse al centro dell'area disegno.
Il puntatore del mouse assume la forma di piccola croce quando è posizionato nell'area
disegno.
7. Trascina, tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse, vero il basso e verso destra per circa
2,5 cm per disegnare la forma desiderata.
Si visualizza la forma in accordo col movimento del mouse.
8. Rilascia il pulsante del mouse.
Viene consolidata la forma nell'area disegno.
Fare clic sullo strumento Matita e disegnare il proprio nome sopra all'ellisse. Chiudere il programma
Paint e alla richiesta di salvare le modifiche selezionare No.
L'AVVIO DI WORDPAD
Il Blocco note e WordPad sono semplici elaboratori di testi che possono essere avviati dal sottomenu
Accessori. Il Blocco note è utilizzato per piccoli file di testo che non necessitano di funzionalità
evolute quali la formattazione.
WordPad aggiunge alle potenzialità di Blocco note funzionalità di tipo evoluto quali: tabulazione,
formattazione del testo, elenco puntato, allineamento paragrafi e ricerca stringhe di testo specifico.
Le procedure utilizzate in WordPad sono simili alle procedure utilizzate in Microsoft Word ma
ovviamente non comprendono il controllo ortografico, le intestazione e i piè di pagina, la generazione
di tabelle, eccetera.
WordPad riconosce e utilizza i file Word per Windows (.doc), Windows Write (.wri), Rich Text
Format (.rtf) e testo (.txt). É anche in grado di salvare i file in vari formati ma per la maggiore
compatibilità possibile si consiglia di non cambiare l’impostazione predefinita che è (.rtf).
150 Talento Libri
Lezione 16 - Gli Accessori
AVVIARE UN ELABORATORE DI TESTI
Procedura
1. Fare clic sul pulsante
Start.
2. Puntare il comando Tutti i programmi.
3. Puntare il comando Accessori.
4. Selezionare
WordPad o
Blocco note.
Attività
Avviare un elaboratore di testi.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Punta sul comando Tutti i Programmi
Si apre il sottomenu Programmi.
3. Punta sul comando Accessori.
Si apre il sottomenu Accessori.
4. Fai clic su WordPad.
Si apre la finestra di dialogo WordPad con un documento vuoto.
L'APERTURA DI UN DOCUMENTO IN WORDPAD
WordPad consente di aprire un documento esistente. Il metodo utilizzato per aprire i documenti è lo
stesso utilizzato per aprire i file con altre applicazioni Windows.
Attenzione
Un file può essere aperto anche facendo doppio clic sul nome file che lo rappresenta.
Talento Libri 151
Computer e gestione file
Procedura
1.
Avviare WordPad.
2.
Fare clic sullo strumento
Apri.
3.
Selezionare la lista della casella Cerca in.
4. Selezionare l'unità contenente il file da aprire.
5. Selezionare la cartella contenente il file da aprire.
6. Selezionare il tipo file da aprire.
7. Selezionare il file da aprire.
8. Selezionare il pulsante Apri.
Attività
Aprire un documento esistente con WordPad. Se necessario, inserire il disco delle esercitazioni
nell'appropriata unità. Copiare sull'unità (C: ) la Cartella delle esercitazioni contenuta nella cartella
WinXP presente sul disco delle esercitazioni. Avviare WordPad.
1.
Fai clic sullo strumento
Apri.
Si apre la finestra di dialogo Apri.
2.
Fai clic sull’elenco
di Cerca in.
Si apre l’elenco delle unità disco disponibili.
3.
Fai clic su (C:).
L'unità disco è selezionata.
4.
Fai doppio clic per selezionare la Cartella delle esercitazioni.
Il contenuto della cartella è visualizzato.
5.
Fai clic sull’elenco
di Tipo file
Si apre l’elenco dei tipi file disponibili.
6.
Seleziona Word per Windows (*.doc).
Il tipo di documento appare nella casella Tipo file.
7.
Fai clic su Ore_presenza per selezionare il file da aprire.
Il file è selezionato.
8.
Fai clic su Apri.
Si chiude la finestra di dialogo Apri e il file è aperto con WordPad.
LA MODIFICA DI UN DOCUMENTO IN WORDPAD
Per aggiungere del testo a un documento WordPad si effettuano le operazioni in modo analogo ad altri
elaboratori di testo, Windows compatibili. Durante la digitazione del testo, il ritorno a capo viene
attivato automaticamente, riga dopo riga.
Il pulsante [Invio] termina una riga o genera una riga vuota. Per inserire del testo è sufficiente
posizionare il puntatore del mouse nel punto di inserimento desiderato, fare clic e digitare il testo
necessario. Per eliminare del testo, lo si seleziona e si preme il tasto [Canc].
152
Talento Libri
Lezione 16 - Gli Accessori
Procedura
1. Aprire con WordPad un documento al quale si desidera aggiungere o modificare del testo.
2. Posizionare il punto di inserimento come necessario.
3. Digitare il testo desiderato.
4. Selezionare il testo che si desidera eliminare e premere [Canc].
5. Posizionare il punto di inserimento come necessario.
6. Digitare il testo che si desidera inserire.
7. Selezionare il testo che si desidera modificare.
8. Digitare il testo desiderato.
Attività
Aggiungere e modificare del testo in un documento WordPad. Se necessario, aprire il file
Ore_presenza disponibile nella Cartella delle esercitazioni.
1. Premi [Ctrl+Fine] per posizionare il punto di inserimento come necessario.
Il punto di inserimento è posizionato alla fine del documento.
2. Digita Ringrazio anticipatamente per la collaborazione.
Il testo è visualizzato nel documento.
3. Fai doppio clic sulla parola nuovo nella prima frase e premi [Canc].
Il testo evidenziato viene eliminato dal documento.
4. Posiziona il punto di inserimento dopo la parola modello.
Il punto di inserimento è posizionato nella nuova posizione.
5. Digita aggiornato.
Si inserisce il testo aggiuntivo.
6. Fai doppio clic sulla parola luglio nella seconda frase.
Il testo è selezionato.
7. Digita agosto.
Il testo precedente è sovrascritto col nuovo testo.
Se necessario, correggere la spaziatura utilizzando la [Barra spazio].
SALVARE UN FILE IN WORDPAD
È possibile salvare file con WordPad come con qualsiasi applicazione Windows. Al primo salvataggio
la finestra di dialogo Salva con nome, consente di specificare il nome da assegnare al file e il percorso
di memorizzazione. Successivamente è possibile salvare gli aggiornamenti apportati al file senza
specificare il nome o il percorso. È inoltre possibile salvare un file con un nome diverso utilizzando il
comando Salva con nome disponibile nel menu File.
Attenzione
Posizionando il puntatore del mouse su uno strumento di WordPad appare un suggerimento a
schermo con il nome dello strumento.
Se si apre un documento di tipo (*.doc) non sarà possibile salvarlo nello stesso formato.
Talento Libri 153
Computer e gestione file
Procedura
1.
Aprire WordPad.
2.
Selezionare il menu File.
3.
Selezionare il comando Salva con nome.
4.
Digitare il nuovo nome da assegnare al file.
5.
Selezionare la lista della casella Salva in.
6.
Selezionare il disco nel quale salvare il file.
7.
Selezionare la cartella nella quale salvare il file.
8.
Selezionare Salva.
Attività
Salvare un file con WordPad. Se necessario, avviare WordPad e aprire il file Ore_presenza
memorizzato nella cartella delle esercitazioni.
1.
Fai clic sul menu File.
Si apre il menu File.
2.
Fai clic sul comando Salva con nome....
Si apre la finestra di dialogo Salva con nome con la casella Nome file selezionata.
3.
Digita Ore_presenza2 come nuovo nome da assegnare al file.
Il nome è visualizzato nella casella Nome file.
4. Fai clic sull’elenco di Salva in.
Si apre la lista dei dischi disponibili.
5.
Fai clic su (C:) per selezionare il disco in cui salvare il file.
Viene visualizzata la lista delle cartelle disponibili.
6.
Fai doppio clic su Cartella delle esercitazioni per selezionare la cartella in cui si desidera
salvare il file.
La cartella è selezionata.
7.
Fai clic su Salva.
Si chiude la finestra di dialogo Salva con nome, il file è salvato con il nuovo nome e il nuovo
nome è visualizzato nella barra titolo di WordPad.
GLI APPUNTI DI WINDOWS
Con Windows XP è possibile tagliare o copiare informazioni da un programma o da una finestra e
incollarle in un altro programma o in un'altra finestra. Alla prima operazione di Taglia o Copia le
informazioni sono memorizzate temporaneamente negli Appunti di Windows XP. Successivamente è
possibile incollare queste informazioni dagli Appunti alla finestra o nel file di destinazione.
Tagliare o copiare nuove informazioni significa sovrascrivere le informazioni eventualmente contenute
negli Appunti di Windows XP. Alcune applicazioni dispongono di strumenti propri per eseguire i
comandi Taglia, Copia e Incolla. Questi comandi sono disponibili nei sottomenu Modifica e nei
menu a scelta rapida specifici dell'applicazione. È possibile utilizzare i comandi Taglia, Copia e
Incolla per copiare e spostare file tra finestre di cartelle differenti.
154
Talento Libri
Lezione 16 - Gli Accessori
Procedura
1. Tenere premuto il pulsante sinistro del mouse e selezionare il file o le informazioni da tagliare
o copiare in un'altra applicazione.
2. Fare clic col pulsante destro del mouse sul testo selezionato.
3.
Selezionare il comando Taglia o Copia per tagliare o copiare le informazioni negli Appunti di
Windows.
4. Aprire o passare alla finestra o al programma in cui copiare le informazioni.
5.
Fare clic col pulsante destro del mouse nella posizione in cui incollare le informazioni
contenute negli Appunti di Windows.
6.
Selezionare il comando Incolla.
Attività
Utilizzare gli Appunti di Windows XP per copiare e incollare informazioni tra programmi Windows.
Se necessario, aprire in WordPad il file Ore_presenza2 oppure Ore_presenza. Avviare
successivamente il programma Blocco note e digitare il testo seguente É possibile copiare
informazioni tra applicazioni.
1. Tieni premuto il pulsante sinistro del mouse e seleziona il testo É possibile copiare
informazioni tra applicazioni, presente nel Blocco note.
Sono evidenziate le informazioni in accordo col movimento del mouse.
2. Rilascia il pulsante del mouse.
Le informazioni sono selezionate.
3. Fai clic col pulsante destro del mouse sul testo selezionato.
Si apre il menu a scelta rapida.
4. Fai clic sul comando Copia per copiare informazioni negli Appunti di Windows.
Le informazioni sono copiate negli Appunti di Windows.
5. Premi [Alt] + [Tab] per passare a WordPad.
Si evidenzia il programma prescelto.
6. Rilascia il tasto [Alt].
Si apre WordPad in primo piano sul desktop.
7. Fai clic col pulsante destro del mouse in un'area vuota del documento.
Si apre il menu a scelta rapida.
8. Fai clic sul comando Incolla.
Le informazioni sono incollate nella nuova posizione.
Chiudere WordPad e Blocco note senza salvare il file.
Talento Libri
155
Computer e gestione file
ESERCITAZIONE
Consolidare le conoscenze acquisite utilizzando gli Accessori di Windows XP.
1. Aprire la Calcolatrice. Visualizzare la calcolatrice standard e la calcolatrice scientifica.
2.
Utilizzare un tipo di calcolatrice per eseguire il seguente calcolo: 192 * 0,012 + 68. Chiudere
la Calcolatrice.
3.
Aprire il programma Paint e disegnare tre rettangoli. Chiudere il programma senza salvare il
file.
4. Aprire WordPad.
5.
Aprire con WordPad il file Raccomandazioni nella cartella Contabilità subordinata alla
Cartella delle esercitazioni. Aggiungere alla fine del secondo paragrafo il testo seguente
Grazie per la collaborazione. e salvare il file.
6. Aprire il Blocco note.
7. Digitare il proprio nome e cognome.
8. Copiare il proprio nome e cognome negli Appunti di Windows.
9. Attivare il programma WordPad.
10. Incollare il testo nel documento WordPad. Chiudere il Blocco note e WordPad senza salvare le
modifiche.
156
Talento Libri
Lezione 17 - La stampa
LEZIONE 17 -
LA STAMPA
In questa lezione imparerete a:
¾
Impostare la stampante predefinita, Stampare utilizzando la tecnica seleziona e trascina,
Visualizzare il contenuto della coda di stampa, Interrompere o eliminare una stampa.
LA STAMPANTE PREDEFINITA
Da un computer è possibile accedere a diverse stampanti, ma una deve essere designata come
stampante predefinita. In questo modo, la stampa di un file, senza opzioni, viene automaticamente
inviata alla stampante predefinita. In molti casi, prima di stampare il file, potrebbe essere necessario
selezionare una stampante diversa.
Nella finestra delle stampanti, la stampante predefinita si distingue dalle altre per la presenza di un
identificativo formato da un segno di spunta bianco in un tondino nero vicino alla sua icona. In caso di
variazione della stampante predefinita anche l'indicatore varierà la sua posizione, passando dalla
stampante predefinita precedente alla stampante predefinita attuale.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Stampanti e fax.
3.
Fare clic col pulsante destro del mouse sull'icona della stampante che si desidera impostare
come predefinita.
4. Selezionare il comando Imposta come stampante predefinita.
Attività
Impostare una stampante come stampante predefinita.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Fai clic sul comando Stampanti e fax.
Si apre la finestra di dialogo Stampanti e fax con visualizzate le icone delle stampanti
disponibili.
3. Fai clic col pulsante destro del mouse sull'icona di una stampante qualsiasi.
Si apre il menu a scelta rapida.
4. Fai clic sul comando Imposta come stampante predefinita.
La stampante è impostata come predefinita.
Se necessario, ripristinare la stampante implicita originale di Windows XP.
Talento Libri
157
Computer e gestione file
STAMPARE CON SELEZIONA E TRASCINA
Un modo facile per stampare un file è quello di trascinare l'icona del file sull'icona della stampante.
Quando il programma che ha creato il file è un programma installato nel sistema, Windows XP avvia il
programma, apre il file, stampa il file utilizzando le impostazioni predefinite della stampante, chiude il
file e il programma.
Volendo utilizzare frequentemente la tecnica seleziona e trascina conviene creare un collegamento per
la stampante sul desktop, in modo da non dover ricorrere all'apertura della finestra di dialogo
Stampanti ogni volta che si desidera stampare un file.
Attenzione
È possibile stampare più file selezionando il primo file da stampare e, tenendo premuto il tasto
[Ctrl], selezionare i file addizionali. Rilasciare il tasto [Ctrl] e successivamente trascinare i file
selezionati sull'icona della stampante.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Stampanti e fax.
3. Fare doppio clic sull'icona di Risorse del computer.
4.
Posizionare e dimensionare le finestre in modo da visualizzarle entrambe.
5. Selezionare, nella finestra Risorse del computer, l'unità disco desiderata.
6. Selezionare, nella finestra Risorse del computer, la cartella desiderata.
7.
Selezionare il file e tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse e trascinarlo sull'icona
della stampante nella finestra Stampanti e fax.
8. Rilasciare il pulsante del mouse.
Attività
Inviare un file alla stampante utilizzando la tecnica seleziona e trascina. Se necessario, aprire la
finestra Stampanti e fax e posizionarla nell'angolo basso di destra del desktop.
1. Fai doppio clic sull’elenco di Risorse del computer.
Si apre la finestra di dialogo Risorse del computer.
2. Seleziona la finestra Risorse del computer e tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse
trascinala in alto a sinistra sul desktop.
Le finestre sono visualizzate sullo schermo.
3. Fai doppio clic per visualizzare il contenuto della Cartella delle esercitazioni memorizzata
nella cartella WinXP presente sul disco delle esercitazioni.
I contenuti dell'unità selezionata sono visualizzati nella finestra correlata.
4. Fai doppio clic per visualizzare il contenuto della cartella subordinata Memo inviati.
I file della cartella selezionata sono visualizzati nella finestra correlata.
5. Seleziona un file qualsiasi e tenendo premuto il pulsante sinistro del mouse e trascinalo
sull'icona della stampante predefinita.
Il file si sposta in accordo col movimento del mouse.
6. Rilascia il pulsante del mouse.
Windows XP avvia la stampa del file.
158
Talento Libri
Lezione 17 - La stampa
Chiudere la finestra Risorse del computer.
LA CODA DI STAMPA
I documenti in attesa di essere stampati sono memorizzati nella coda di stampa. È possibile
visualizzare il contenuto della coda di stampa per vedere la lista dei documenti in attesa e la sequenza
con la quale saranno stampati. Ogni stampante possiede la propria coda di stampa.
Attenzione
Quando, accanto all'orologio nella barra delle applicazioni, è presente l'icona stampante, significa
che un documento è stato inviato alla stampante. A questo punto si può aprire la coda di stampa
facendo doppio clic su tale icona.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Stampanti e fax.
3. Fare doppio clic sull'icona della stampante desiderata.
Attività
Visualizzare il contenuto della coda di stampa. Se necessario, aprire la finestra Stampanti e fax.
1. Fai doppio clic sull'icona di una stampante qualsiasi.
Si apre la finestra della coda di stampa.
Chiudere tutte le finestre aperte.
L'INTERRUZIONE O L'ELIMINAZIONE DI UNA STAMPA
Per diverse ragioni potrebbe essere necessario, in un momento qualsiasi, interrompere l'esecuzione
della stampa corrente. Per esempio, potrebbe esserci la necessità di aggiungere della carta o
semplicemente rimandare ad un momento successivo la fase finale della stampa. Utilizzando i
comandi disponibili nella finestra di dialogo della coda di stampa si può interrompere la fase di stampa
quando è necessario e riprenderla appena possibile.
Sono disponibili due possibili interruzioni di stampa. Una a livello documento e l'altra a livello
stampante. L'interruzione a livello documento interrompe la stampa dei singoli documenti selezionati,
mentre l'interruzione a livello stampante interrompe la stampa di tutta la coda di stampa ovvero di tutti
i documenti, quello già in fase di stampa e quelli in attesa di essere stampati. Eliminando un
documento in fase di stampa, l'arresto della stampa vera e propria non è immediato in quanto dipende
dalle dimensioni del buffer (memoria) della stampante, pertanto, in taluni casi, l'eliminazione del
documento dalla coda di stampa può, di fatto non avere effetto.
Talento Libri 159
Computer e gestione file
Attenzione
Per riavviare la coda di stampa selezionare il comando, Sospendi stampa del menu Stampante
disponibile nella finestra della stampante selezionata. Questa opzione rimuove il segno di spunta
dal comando Sospendi stampa e di conseguenza la fase di stampa riprende con la stampa dei
documenti presenti nella coda.
La sospensione della coda di stampa e il suo riavvio sono possibili anche attraverso il riquadro
Operazioni stampante della finestra Stampanti e fax.
Procedura
1. Fare clic sul pulsante Start.
2. Selezionare il comando Stampanti e fax.
3. Fare doppio clic sull'icona della stampante.
4.
Selezionare il documento per il quale si desidera interrompere o eliminare la stampa dalla
coda di stampa.
5.
Selezionare il menu Documento.
6. Selezionare il comando Sospendi o Annulla.
160
Talento Libri
Lezione 17 - La stampa
ESERCITAZIONE
Consolidare le conoscenze acquisite utilizzando le stampanti.
1.
Visualizzare il menu a scelta rapida per la stampante e accertarsi che sia designata come
stampante predefinita.
2.
Utilizzare la tecnica seleziona e trascina per stampare i documenti Carico Fornitori e
Ore_lavorate contenuti nella cartella Contabilità subordinata alla Cartella delle
esercitazioni.
3. Visualizzare il contenuto della coda di stampa della stampante predefinita.
4. Chiudere tutte le finestre aperte.
Talento Libri
161
Lezione 18 - Utilità di sistema
LEZIONE 18 -
UTILITÀ DI SISTEMA
In questa lezione imparerete a:
¾
Utilizzare le utilità di sistema, Visualizzare Microsoft System Information, Utilizzare
Pulitura disco, Utilizzare ScanDisk, Utilizzare la deframmentazione dischi.
LE UTILITÀ DI SISTEMA
Windows XP fornisce un insieme di utilità di sistema disegnate per incrementare l'efficienza del
computer. Si possono rimuovere i file non necessari, creare spazio addizionale per memorizzare i file e
controllare i file "rovinati". Queste utilità consentono anche di ottimizzare il tempo di risposta del
sistema. Esse, con la sola eccezione di Scandisk, sono incluse nel menu Utilità di sistema che
comprende i seguenti comandi:
Comando Descrizione
Backup Utilità per il salvataggio (backup) e ripristino (restore) del contenuto
di file e cartelle.
Mappa caratteri Consente di copiare e incollare caratteri speciali in un documento,
come il simbolo del marchio registrato, i caratteri matematici speciali
o quelli di un'altra lingua.
Microsoft System
Information
Visualizza informazioni inerenti l’hardware e il software, nonché tutti
gli aspetti della configurazione del sistema. Questa utilità viene usata
prevalentemente da personale tecnico di supporto.
Operazioni pianificate Consente di visualizzare tutte le attività programmate che verranno
eseguite da Windows. Si può visualizzare il nome del programma,
l'ora di avvio e l'ora dell'ultima esecuzione.
Pulitura disco Questa utilità identifica ed elimina i file non necessari.
Ripristino
configurazione di
sistema
È un componente di Windows XP Professional che consente il
ripristino di uno stato precedente del computer nel caso in cui si
verifichi un problema, senza compromettere i dati personali.
Trasferimento guidato
file e impostazioni
Consente lo spostamento dei file di dati e delle impostazioni personali
in un nuovo computer, senza eseguire le operazioni di configurazione
necessarie per il computer utilizzato in precedenza.
Utilità di
deframmentazione
dischi
Consolida i file e le cartelle frammentate sul disco rigido del
computer, in modo che ognuno occupi singoli spazi contigui nel
volume. In questo modo il sistema può accedere ai file e alle cartelle
e salvare quelli nuovi in modo più efficiente.
Talento Libri
163
Computer e gestione file
ScanDisk Questa utilità controlla gli errori presenti nei file, nelle cartelle e sulla
superficie del disco. È necessario chiudere tutti i file per eseguire
questo processo. Se il volume è attualmente in uso, verrà visualizzato
un messaggio che chiede se si desidera pianificare il controllo del
disco al successivo avvio del sistema.
LE MICROSOFT SYSTEM INFORMATION
Windows XP consente di visualizzare le Microsoft System Information, chiamate nel seguito
informazioni di sistema. Riguardano l'hardware, i componenti del sistema e l'ambiente software. Sono
organizzate in categorie: Risorse hardware, Componenti, Ambiente software, Impostazioni
Internet e Applicazioni Office.
LA FINESTRA DI DIALOGO MICROSOFT SYSTEM INFORMATION
Possono essere estremamente utili per identificare e isolare eventuali malfunzionamenti di sistema.
Utilizzando queste informazioni il personale tecnico specializzato è in grado di proporre una veloce
soluzione ad un problema. La finestra di dialogo Microsoft System Information è divisa in due
riquadri. Nel riquadro di sinistra sono visualizzate le categorie, mentre nel riquadro di destra sono
visualizzate le informazioni dettagliate della categoria selezionata.
Nella categoria Risorse hardware sono visualizzate informazioni quali unità o risorse condivise e
impostazioni hardware specifiche. Queste ultime includono elementi come l'IRQ. L'Interrupt Request
(IRQ) è un registro del sistema in cui viene memorizzato un particolare evento chiamato
"interruzione". Ad esempio, si memorizza un'interruzione quando una stampante conclude la stampa:
questo evento genera un momentaneo arresto dell'attività di sistema per gestire la conclusione della
stampa e l'avvio di una nuova attività. Questo meccanismo è alla base del Multitasking o
Multiprogrammazione.
Nella categoria Componenti sono visualizzate le informazioni riguardanti la configurazione del
sistema operativo Windows, includendo supporti multimediali, dettagli sui driver e le informazioniriguardanti le connessioni di rete. É possibile visualizzare le informazioni sul sistema o la cronologia
delle modifiche applicate ai componenti. Nella categoria Ambiente software sono visualizzate le
informazioni riguardanti il software attualmente caricato in memoria. Questa visualizzazione è
utilizzata per conoscere la versione software di uno specifico programma.
Nella categoria Impostazioni Internet sono visualizzate informazioni su Internet Explorer quali le
versioni dei file, le impostazioni di connessione, i certificati presenti o i livelli di protezione.
164 Talento Libri
Lezione 18 - Utilità di sistema
Nella categoria Applicazioni Office sono visualizzate informazioni su ogni applicazione installata e,
se tale applicazione è anche avviata, sono fornite informazioni e statistiche sui relativi documenti
aperti.
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Posizionare il puntatore del mouse su Tutti i programmi.
3. Posizionare il puntatore del mouse su Accessori.
4. Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
5. Selezionare il comando Microsoft System Information.
6. Fare clic sul segno più (+) vicino alla categoria desiderata.
7. Continuare a selezionare categorie o elementi come desiderato.
Attività
Visualizzare le informazioni di sistema.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Punta sul comando Tutti i Programmi
Si apre il sottomenu Programmi.
3. Punta sul comando Accessori.
Si apre il sottomenu Accessori.
4. Punta sul comando Utilità di sistema.
Si apre il sottomenu Utilità di sistema.
5. Fai clic sul comando Microsoft System Information.
Si apre la finestra di dialogo Microsoft System Information.
6. Fai clic sul segno più (+) alla sinistra della categoria Componenti.
Si espande la categoria per visualizzare gli elementi addizionali.
7. Fai clic su Cd-Rom.
Le informazioni dell'elemento selezionato sono visualizzate nel riquadro destro della finestra
di dialogo.
8. Espandi la categoria Input e fai clic su Tastiera.
le informazioni relative alla categoria selezionata sono visualizzate nel riquadro destro della
finestra di dialogo.
Chiudere la finestra di dialogo Microsoft System Information.
LA PULITURA DISCO
Il programma Pulitura disco consente di rimuovere i file temporanei, i file scaricati da Internet e i file
memorizzati nel Cestino. Rimuovere i file descritti significa liberare spazio sul disco fisso. Questo
programma include anche un'opzione per rimuovere i componenti addizionali inutilizzati di Windows,
i programmi datati e i vecchi punti di ripristino salvati.
Talento Libri 165
Computer e gestione file
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Posizionare il cursore del mouse su Tutti i programmi.
3. Posizionare il puntatore del mouse su Accessori.
4. Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
5. Selezionare il comando Pulitura disco.
6. Selezionare l'elenco delle unità disco nella casella Unità.
7. Selezionare l'unità per la pulitura.
8. Selezionare OK.
9. Selezionare OK.
SCANDISK
Il programma di utilità ScanDisk accresce l'efficienza del sistema eliminando la presenza di errori nei
file e nelle cartelle e quelli eventualmente rilevati dall'esame della superficie del disco fisso. L’uso
diretto di ScanDisk è consentito solo su volumi senza file in uso, diversamente verrà visualizzato un
messaggio che chiede se si desidera pianificare il controllo del disco al successivo avvio del sistema.
ScanDisk non appare tra le utilità di sistema, pertanto può essere lanciato o pianificato solo da Risorse
del computer, utilizzando le proprietà del disco da analizzare.
Selezionando l’opzione Correggi automaticamente gli errori del file system si autorizza il
programma a correggere gli eventuali errori riscontrati senza interagire con l’utente.
Selezionando l’opzione Cerca i settori danneggiati e tenta il ripristino si autorizza il programma a
correggere gli errori del file system rilevati durante il controllo del disco, individuare i settori
danneggiati e recuperare le informazioni leggibili. Se viene selezionata questa opzione, non è
necessario selezionare l’opzione precedente. Tutti gli errori del disco verranno corretti.
LA FINESTRA DI DIALOGO SCANDISK
166 Talento Libri
Lezione 18 - Utilità di sistema
Procedura
1. Selezionare Risorse del computer.
2. Fare clic con il tasto destro del mouse sul disco da analizzare.
3. Selezionare il comando Proprietà.
4. Selezionare la scheda Strumenti.
5. Premere il pulsante ScanDisk….
6. Selezionare le opzioni desiderate.
7. Premere il pulsante Avvio.
LA DEFRAMMENTAZIONE DEI DISCHI
Un file, che rappresenta un insieme di informazioni logicamente correlate tra loro, è memororizzato,
sull'unità disco fisso, fisicamente suddiviso in "blocchi". Questi elementi possono, in funzione dello
spazio libero sul disco, anche essere posizionati in locazioni non contigue. Se il file è "fisicamente
frammentato", ad ogni richiesta di accesso, il sistema dovrà necessariamente effettuare la ricerca delle
singole parti sul disco rigido, con un conseguente rallentamento dei tempi di risposta. Inoltre, la
frammentazione comporta un utilizzo di maggior spazio disco di quanto occorrerebbe se il file fosse
memorizzato in settori adiacenti. Il programma Utilità deframmentazione dischi riorganizza
fisicamente il file sul disco, in modo da eliminare le soluzioni di continuità, con conseguente riduzione
dello spazio disco necessario per la memorizzazione dei file, riduzione dei tempi di accesso ai file e
incremento delle prestazioni globali del sistema. È consigliabile deframmentare l'unità disco ad
intervalli regolari, in funzione del tipo di utilizzo, e prima di installare una nuova applicazione.
LA FINESTRA UTILITÀ DI DEFRAMMENTAZIONE DISCHI
Attenzione
È bene analizzare i volumi prima di deframmentarli. Al termine dell'analisi viene visualizzata una
finestra di dialogo in cui è riportata la percentuale di cartelle e file frammentati presenti sul volume
e viene indicato se è necessario eseguire la deframmentazione o meno. È consigliabile analizzare i
volumi periodicamente e deframmentarli solo quando questa operazione viene suggerita
dall'Utilità di deframmentazione dischi.
Talento Libri 167
Computer e gestione file
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Posizionare il puntatore del mouse su Tutti i programmi e poi su Accessori.
3. Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
4. Selezionare il comando Utilità deframmentazione dischi.
5. Selezionare l'unità da deframmentare.
6. Selezionare Analizza.
7. Selezionare Deframmenta, se necessario.
168 Talento Libri
Lezione 18 - Utilità di sistema
ESERCITAZIONE
Acquisire dimestichezza utilizzando le Utilità di sistema. Visualizzare le informazioni di sistema e
utilizzare ScanDisk.
1.
Quale Utilità di sistema identifica ed elimina i file inutilizzati? Quale rileva gli errori sui file,
sulle cartelle e sulla superficie del disco? Quale riorganizza i file rimuovendo la frammentazione
con conseguente incremento delle prestazioni dell'unità disco?
2. Visualizzare le informazioni di sistema Memoria nella categoria Risorse hardware.
3.
Visualizzare le informazioni di sistema Visualizza nella categoria Componenti. Chiudere la
finestra di dialogo Microsoft System Information.
4.
Selezionare l’utilità ScanDisk per il disco corrente e avviarla con l'opzione Correggi
automaticamente gli errori del file system. Selezionare il pulsante Annulla per non
pianificare l’esecuzione del programma al prossimo riavvio.
Talento Libri
169
Lezione 19 - Operazioni pianificate
LEZIONE 19 -
OPERAZIONI PIANIFICATE
In questa lezione imparerete a:
¾
Aggiungere una Operazione pianificata, Personalizzare la scheda Operazione,
Personalizzare la scheda Pianificazione, Personalizzare la scheda Impostazioni,
Eliminare una Operazione pianificata.
LE OPERAZIONI PIANIFICATE
L'utilità di sistema Operazioni pianificate consente di pianificare le attività da avviare ad un'ora
precisa, ottenendo la massima efficienza dal sistema operativo Windows XP. Per esempio, si può
pianificare l'avvio automatico della deframmentazione del disco piuttosto che ricordarsi di doverlo
eseguire. Si può anche pianificare l'avvio di un'applicazione per disporre dei suoi servizi ad un'ora
predefinita.
Le Operazioni pianificate possono essere avviate con frequenza giornaliera, settimanale, mensile o
specificata, come ad esempio all'avvio del computer. La modalità di attivazione Operazioni pianificate
può essere personalizzata. Per esempio, può essere necessario avviare un'operazione pianificata solo
quando il computer rimane inattivo per uno dato numero di minuti. Nell'effettuare queste operazioni,
Windows XP propone la Pianificazione guidata, la quale fornisce assistenza per la selezione
dell'applicazione da avviare e della relativa pianificazione temporale.
AGGIUNGERE UN'OPERAZIONE PIANIFICATA
Procedura
1.
Selezionare il pulsante Start.
2.
Posizionare il puntatore del mouse su Tutti i programmi.
Talento Libri
171
Computer e gestione file
3. Posizionare il puntatore del mouse su Accessori.
4.
Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
5. Selezionare il comando Operazioni pianificate.
6.
Selezionare l'icona
Aggiungi operazione pianificata.
7.
Selezionare il pulsante Avanti.
8.
Selezionare il programma che si desidera venga avviato da Windows XP.
9.
Selezionare il pulsante Avanti.
10. Digitare il nome che si desidera assegnare all'attività pianificata.
11. Selezionare la ricorrenza dell'operazione.
12. Selezionare il pulsante Avanti.
13.
Selezionare, nella casella incrementale Ora di avvio, l'ora e i minuti desiderati per l'avvio
dell'operazione.
14. Selezionare la frequenza con la quale si desidera avviare l'operazione
15.
Selezionare nell'elenco Data di inizio la data desiderata di avvio.
16. Selezionare il pulsante Avanti.
17. Immettere il nome e la password utente con il quale si eseguirà l’operazione pianificata.
18. Selezionare il pulsante Avanti.
19. Selezionare Fine.
Attività
Aggiungere un'operazione pianificata.
1. Fai clic su Start.
Si apre il menu Start.
2. Punta sul comando Tutti i Programmi
Si apre il sottomenu Programmi.
3. Punta su Accessori.
Si apre il sottomenu Accessori.
4. Punta su Utilità di sistema.
Si apre il sottomenu Utilità di sistema.
5. Fai clic su Operazioni pianificate.
Si apre la finestra di dialogo Operazioni pianificate.
6. Fai doppio clic sull’icona Aggiungi operazione pianificata.
Si apre la finestra di dialogo Pianificazione guidata operazioni.
7. Fai clic su Avanti >.
Si apre la seconda finestra di dialogo di Pianificazione guidata operazioni.
8. Fai clic su Calcolatrice per selezionare il programma da avviare automaticamente da parte
di Windows XP.
Il programma è selezionato.
9. Fai clic su Avanti >.
Si apre la terza finestra di dialogo di Pianificazione guidata.
172
Talento Libri
Lezione 19 - Operazioni pianificate
10. Digita Calcolatrice come nome da assegnare all'attività pianificata, se necessario.
Il nome è visualizzato nella casella Immettere un nome per questa operazione della finestra di
dialogo Pianificazione guidata.
11. Fai clic sull’opzione Ogni giorno per selezionare la ricorrenza dell'operazione.
L'opzione desiderata è selezionata.
12. Fai clic su Avanti >.
Si apre la quarta finestra di dialogo di Pianificazione guidata.
13. Fai clic su della casella incrementale Ora di avvio fino a visualizzare l'ora corrente.
Viene visualizzata l'ora nella casella incrementale Ora di avvio.
14. Fai clic sui minuti nella casella incrementale Ora di avvio.
Vengono selezionati i minuti nella casella incrementale Ora di avvio.
15. Fai clic su della casella incrementale Ora di avvio fino a visualizzare due minuti in più
rispetto ai minuti correnti.
I minuti sono visualizzati nella casella incrementale Ora di avvio.
16. Fai clic su Ogni giorno feriale per selezionare la frequenza con la quale si desidera avviare
l'operazione.
L'opzione desiderata è selezionata.
17. Fai clic sull’elenco di Data di avvio.
Viene visualizzato il calendario Data di avvio con selezionata la data corrente.
18. Fai clic su Oggi: xx/xx/xx. se necessario.
La data è visualizzata nella casella Data di avvio.
19. Fai clic su Avanti >.
Si apre la quinta finestra di dialogo di Pianificazione guidata operazioni.
20. Digita il nume utente e la password con il quale si eseguirà l’operazione pianificata.
Le informazioni appaiono nelle rispettive caselle di testo.
21. Fai clic su Avanti>.
Si apre la sesta finestra di dialogo di Pianificazione guidata operazioni.
22. Fai clic su Fine.
Si chiude la finestra di dialogo Pianificazione guidata operazioni e l'operazione è aggiunta
alla pianificazione di Windows XP.
Chiudere la finestra di dialogo Operazioni pianificate. Quando l'ora dell'orologio disponibile sulla
barra delle applicazioni coinciderà con l'ora impostata nella finestra di dialogo Operazioni pianificate,
verrà visualizzata la Calcolatrice. Attendere avvio e visualizzazione della Calcolatrice, poi chiuderla.
LA SCHEDA OPERAZIONE
Le proprietà di un'operazione pianificata possono essere personalizzate. Tali proprietà sono disponibili
nelle schede Operazione, Pianificazione e Impostazioni della finestra di dialogo proprietà
dell'operazione pianificata selezionata.
La scheda Operazione consente di digitare il percorso per raggiungere il file che si desidera attivare
come operazione pianificata. Si può inoltre digitare il nome della cartella nella quale il programma è
memorizzato. Nella casella Commenti è possibile inserire tutte le informazioni relative.
L'operazione pianificata è avviata automaticamente all'ora predefinita, ma si può anche scegliere di
non avviarla disattivando l'opzione Attivata (l'operazione pianificata viene eseguita all'ora
specificata) disponibile nella scheda Operazione. Disattivando questa opzione, l'operazione
pianificata e le sue proprietà rimangono presenti nella finestra di dialogo Operazioni pianificate, ma
Talento Libri 173
Computer e gestione file
l'attività non verrà avviata fino alla successiva attivazione dell'opzione Attivata. Una X bianca
racchiusa in un cerchio rosso indicherà che l'attività e stata disattivata.
Attenzione
Per visualizzare le proprietà di una operazione pianificata si può fare doppio clic sull'icona che la
rappresenta.
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Posizionare il puntatore del mouse su Tutti i programmi.
3. Posizionare il puntatore del mouse su Accessori.
4. Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
5. Selezionare il comando Operazioni pianificate.
6.
Fare clic col pulsante destro del mouse sull'attività per la quale si desidera visualizzare le
proprietà.
7. Selezionare il comando Proprietà.
8. Selezionare la casella dell'opzione che si desidera cambiare.
9. Digitare l'informazione desiderata.
10. Attivare o disattivare l'opzione Attivata (l'operazione pianificata viene eseguita all'ora
specificata), se desiderato.
11. Selezionare OK.
Attività
Personalizzare la scheda Operazione. Se necessario, pianificare un'attività ricorrente per avviare la
calcolatrice ogni giorno. Aprire la finestra Operazioni pianificate e ingrandirla.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su .Calcolatrice.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Proprietà.
Si apre la finestra di dialogo proprietà dell'attività selezionata con la scheda Operazione
visualizzata.
3. Fai clic nella casella Commenti per selezionare la casella dell'opzione che si desidera
cambiare.
Il cursore è posizionato nella casella selezionata.
4. Digita Questa attività apre automaticamente la calcolatrice come informazione desiderata.
Le informazioni sono visualizzate nella casella selezionata.
5. Fai clic su Attivata (l'operazione pianificata viene eseguita all'ora specificata), per
disattivarla.
Si disattiva l'opzione Attivata (l'operazione pianificata viene eseguita all'ora specificata).
6. Fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo proprietà dell'attività selezionata e si salvano le modifiche
apportate alle proprietà.
174
Talento Libri
Lezione 19 - Operazioni pianificate
Notare che nella finestra di dialogo Operazioni pianificate per la Calcolatrice è visualizzata una X
bianca racchiusa in un cerchio rosso, indicando che l'attività non sarà avviata (se necessario aggiornare
la visualizzazione premendo F5). Aprire la finestra di dialogo Operazioni pianificate e per l'attività
Calcolatrice visualizzare la scheda Operazione, attivare l'opzione Attivata (l'operazione pianificata
viene eseguita all'ora specificata) e chiudere la finestra di dialogo proprietà per l'attività Calcolatrice
(se necessario aggiornare la visualizzazione premendo F5).
LA SCHEDA PIANIFICAZIONE
La scheda Pianificazione, disponibile nella finestra di dialogo delle proprietà, consente di modificare
la ricorrenza e l'ora di avvio dell'attività selezionata. Si può inoltre scegliere di ripetere l'avvio
dell'attività per un certo periodo, espresso in minuti o ore, e, in aggiunta, definire anche la data e l'ora
di termine delle iterazioni. Per esempio, può essere necessario ripetere un'attività ogni due ore fino alla
fine del mese corrente.
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Posizionare il puntatore del mouse su Tutti i programmi.
3. Posizionare il puntatore del mouse su Accessori.
4. Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
5. Selezionare il comando Operazioni pianificate.
6.
Fare clic col pulsante destro del mouse sull'attività per la quale si desidera visualizzare le
proprietà.
7. Selezionare il comando Proprietà.
8.
Selezionare la scheda Pianificazione.
9. Selezionare l'elenco della casella Pianifica operazione.
10. Selezionare l'opzione desiderata nell'elenco della casella Pianifica operazione.
11. Proseguire nella selezione delle opzioni secondo le correnti esigenze e successivamente
selezionare OK.
Attività
Personalizzare la scheda Pianificazione. Se necessario, pianificare un'attività ricorrente per avviare la
calcolatrice ogni giorno. Aprire la finestra Operazioni pianificate e ingrandirla.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su Calcolatrice.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Proprietà.
Si apre la finestra di dialogo proprietà dell'attività selezionata con la scheda Operazione
visualizzata.
3. Fai clic sulla scheda Pianificazione.
La scheda Pianificazione passa in primo piano.
4. Fai clic sull’elenco di Pianifica operazione.
Si apre l'elenco Pianifica operazione.
Talento Libri
175
Computer e gestione file
5. Fai clic sull’opzione Ogni settimana se necessario e attiva le opzioni sabato e domenica.
Le opzioni sono selezionate.
6. Fai clic su OK.
Le modifiche applicate sono salvate sulla scheda Pianificazione.
LA SCHEDA IMPOSTAZIONI
La scheda Impostazioni è divisa in tre aree: Completamento operazione pianificata, Tempo di
inattività e Risparmio energia. Nell'area Completamento operazione pianificata si sceglie l'azione
da intraprendere al completamento o durante lo svolgimento dell'attività. Questa opzione è utilizzata
quando si avvia un'attività solo una volta, oppure si avvia un'attività la quale deve restare attiva solo
per un tempo specificato.
Nell'area Tempo di inattività si sceglie l'azione da intraprendere durante il periodo di inattività del
computer. Il tempo di inattività è determinato dall'intervallo di tempo durante il quale non si utilizzano
né il mouse né la tastiera. Nell'area Risparmio energia si può scegliere di non avviare un'attività
pianificata quando il sistema è alimentato dalle batterie e/o di interrompere lo svolgimento di
un'attività pianificata quando il sistema passa dall'alimentazione di rete all'alimentazione a batterie.
LA SCHEDA IMPOSTAZIONI
Procedura
1.
Selezionare il pulsante Start.
2.
Posizionare il puntatore del mouse su Tutti i programmi.
3.
Posizionare il puntatore del mouse su Accessori.
4.
Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
5.
Selezionare il comando Operazioni pianificate.
6.
Fare clic col pulsante destro del mouse sull'attività per la quale si desidera visualizzare le
proprietà.
176
Talento Libri
Lezione 19 - Operazioni pianificate
7. Selezionare il comando Proprietà.
8. Selezionare la scheda Impostazioni.
9. Attivare o disattivare le opzioni desiderate nell'area Completamento operazione pianificata.
10. Attivare o disattivare le opzioni desiderate nell'area Tempo di inattività.
11. Attivare o disattivare le opzioni desiderate nell'area Risparmio energia.
12. Selezionare OK.
Attività
Personalizzare la scheda Impostazioni. Se necessario, pianificare un'attività ricorrente per avviare la
calcolatrice ogni giorno. Aprire la finestra Operazioni pianificate e ingrandirla.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su Calcolatrice.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Proprietà.
Si apre la finestra di dialogo proprietà dell'attività selezionata con la scheda Operazione
visualizzata.
3. Fai clic sulla scheda Impostazioni.
La scheda Impostazioni passa in primo piano.
4. Fai clic su Elimina l'operazione pianificata quando è terminata. nell'area
Completamento operazione pianificata.
L’opzione è selezionata.
5. Fai clic su Avvia l'operazione pianificata solo se il computer è inattivo per: nell'area
Tempo di inattività.
L’opzione è selezionata.
6. Fai clic su Interrompi l'operazione all'avvio dell'alimentazione a batterie. per
disattivarla nell'area Risparmio energia.
L’opzione è deselezionata.
7. Fai clic su OK.
Si chiude la finestra di dialogo proprietà dell'attività selezionata e sono salvate le modifiche
applicate alla scheda Impostazioni.
L'ELIMINAZIONE DELLE OPERAZIONI PIANIFICATE
Quando un'operazione pianificata non è più necessaria deve essere eliminata dalla finestra di dialogo
Operazioni pianificate. Eliminare un'operazione pianificata significa inviare l'attività correlata nel
Cestino.
Ripristinando l'attività eliminata si ricostruisce la situazione precedente all'eliminazione, ovvero la
disponibilità dell'attività nella finestra di dialogo Operazioni pianificate.
L'eliminazione di un'attività dalla finestra di dialogo Operazioni pianificate non rimuove dall'unità
disco l'applicazione associata. Si rimuove solo l'attività dalla finestra di dialogo Operazioni pianificate.
Un'attività può essere eliminata dalla finestra di dialogo Operazioni pianificate, selezionandola e
successivamente premendo il tasto [Canc].
Talento Libri 177
Computer e gestione file
Procedura
1. Selezionare il pulsante Start.
2. Posizionare il puntatore del mouse su Tutti i programmi.
3. Posizionare il puntatore del mouse su Accessori.
4. Posizionare il puntatore del mouse su Utilità di sistema.
5. Selezionare il comando Operazioni pianificate.
6. Fare clic col pulsante destro del mouse sull'attività da eliminare.
7. Selezionare il comando Elimina.
8. Selezionare Sì.
Attività
Eliminare un'operazione pianificata. Se necessario, pianificare un'attività ricorrente per avviare la
calcolatrice ogni settimana. Aprire la finestra Operazioni pianificate e ingrandirla.
1. Fai clic col pulsante destro del mouse su Calcolatrice.
Si apre il menu a scelta rapida.
2. Fai clic sul comando Elimina.
Si apre la finestra di dialogo Conferma eliminazione file nella quale si chiede di confermare
l'eliminazione.
3. Fai clic su Sì.
Si chiude la finestra di dialogo Conferma eliminazione file e l'attività è eliminata dalla
finestra di dialogo Operazioni pianificate.
Chiudere la finestra di dialogo Operazioni pianificate.
178 Talento Libri
Lezione 19 - Operazioni pianificate
ESERCITAZIONE
Acquisire dimestichezza utilizzando l'utilità di sistema Operazioni pianificate. Pianificare l'avvio di
un'attività, modificare le opzioni predefinite ed eliminare l'attività.
1. Avviare Pianificazione guidata.
2.
Pianificare l'avvio dell'utilità di sistema Pulitura disco con frequenza settimanale e con inizio
alle ore 08:00 di ogni lunedì.
3.
Aprire la finestra di dialogo Proprietà per Pulitura disco e digitare il seguente commento
L'avvio di Pulitura disco è pianificato per ogni lunedì mattina.
4.
Modificare l'ora di avvio di Pulitura disco dalle 08:00 alle 09:00.
5.
Selezionare le opzioni per avviare Pulitura disco solo se il computer è inattivo da almeno 10
minuti.
6. Eliminare l'attività Pulitura disco dalla finestra di dialogo Operazioni pianificate.
7. Chiudere la finestra di dialogo Operazioni pianificate.
Talento Libri
179
INDICE ANALITICO
Accessori
aggiungere del testo in WordPad; 152; 153
aprire un documento WordPad; 151; 152
avviare un elaboratore di testi; 150; 151
modificare il testo in WordPad; 152; 153
salvare un file in WordPad; 153; 154
utilizzare gli Appunti di Windows; 154; 155
utilizzare il programma Paint; 149; 150
utilizzare la calcolatrice; 147
ADSL; 36
Algoritmo
concetto di; 4
Analisi
fase di; 28
Antivirus; 32
Appunti di Windows; 154; 155
Archivio
definizione di; 23
ASCII; 13
Assistente Office
finestra dell’; 71
fumetto; 71
porre una domanda; 73
suggerimenti; 72
utilizzare nelle applicazioni Office; 71; 72
ATM; 47
Autostrade dell'informazione; 47
banca dati
definizione di; 23
Barra delle applicazioni
cambiare impostazione data e ora; 126; 127
nascondere; 123; 124
nascondere l'orologio; 125
spostare; 124; 125
utilizzare; 57; 58
Barra di scorrimento
utilizzare; 85
Barra di stato
mostrare; 90; 91
nascondere; 90; 91
Barre degli strumenti
mostrare; 89; 90
nascondere; 89; 90
utilizzare; 89
Bit
concetto di; 13
Browser; 38
Bus
concetto di; 14
Byte
concetto di; 14
CAD; 46
Calcolatrice
eseguire semplici calcoli; 148
utilizzare; 147
campo
definizione di; 23
Cartella
concetto di; 23
copiare; 107
creare un collegamento; 108; 109
creare una cartella sul desktop; 103; 104
eliminare; 110
inviare al dischetto; 108
rinominare; 105; 106
spostare; 106; 107
CBT; 44
Cd-Rom; 19
Cerca
nuova ricerca; 143
trovare file per data; 143; 144
trovare file per nome; 141; 142
trovare per contenuto o dimensione; 144; 145
Cestino
configurare; 112; 113
recuperare oggetti eliminati; 111
svuotare; 112
chiave
definizione di; 23
Client/Server; 35
Codifica dei caratteri
concetto di; 13
Collegamenti; 58
Collegamento
creare; 108; 109
eliminare; 110
rinominare; 109; 110
Computer
concetto di; 2
Copyright; 48
CPU; 12
concetto di; 11
Crittografia; 30
CRT; 14
Data
cambiare impostazione; 126; 127
database; 27
definizione di; 23
Desktop; 3
cambiare l'aspetto; 137; 138
utilizzare; 56
Directory
concetto di; 23
Diritto d'autore; 48
Dischetto
copiare; 98; 99
formattare; 98
Dischi; 18
Disposizione automatica
utilizzare; 128
Domotica; 43
DVD; 19
e-commerce; 42
Elaboratore di testi
avviare; 150; 151
Elaborazione testi; 25
e-Learning; 44
e-mail; 40
Esplora risorse
aggiornare la visualizzazione; 121
aprire un oggetto; 117
copiare cartelle; 118; 119
Talento Libri 181
copiare file; 118; 119
creare una cartella; 117; 118
eliminare cartelle; 120; 121
eliminare file; 120; 121
spostare cartelle; 119; 120
spostare file; 119; 120
utilizzare; 115; 116
Extranet; 40
File
copiare; 107
creare file sul desktop; 104; 105
creare un collegamento; 108; 109
definizione di; 23
eliminare; 110
inviare al dischetto; 108
rinominare; 105; 106
spostare; 106; 107
trovare per data; 143; 144
trovare per nome; 141; 142
File system
concetto di; 23
Finestra
aprire utilizzando l'icona; 82
cambiare la finestra corrente utilizzando la barra delle
applicazioni; 85; 86
cambiare la finestra corrente utilizzando la tastiera; 85;
86
ingrandire; 79
modificare la dimensione; 80
ridurre a icona; 78; 79
ripristinare; 78; 79
scorrere il contenuto; 84; 85
spostare; 77; 78
Finestre
affiancare; 83; 84
cambiare la visualizzazione; 91; 92
sovrapporre; 82; 83
utilizzare; 75
utilizzare lo strumento Avanti; 93
utilizzare lo strumento Indietro; 93
Firewall; 30
Firmware
concetto di; 13
Floppy disk; 18
Foglio elettronico; 26
Freeware; 48
Graphic User Interface; 22
Groupware; 37
GUI; 22
Guida in linea
richiamare da un'applicazione Office; 67; 68
stampare un argomento; 67
utilizzare; 61
utilizzare la ricerca per argomento; 63
utilizzare la ricerca per argomento; 63
utilizzare la ricerca per parola chiave; 64
utilizzare la ricerca per parola chiave; 64
utilizzare la ricerca per testo; 65; 66
utilizzare la scheda Indice; 65; 70
utilizzare la scheda Ricerca libera; 71
utilizzare la scheda Sommario; 69
utilizzare nelle applicazioni Office; 61
Hard disk; 18
Hardware
concetto di; 5
Home-banking; 43
HTML; 39
HTTP; 39
Icona; 56
Icone
disporre sul desktop; 128; 129
utilizzare; 58
Implementazione
fase di; 28
Informatica
concetto di; 1
Information highway; 47
Input; 5
concetto di; 12
Internet; 37
Intranet; 40
Ipertesto; 39
ISDN; 36
LAN; 34
LCD; 15
Legge 626/94; 49
Legge 675/96; 50
Linguaggi di programmazione; 28
Mainframe; 2
Memoria; 12
concetto di; 11
Menu a scelta rapida
utilizzare; 80; 81
Minicomputer; 2
Modem; 36
Monitor; 14
Mouse; 16
Multimedialità; 20
Multiprogrammazione; 164
Multitasking; 164
New economy; 42
Notebook; 3
Operazioni pianificate
aggiungere; 171; 172
eliminare; 177; 178
personalizzare la scheda Impostazioni; 176; 177
personalizzare la scheda Operazione; 173; 174
personalizzare la scheda Pianificazione; 175
Ora
cambiare impostazione; 126; 127
Output; 5
concetto di; 12
Paint
utilizzare; 149; 150
Palmtop; 3
Pannello di controllo
utilizzare; 95; 96
Password; 30
Peer to Peer; 35
Pixel; 14
Posta elettronica; 40
Privacy
l'autorità del Garante; 50
Programma
concetto di; 4
Programmazione
fase di; 28
Programmi
attivare dal menu Start; 76; 77
Protocollo
definizione di; 35
PSTN; 36
Pulitura disco
utilizzare; 165; 166
182 Talento Libri
RAM
concetto di; 12
record
definizione di; 23
Rete geografica; 34
Rete Locale; 34
Rete telefonica pubblica; 35
Risoluzione grafica; 14
Risorsa condivisa; 33
Risorse del computer
avviare un programma; 99; 100
copiare un dischetto; 98; 99
formattare un dischetto; 98
utilizzare; 95
utilizzare il Pannello di controllo; 95; 96
visualizzare le proprietà del disco; 97
visualizzare le proprietà del sistema; 100; 101
ROM
concetto di; 13
ScanDisk
utilizzare; 166
Schermo; 14
applicare uno sfondo; 132; 133; 134
attivare uno Screen saver; 135; 136
cambiare l'aspetto del desktop; 136; 137; 138
la personalizzazione del desktop; 134
le opzioni della scheda Impostazioni; 138; 139
modificare un tema; 132
personalizzare lo schermo; 131; 132
Server di posta; 40
Shareware; 48
Sicurezza; 29
Sistema informativo
concetto di; 45
Sistema operativo
concetto di; 21
Società digitale; 47
Software
concetto di; 5
Software applicativo
concetto di; 25
Software di base
concetto di; 21
Sound Blaster; 20
Stampante; 17
getto d'inchiostro; 18
laser; 18
Stampanti
impostare la stampante predefinita; 157
interrompere o cancellare la stampa; 159; 160
stampare utilizzando seleziona e trascina; 158
visualizzare il contenuto della coda di stampa; 159
Strumento Avanti
utilizzare; 93
Strumento Indietro
utilizzare; 93
Sviluppo del software; 28
Tastiera; 15
Tastiera standard e estesa; 15
Tastierino numerico; 15
TCP/IP; 38
Telelavoro; 43
Terminal Adapter; 36
Test
fase di; 28
Trova
cancellare i criteri; 143
UPS; 31
URL; 39
Utilità di deframmentazione dischi
utilizzare; 167; 168
Utilità di sistema
utilizzare; 163
utilizzare Pulitura disco; 165; 166
utilizzare ScanDisk; 167
utilizzare Utilità di deframmentazione dischi; 167; 168
visualizzare Microsoft System Information; 164; 165
Videoscrittura; 25
Videoterminali
utilizzo corretto; 49
Villaggio globale; 48
Virus
concetto di; 31
Visualizzazione
cambiare; 91; 92
Visualizzazioni
utilizzare; 89
WAN; 34
Web; 37
Windows
utilizzare i menu a scelta rapida; 80; 81
Windows XP
arrestare il sistema; 59; 60
avviare; 55; 56
riavviare il sistema; 59; 60
utilizzare la barra delle applicazioni; 57; 58
utilizzare le icone; 58
WordPad
aggiungere del testo; 153
aprire documenti; 151; 152
modificare il testo; 153
salvare un file; 153; 154
World Wide Web; 37
www; 37
WYSIWIG; 22
Talento Libri 183
ACCORDO DI LICENZA PER L’UTENTE
Leggete attentamente questo accordo prima di utilizzare il manuale e i file contenuti nel disco
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Finito di stampare nel mese di maggio 2002
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presso Caleidograf s.r.l. - Merate (LC)